홀리스틱 교육 관점을 토대로 한 사회적 공격성 척도개발 및 타당화: 초등학교 여아를 중심으로
A Study on Social Aggression Scale for Elementary School Girls Development and Its Validation Based on Holistic Education
0
조회
0
다운로드
3
인용
0
참고문헌
키워드
초록
이 연구의 목적은 Galen과 Underwood(1997)의 사회적 공격성 개념에 기초하여, 초등학생 여아의 사회적 공격성을 측정하는 사회적 공격성 척도를 개발하기 위한 목적으로 이루어졌다. 이를 위해 국내의 여아의 공격성에 관련된 연구와 사회적 공격성에 관련된 국외연구들을 참고하여 이론적 구인체계를 구성하고 문항을 작성하여 인천․경기도에 소재한 초등학교 4․5․6학년 여아들에게 예비검사와 본 검사를 실시한 결과를 분석하였다. 예비검사와 본 검사 자료 수집결과를 분석하여 최종적으로 3요인, 29문항으로 구성된 초등학교 여아의 사회적 공격성 척도를 개발하였다. 또한 척도의 준거- 관련 타당도를 검정하기 위해 사회 심리적 적응 및 정서조절과의 상관분석을 수행하였는데, 그 결과 사회적 공격성은 공격적 표현을 하는 정서조절과는 높은 상관관계를 나타내었지만, 사회 심리적 적응과는 사회적 공격성의 하위요인인 부정적 신체표현만이 유의미한 상관관계를 나타냈다. 마지막으로 이 연구의 제한점과 앞으로의 연구방향을 홀리스틱 교육의 관점에서 논의하였다.
Abstract
The primary purpose of this study is to develop social aggression scale, based on social aggression definition by Galen and Underwood. Theoretical systim on social aggression definition organized, considering definitions by Galen and Underwood and new items for this study are created. 311 girls of elementary school students in Metropolitan area was surveyed. validity is verified by doing pilot survey and regular surveyed. social aggression scale, which are composed of three factors with 29 items show high correlation between items. Reliability from inter-item consistency reliability is also high. correlation analysis suggests that social aggression has strong interrelationship with emotion regulation. Finally, the study's limits and further discussion are suggested.
참고문헌 (53)
- 강의영, "남학생-폭력, 여학생-따돌림 경험많아. 연합뉴스 2005", 5, pp.2005, ~
- 고영인, "대학생의 분노표현 양식과 우울 및 공격성과의 관계", 박사, pp.1994
- 김경희, "부모의 권위에 대한 아동의 개념", 석사, pp.1986
- 김이삭, "초등생·여학생이 살벌해졌다. 한국일보 2006", 12, pp.2006, ~
- 김정원, "아동의 공격성과 관련변인들의 관계성 연구", 아동교육, 16(2), pp.85~93 (2007)
- 김청자, "공격유발 요인과 판단에 관한 연구", 박사, pp.1994
- 김태련, "발달심리학" (2004), 서울: 학지사
- 노숙영, "중학생의 학교적응,학업성취,정서 및 문제행동의 관계", 석사, pp.1997
- 박성연, "아버지의 양육행동과 남아의 공격성간의 관계 및 세대간 전이", 아동학회지, 23(5), pp.35~50 (2002), 한국아동학회
- 박성연, "남·여 아동의 정서조절 능력 및 공격성과 학교생활 적응 간의 관계", 아동학회지, 26(1), pp.1~14 (2004)
- 류진영, "초등학교 아동의 공격성과 가정의 가정환경변인의 관계", 석사, pp.1999
- 백현희, "집단게임놀이프로그램이 학동기 여아의 공격성 감소에 미치는 효과", 석사, pp.2007
- 서지영, "부모의 양육행동 및 여아의 정서조절 능력이 여아의 공격성에 미치는 영향", 석사, pp.2003
- 성태제, "연구방법론" (2007), 서울: 학지사
- 안지영, "아동의 공격성에 관한 연구", 석사, pp.2001
- 윤진주, "유아의 공격성과 어머니의 양육효능감 및 양육행동 간의 관계", 원광대학교 대학원 대학논문집, 36(2), pp.207~220 (2006)
- 윤혜경, "친구를 사귀는 전략 지식,사회적 행동 및 또래수용도 간의 관계", 석사, pp.1995
- 이경희, "관계지향 공격성 및 외현화 공격성과 심리 사회적 적응과의 관계:초등학생과 중학생을 대상으로", 석사, pp.1998
- 이양순, "아동이 지각한 부모의 양육태도가 아동의 공격성에 미치는 영향에 관한 연구", 석사, pp.1988
