본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

비만 지적장애 학생의 수영 참여에 따른 신체조성 및 뇌기능지수 변화

Changes in the Body Composition and Brain Function Index According to Participation in Swimming of Obese Children with Intellectual Disability

김성진|박기용|심태영
한국특수체육학회 (Korean Society Of Adapted Physical Activity)|2014.09|한국특수체육학회지 (Korean Journal of Adapted Physical Activity)|제22권 제3호|pp. 93-109|DOI 10.17006/kjapa.2014.22.3.93

0

조회

0

다운로드

16

인용

0

참고문헌

키워드

body composition신체조성수영swimming뇌기능지수비만 지적장애obese children with intellectual disabilitybrain function index

초록

이 연구의 목적은 15주간의 수영 참여가 비만 지적장애 학생의 신체조성과 뇌기능지수에 어떠한 영향을 미치는지를 규명하는데 그 목적이 있다. 참가자는 비만을 가진 경도 지적장애 학생 총 25명으로, 참여집단 13명과 통제집단 12명으로 나누어 참여하였다. SPSS 21.0 통계프로그램을 이용하여 사전, 사후 검사자료를 평균과 표준편차를 산출하였고, 집단(수영 집단, 통제 집단)과 시간(사전, 사후)에 대해 이원반복측정 분산분석(2-way[2] RM ANOVA)을 실시하였다. 모든 통계적 유의수준은 .05로 설정하였다. 연구결과 첫째, 수영 참여는 비만 지적장애 학생의 체중, 제지방량, 체지방률, 체질량지수의 각 요인에서 집단 간 차이가 나타나지 않았다. 그러나 체중, 체지방률, 체질량지수 요인에서 측정시점에 따라 차이가 나타났으며, 신체조성의 모든 요인에서 집단과 측정시점의 상호효과가 나타났다. 체중, 체지방량, 체지방률, 체질량지수 요인의 사전검사에 비해 사후검사가 감소하였다. 둘째, 수영 참여는 비만 지적장애 학생의 정서지수와 좌우뇌균형의 각 요인에서 집단 간 차이가 나타났으며, 자기조절지수, 주의지수 우측, 정서지수, 스트레스지수 좌·우측, 그리고 브레인지수 각 요인에서 측정시점에 따라 차이가 나타났다. 또한, 자기조절지수, 주의지수 좌·우측, 활성지수, 스트레스 좌·우측, 브레인지수의 각 요인에서 집단과 측정시점의 상호효과가 나타났다. 뇌기능지수 요인의 사전검사에 비해 사후검사가 증가하였다. 이상의 결과를 종합해 볼때, 비만 지적장애 학생의 수영 참여가 신체조성과 뇌기능지수에 긍정적인 영향이 있는 것으로 나타났다.

Abstract

The purpose of this study is to examine the effects of participation in a swimming program of obese children with intellectual disability on their body composition and brain function index. Total 25 children with mild intellectual disability were divided into a participation group with 13 children and a control group with 12. SPSS 21.0 was utilized to calculate average and standard deviation from pre- and post-tested data, and 2-way[2] RM ANOVA was performed regarding groups (a swimming participation group & a control group) and time (before & after). All the statistical significant levels were set up as .05. According to the study results, first, about the body composition of obese students with intellectual disability, participation in the swimming program did not result in intergroup difference in each of the factors, weight, fat-free mass, body fat percentage, and BMI. However, there was difference according to the points of measurement in the factors of weight, body fat percentage, and BMI, and in all the factors of body composition, there was mutual effect between groups and points of measurement. The factors of weight, body fat mass, body fat percentage, and BMI were reduced in the post-test more than the pre-test. Second, about the brain function index of obese students with intellectual disability, participation in the swimming program resulted in intergroup difference in each of the factors, emotional quotient and right and left brain balance, and there was difference in each of the factors, the self-control index, attention index right, emotionalquotient, stress index left·right, and brain quotient according to the points of measurement. Also, in each of the factors, the self-control index, attention index left·right, activity index, stress left·right, and brain quotient, there was mutual effect between groups and points of measurement. The factor of the brain function index increased in the post-test more than the pre-test. To sum up the above results, participation in the swimming program of obese children with intellectual disability exerts positive effects on their body composition and brain function index.

