문자와 이미지의 이분법을 넘어서
Beyond the Dichotomy of Text and Images
0
조회
0
다운로드
2
인용
0
참고문헌
키워드
초록
이 연구는 기초 조형 교육에 대한 인문학적 고찰로서 문자(Text)와 이미지(Image)에 대한 기초 조형교육의 새로운 방향성을 제시하는데 목적이 있다. 문자와 이미지는 그자체로 인간과 공존하는 인간을둘러싼 시각 환경이자 시각문화이다. 본 연구에서는 새로운 기초조형으로서의 문자와 이미지를 기원부터 역사적, 철학적, 문자학적으로 고찰하고, 디자인교육을 기존의 기초조형의 장(field)에서 인문학의 장으로 확장시키고 재사유하고자 한다. 연구 범위는 문자와 이미지의 관계에 대해 활자발명을 그중심에 두고, 활자발명 이후 연구들에 비해 비교적 선행연구가 미비한 ‘인류의 시원에서 인쇄술의 발명 이전의 시대까지의 문자와 이미지의 관계’를 중심으로 서술하였다. 연구방법은 문헌연구로 문자와이미지의 기원부터 살펴보는 계보학적 방법론을 취한다. 문자가 발명되기 이전에는 문자와 이미지는분리되지 않았고, 음성언어, 몸짓 언어, 흔적들이 동시에 존재했다. 그러나 문자 발명 이후 문자와 이미지는 ‘글/그림’, ‘쓰기/그리기’로 나뉘어졌다. 중세 채식필사본(Illuminated Manuscript)의 시대까지도 이미지는 빛이 되어 문자를 이끌었다. 그러나 활자(인쇄술) 발명 이후 문자와 이미지의 관계는 점점 문자중심으로 전환되었고, 19세기에는 중세 때 빛이었던 이미지는 오히려 문자에 끼어들어 간 삽화(Illrustration)가 되었다. 그러나 21세기 기술영상매체의 발전과 변화 속에서 문자와 이미지간의 주도적인 관계는 다시 역전되게 된다. 이처럼 기원부터 시대별 문자와 이미지의 관계를 살펴보면서 알수 있듯이 문자와 이미지는 절대적인 이분법으로 설명할 수 없다. 주지하다시피 이항 대립적 사유의위험은 대상들 간의 차이를 위계적으로 보고, 우위를 차지하는 쪽에서 폭력적 계층질서를 만든다는 것에 있다. 따라서 새로운 기초조형으로서 문자와 이미지는 이제 ‘(문자)이미지’, ‘(이미지)문자’라는 ‘이중성’, ‘동시성’의 방식으로 재사유해야 한다. 특히 시각디자인에서 타이포그래피의 기본요소는 문자와이미지다. 따라서 타이포그래피 연구과 교육 역시 이중성과 동시성을 기반으로 한 인문학적 연구로 진행되어야 하며 언어학, 예술, 철학, 역사학 등 다학제적으로 확장되어야할 것이다.
Abstract
This study proposes a new direction of Basic Design & Arts education based on the humanities research approach. To this end, this study aims to reconsider the meaning of text and image by accepting the perspective of humanities beyond the aspect of design and arts. Text and Images are essential human environments that gave birth to visual culture. which also gives rise to questions such as, 'How did written language look like before the invention of the text?' and 'How had the invention of the text changed the relationship between text and images?' I accept genealogical approach that examines the origins of text and images for a literature review to attempt to explore contextual research. Oral language, gestures, and other traces existed without employing priority exclusively before the literate culture while the advent of the literate culture brought human culture to an extreme difference such as 'text vs. images' and 'writing vs. drawing' based on Western metaphysical traditions. Representative examples of this are as follows. The invention of the printing press led to the literate culture while images dominated over text in medieval manuscripts. However, digital technology that brought about multimedia development in the 21st century had changed the relationship between text and image again and made visual culture has been flourished. As noted, the risk of binary opposition lies in the hierarchical view of differences between objects and creating a violent hierarchy on the side of the dominance. Typography is a substantial as well as a basic element in design. To prevent from taking the risk of binary confrontational thinking, the study of typography that consists of not only text but also images has to take the view of duality and synchronicity of text and images. Further, it needs to go with multidisciplinary study along with Linguistics, Art, Philosophy, History, and so on.
