지체장애인의 론볼 참여동기와 참여의미에 관한 근거이론적 접근
Grounded Theory Approach on the motivation and meaning of participation in LawnBall for people with physical disabilities
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본 연구의 목적은 Strauss와 Corbin(1990)의 근거이론 방법을 통해 지체장애인의 론볼 참여동기와 참여의미에 대하여 현장중심적으로 이해하는데 목적이 있다. 이론적 표본추출(Theoretical sampling)을 통해 B시에 있는 론볼 동호회의 회원 중 지체장애를 가졌으며 활동 기간이 1년이 넘은 성인 8명을 대상으로 선정하였다. 결과는 Strauss와 Corbin(1990)의 근거이론 방법을 적용하여 개념 도출 및 패러다임을 구성하고 상황모형을 개발하였다. 개방코딩 결과 217개의 개념이 도출되었다. 이를 다시 56개의 하위 범주로 구성하였으며, 하위범주는 15개의 상위 범주로 최종 범주화하였다. 인과적 조건의 범주로 ‘다양한 경로를 통한 론볼 입문’으로 확인되었다. 맥락적 조건의 범주는 ‘경제적 부담’, ‘환경의 제약’, ‘신체장애제약’, ‘참여의제한성’으로 나타났다. 작용/상호작용 전략을 촉진하는 역할인 중재적 조건은 ‘접근성이 좋은 운동’, ‘경기 참여를 통한 성장’, ‘평등하고 공평한 운동’으로 도출되었으며, 중심현상을 대처하는 작용/상호작용 전략으로는 ‘긍정적 변화’, ‘동료와의 관계를 통한 사회성 발달’, ‘가족 및 지인’으로 도출되었다. 이에 따른 결과로 ‘확실한 목표 의식’, ‘역할에 대한 책임감’으로 도출되었다. 이러한 분석과정을 통해 ‘소수의 제한적 참여와 부족한 인지도’로 핵심범주를 도출하였고, 그에 따른 상황모형’을 제시하였다. 주요어 : 지체장애인, 론볼, 참여동기, 참여의미
Abstract
The purpose of this study is to comprehensively understand the motivation and significance of participation in lawn bowling for individuals with physical disabilities through the Grounded Theory method proposed by Strauss and Corbin (1990). The study specifically aims to employ theoretical sampling to select 8 adult members with physical disabilities, who have been actively involved in a lawn bowling club in City B for more than a year. Applying the Grounded Theory method, the results involve concept extraction, paradigm construction, and the development of a situational model. A total of 217 concepts were extracted through open coding, which were then organized into 56 subcategories. These subcategories were further grouped into 15 higher-order categories. The category of causal conditions confirmed as 'Entry into lawn bowling through various paths.' Contextual conditions emerged as 'Economic burden,' 'Environmental constraints,' 'Physical disability constraints,' and 'Constraints on participation.' Mediating conditions, playing a role in promoting action/interaction strategies, were identified as 'Accessible sports facilities,' 'Personal growth through game participation,' and 'Equal and fair sports.' Action/interaction strategies for coping with the central phenomenon included 'Positive changes,' 'Social development through relationships with peers,' and 'Family and friends.' The resulting core category was identified as 'Clear goal awareness' and 'Sense of responsibility for the role.' Through this analysis process, the core category of 'Limited participation by a minority and lack of awareness' was derived, leading to the presentation of a corresponding situational model. key word : Physical Disabilities, LawnBall, Participation Motivation, Meaning of Participation
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