참고문헌 (59)

  1. 수영프로그램이 뇌성마비학생이 상지동작 기능 수행 능력에 미치는효과, "강성종", 특수교육총연합회, ~, pp.현장교육연구보고서 (2002)
  2. 김관호, "걷기운동이 비만 지적장애 여성의 건강체력과 혈중지질에 미치는 영향", 한국스포츠학회, 10(2), pp.371~380 (2012), 한국스포츠학회[DOI]
  3. 김기영, "자폐성 장애아동의 수중운동에 대한 지도자의 인식", 한국특수체육학회지, 12(4), pp.23~33 (2004), 한국특수체육학회
  4. 김도진, "수중저항운동이 지적장애아동의 뇌파 및 혈중지질변화에 미치는 영향", 한국특수체육학회지, 22(1), pp.127~138 (2014), 한국특수체육학회
  5. 김선영, "16주간의 복합 운동프로그램이 비만 지적장애학생의 신체조성 및 심폐능력에 미치는 영향", 한국특수체육학회지, 16(3), pp.167~182 (2008), 한국특수체육학회
  6. 김선형, "뇌파기반 성인 비만인의 뇌기능과 비만도와의 상관성 연구", 한국산학기술학회논문지, 13(7), pp.2949~2954 (2012), 한국산학기술학회[DOI]
  7. 김성운, "EEG 바이오피드백 훈련이 지적장애아동의 주의집중력과 뇌파변화에 미치는 영향", 지적장애연구, 11(4), pp.117~136 (2009), 한국지적장애교육학회
  8. 김성은, "정신지체 특수학교 학생의 비만실태와 식습관 연구", 석사, 중등특수교육, pp.2002
  9. 김용진, "문제풀이의 활동에서 뇌파특정에 의한 두뇌기능 상태의 평가", 생물교육, 28(3), pp.291~301 (2000)
  10. 김의수, "교육가능급 정신지체아의심폐기능 향상에 관한 연구", 한국특수체육학회지, (1), pp.739~750 (1993)
  11. 김지은, "수영운동이 지적장애 학생들의 신체적 특성과 신체조성에 미치는 영향", 석사, 체육학, pp.2009
  12. 김창규, "수영운동이 비만 청소년의 신체조성과 호르몬에 미치는 영향", 운동과학, 8(3), pp.447~459 (1999)
  13. 김해미, "신체활동이 장애청소년의 주의력 관련 뇌파와 협응력에 미치는 영향", 박사, 체육학과, pp.2012
  14. 대한비만학회, "임상비만학" (2001), 고려의학
  15. 박기용, "성별에 따른 지적장애 아동의 수영프로그램이 학생건강체력 및 자기결정력에 미치는 효과", 한국특수체육학회지, 19(3), pp.17~32 (2011), 한국특수체육학회
  16. 박기용, "로잉머신(rowing machine)과 트레드밀(treadmill) 운동수행에 따른 비만 지적장애아동의 신체조성과 혈중지질 및 Ghrelin농도 분석", 재활복지, 16(1), pp.225~246 (2012), 한국장애인재활협회
  17. 박병운, "뉴로피드백 입문" (2005), 한국정신과학연구소
  18. 백기자, "혈액형과 주의력 및 행동 성향간의 관계 연구 - 초등학생 대상으로 -", 영재교육연구, 19(2), pp.333~352 (2009), 한국영재학회
  19. 백기자, "정산인 집단과비만인 집단간의 뇌파차이 분석 및 집단별 뇌파차이 분석연구", 한국정신과학회 학술대회 논문집, 25, pp.133~246 (2006)
  20. 변윤언, "청소년기 성별에 따른 뉴로피드백 훈련의 효과 연구", 한국산학기술학회논문지, 12(3), pp.1171~1177 (2011), 한국산학기술학회
  21. 소용석, "12주간 유산소 운동이 비만 청소년의 신체조성, 혈중 지질 및 아디포카인에 미치는 영향", 한국엔터테인먼트산업학회 학술대회 논문집, 5, pp.304~310 (2014)
  22. 송채훈, "유산소운동이 체형분류별 비만지적장애학생의 혈액성분과 건강관련체력 변화에 미치는 영향", 한국특수체육학회지, 20(2), pp.133~148 (2012), 한국특수체육학회[DOI]
  23. 신현재, "비만여성에 수영운동이 체중과 체지방량, leptin, ghrelin, superoxide dismutase 및 malondialdehyde에 미치는 영향", 한국사회체육학회지, 46(49), pp.899~907 (2012), 한국사회체육학회
  24. 심준영, "청소년의 자기조절 및 집중력 향상을 위한 뇌발달 프로그램 효과", 청소년학연구, 16(9), pp.1~29 (2009), 한국청소년학회
  25. 안상균, "전전두엽 뉴로피드백 훈련이 초등학생들의 자기조절 능력에 미치는 영향 연구", 한국산학기술학회논문지, 11(11), pp.4161~4166 (2010), 한국산학기술학회
  26. 안재웅, "지적장애학생의 신체활동수준이 비만도 및 심폐지구력에 미치는 영향", 한국특수체육학회지, 19(1), pp.57~67 (2011), 한국특수체육학회
  27. 염명조, "정신지체학생과 비장애학생의 비만도 비교", 석사, 정신지체교육, pp.2005
  28. 오봉근, "비만분류에 따른 지적장애학생의 유산소운동이 운동일탈 및 신체형태변화에 미치는 영향", 한국특수체육학회지, 19(4), pp.63~76 (2011), 한국특수체육학회
  29. 윤혁, "트레드밀운동이 비만 정신지체 학생의 신체구성과 인체계측, 심폐지구력, 운동회피의 변화에 미치는 영향", 지적장애연구, 12(2), pp.175~195 (2010), 한국지적장애교육학회
  30. 이범진, "방과 후 신체활동 프로그램 참여가 지적장애 학생의 신체조성에 미치는 영향", 한국특수체육학회지, 15(3), pp.167~181 (2007), 한국특수체육학회
  31. 이선경, "복합운동이 ADHD 환아의 체력, 신경전달물질, 뇌파 및 전두엽 실행기능에 미치는 효과", 박사, 체육학, pp.2011
  32. 이성민, "초등학교 정상아와 비만아의 건강관련체력과 신체활동량의 비교분석", 한국체육학회지, 44(6), pp.1185~1193 (2005), 한국체육학회
  33. 이재원, "인지양식과 과제 난이도가 경도정신지체 학생의 시각변별과제 수행에 미치는 영향", 한국특수체육학회지, 13(1), pp.33~109 (2005)
  34. 이홍재, "정상인과명칭성 실어증 환자(Anomic)에게서 보이는 의미적 관련성의 좌우반구 편재화", 한국심리학회지, 19(1), pp.103~117 (2000)