참고문헌 (34)
- Altick, R. D., "Victorian People and Ideas: A Companion for the Modern Reader of Victorian Literature" (2011), Acanet
- Anati, E., "Aux origines de l’art: 50,000 ans d'art préhistorique et tribal" (2008), Badabooks Publishing Co., Ltd
- A Yates, F., "Art of Memory" (2001), University Of Chicago Press
- Camille, M., "Image on the edge: The margins of medieval art" (1992), Reaktion Book
- Derrida, J., "(De) la grammatologie" (2007), Minumsa Publishing Group
- Dodd, R., "From Gutenberg to OpenType: An Illustrated History of Type from the Earliest Letterforms to the Latest Digital Fonts" (2010), hongdesign
- Frutiger, A. J., "Signs and Symbols: their design and meaning" (2007), Changjisa
- Henry, F., "The book of Kells" (1974), Knopf
- Isida, Hidetaka., "Understanding Digital Media: Reading the Age of Platforms and Algorithms" (2017), Sahoe Pyeongnon
- Morgan, N. J., "The Cambridge History of the Book in Britain" (1998), Cambridge University Press
- Jakobi-Mirwald, Christine, "Das mittelalterliche Buch. Funktion und Ausstattung Stuttgart" (2017), Hankook Publishing House
- Jay, Martin., "Downcast Eyes: The Denigration of Vision in Twentieth-Century French Thought" (2019), seokwangsa
- Chung, Il-Kwaen, "르네 지라르와 현대의사상가들의 대화" (2017), Dongyeon Press
- 김남시, "문자 형상성. 문자와 그림의 대립을 넘어서", 기초조형학연구, 13(4), pp.15~24 (2012), 한국기초조형학회[DOI]
- Kim, Seong-Do, "언어인간학 : 인류는 소통했기에 살아남았다 : 건명원 강의" (2017), 21세기북스
- Kim, Yuri, "켈트 교회의위기와 섬양식의 결정 – 켈즈의 서를 중심으로", pp.2017
- Leroi-Gourhan, A., "Gesture and Speech" (2015), Yonsei University Press
- Meehan, Bernard, "The Book of Kells" (1995), Thames and Hudson
- Mitchell, W. J. T., "Iconology : Image, Text, Ideology" (2005), Sijirak Press
- Meggs, Philip B., "Meggs' History of Graphic Design" (2016), Mijinsa
- McLuhan, H. M., "The Gutenberg Galaxy" (2001), CommunicationBooks, Inc
- McLuhan, H. M., "Understanding Media" (2011), Communication Books, Inc
- Ong, W. J., "Orality and Literacy" (2018), Moonye Publishing Co., Ltd
- 박영욱, "이미지의 정치학 - 리오타르의 형상", 담론 이분법에 대한 고찰, 2004, pp.(31), 101~122[DOI]
- Plato, "Phaedrus" (2016), Moonye Publishing Co., Ltd
- Rhee, Gang-Soe, "플라톤의 <파이드로스>편에서의 문자비판", The korean Society of Greco-Roman Studies, 8, pp.131~168 (1994)
- Schmandt-Besserat, Denise, "How writing came about" (1996), University of Texas Press
- Semiosis Research Center, "Image, Text, Interpretation" (2013), Hankuk University of Foreign studies Knowledge Press
- Shlain, Leonard, "The Alphabet Versus the Goddess: The Conflict Between Word and Image" (2018), Konchereuto
- Shim, Hea-Ryun, "20세기의 매체철학-아날로그에서 디지털로", pp.486~ (2012), Greenbee Press
- Solnit, R., "Wanderlust: A History of Walking" (2017), Minumsa Publishing Group
- Szlezak, T. A., "Platon Lesen" (2016), Hanyang University Press
- Twomey, M., "The Cambridge History of the Book in Britain" (2008), Cambridge University press
- Williams, D. L., "The Mind in the Cave: Consciousness and the Origins of Art" (2002), Thames and Hudson