  35. 장경태, "당뇨병 : 예방과 치료를 위한 실천계획" (2009), 대한미디어
  36. 전미정, "수영이 가정주부의 여가 활동과 생활만족도에 미치는 영향", 석사, 체육교육, pp.2006
  37. 조병준, "20주간의 혼합운동프로그램이 정신지체 성인의신체조성과 체력에 미치는 효과", 한국특수체육학회지, 12(3), pp.55~62 (2004), 한국특수체육학회
  38. 정소라, "Wavelet Transform을 이용한 시청각 학습시 전두부 뇌파 활성도에 관한 연구", 정보기술연구소논문지, 14(1), pp.95~100 (2006)
  39. 정해영, "수영 프로그램이 발달장애아동의 건강체력 및 운동체력에 미치는 영향", 지적장애연구, 12(4), pp.363~380 (2010), 한국지적장애교육학회
  40. 조동진, "EEG 바이오피드백 훈련에 따른 주의유형 변화", 한국 스포츠 리서치, 15(1), pp.1281~1290 (2004), 한국스포츠리서치
  41. 홍순국, "저항성운동이 경도인지장애 노인의 뇌파 및 인지기능에 미치는 영향", 석사, 체육교육과, pp.2013
  42. 홍양자, "장애인을 위한 특수체육" (2004), 21세기출판사
  43. 황은아, "걷기운동과 복합운동이 비만 청소년의 신체조성과 심혈관계 질환 관련 Cytokine에 미치는 영향", 운동과학, 21(1), pp.31~40 (2012), 한국운동생리학회
  44. American College of Sports Medicine, "ACSM's guidelines for exercise testing and prescription" (2009), Lippincott, Williams and Wilkins
  45. Eichstaedt, C, B., "physical fitness and motor skill levels of indivi duals with mental retardation : mild, moderate, and individuals with Down syndrome : Age 6-20" (1991), Illinois State University Printing Services
  46. Fernhall, B., "Physical Fitness and exercise training of individuals with mental retardation", Medicine and Sie nce in Sports and Exercise, 25(4), pp.442~450 (1993)
  47. Fernhall, B., "Graded exercise testing of mentally retarded adults : A study of physiability", Arshives of Physical and Medical Rehabilitation, 68, pp.363~365 (1987)
  48. Fernhall, B., "Cardiovascular fitness of mentally individuals", Adpt., Phys. Activity Auar, 87, pp.228~230 (1998)
  49. Fox, E. L., "Incidence of obesity among retarded children", Edu cation and Training of the Mentally Retarded, 20, pp.175~181 (1985)
  50. Fuster, J. M., "The prefontal cortex;Anatomy, physiology, and neurophych ology of the frontal lobe" (1981), Raven Press:New York
  51. Horowitz, J. F., "Fatty acid mobilization from adipose tissue buring exercise", Tr ends Enocrinol. Metabolic, 14(8), pp.386~392 (2003)
  52. Kelly, L. E., "Obesity levels of institutionali zed mentally retarded adults", Adapted Physical Activity Quarterly, 3, pp.167~176 (1986)
  53. Lacourse, M. G., "Barin activation during execution and motor imagery of novel and skilled sequenti al hand movements", NeuroImage, 27(3), pp.505~519 (2005)
  54. Penhune, V. B., "Cerebellum and M1 interaction during early learning of timed motor sequenc es", Neuroimage, 26(3), pp.801~812 (2005)
  55. Press, D. Z., "The time course of off-line motor sequence learning", Cognitive Brain Research, 25(1), pp.375~375 (2005)
  56. Priest, E. L., "Adapted physical educati on and sport" (1990), Human Kinetics: Champaign, IL
  57. Schack, T., "Represe ntation of motor skills in human longterm memory", Neuroscience Letters, 391(3), pp.77~81 (2006)
  58. Venablese, M. C., "Physical inactivity and obesity:links with insulim resistance and type 2 diabetes mellitus", Disbetes Metab Res Rev, pp.s19~s23 (2009)
  59. Walker, J. E, "Neurofeedback treatment of epilepsy", Child and Adolescent Psychiatric Clin ics of North of North America, 14(1), pp.163~176 (2005)

관련 논문AI추천

통합체육 수업 참여가 지적장애아동의 뇌기능 지수에 미치는 영향김동원한국특수체육학회 · 한국특수체육학회지2018 · 제26권 제2호16주간의 복합 운동프로그램이 비만 지적장애학생의 신체조성 및 심폐능력에 미치는 영향김선영, 정유진한국특수체육학회 · 한국특수체육학회지2008 · 제16권 제3호방과 후 신체활동 프로그램 참여가 지적장애 학생의 신체조성에 미치는 영향이범진한국특수체육학회 · 한국특수체육학회지2007 · 제15권 제3호규칙적인 수중운동이 성인 지적장애인의 건강 체력에 미치는 효과윤석민한국특수체육학회 · 한국특수체육학회지2016 · 제24권 제1호수중저항운동이 지적장애아동의 뇌파 및 혈중지질변화에 미치는 영향강소형, 김도진한국특수체육학회 · 한국특수체육학회지2014 · 제22권 제1호특수학교 체육과 중심의 신체 활동 프로그램이 비만 정신지체 학생의 신체조성에 미치는 영향신은희, 이영철한국특수교육문제연구소 · 특수교육저널:이론과 실천2009 · 제10권 제4호

이 간행물의 다른 논문 (8건)

보편적 학습설계를 적용한 중학교 통합체육수업이 장애학생에 대한 비장애학생의 태도와 수업참여도에 미치는 영향박민정pp. 1-13지적장애인의 건강체력과 비만도의 관계김동만pp. 15-28시각장애인의 여가제약과 여가동기가 여가만족에 미치는 영향정민교, 김지태, 전태준pp. 29-42중학교 통합체육수업의 교수적합화가 경도지체장애학생의 신체활동수준과 상호작용에 미치는 영향윤형준pp. 43-63장애청소년의 배드민턴기능과 동작수행 능력 변화김호자, 박병도pp. 65-80
원문 보기