- 이영애, "아동 공격성 검사지의 타당도 연구", 교육학논총, 22(2), pp.143~160 (2002)
- 이형초, "성인 인터넷 병리적 사용의 행동증상에 대한 자기 보고형 척도 개발", 한국심리학회지, 26(3), pp.765~791 (2007)
- 이혜련, "아동 청소년 문제행동 평가척도의 개발을 위한 예비연구", 신경정신의학, 29(2), pp.452~462 (1990)
- 임은진, "남녀 아동의 성역할 및 공격성에 관련된 변인:부부의 권력구조와 성역할을 중심으로", 석사, pp.2004
- 임희수, "아동의 기질,어머니의 정서조절 및 양육행동과 아동의 정서조절 간의 관계", 박사, pp.2001
- 임희수, "첫 자녀에 대한 어머니의 양육행동 및 관련 변인", 석사, pp.1994
- 천희영, "한국 아동의 기질 유형화와 어머니 양육태도", 박사, pp.1992
- 최현화, "관계지향 공격아동과 외현화 공격아동의 의도성 판단 및 반응", 석사, pp.1999
- 탁진국, "심리검사" (2007), 서울: 학지사
- Archer, J., "An integrated review of indirect, relational and social aggression", Personality and Social Psychology Review, 9(3), pp.212~230 (2005)
- Block, J. H., "Differential premises arising from differential socialization of the sexes: Some Conjectures", Child Development, 54, pp.1335~1354 (1983)
- Buss, A. H., "). A inventory for assessing different kinds of hostility", Journal of Consulting Psychology, 21, pp.343~349 (1957)
- Cairns, R. B., "Growth and aggression: 1. childhood to early adolescence", Develomental Psychology, 25, pp.320~330 (1989)
- Calkins, S. D., "Origins and outcomes of individual differences in emotion regulation", Monographs of SRCD serial, 59(240), pp.2~3 (1994)
- Crick, N. R., "Relation aggression", Development and Psychopathology, 7, pp.313~322 (1995)
- Crick, N. R., "Relational aggression, gender, social-psychological adjustment", Child Development, 66, pp.710~722 (1995)
- Crick, N. R., "treatment by peers: Victims of relational and overt aggression", Development and Psychopathology, 8, pp.367~380 (1996)
- Crick, N. R., "Social information processing mechanism in reactive and proactive aggression", Child Development, 67, pp.993~1002 (1996)
- Crick, N. R., "Response decision processes in relational and overt aggression", Child Development, 69(6), pp.1630~1639 (1998)
- Dodge, K. A., "Social information processing mechanism in aggressive behavior,Handbook of antisocial behavior", pp.171~180 (1997), New York: Wiley
- Dodge, K. A., "Reactive and proactive aggression in school children and psychiatrically impaired chronically assaultive youth", Journal of Abnormal Psychology, 106, pp.37~51 (1997)
- Galen, B. R., "A developmental investigation of social aggression among children", Developmental Psychology, 33(4), pp.589~600 (1997)
- Maccobby, E., "Sex difference in aggression: A rejoinder and reprise", Child Development, 51, pp.964~980 (1980)
- McFadyen-Ketchum, S. A., "Patterns of change in early childhood aggressive disruptive behavior: Gender differences in predictions from early coercive and affectionate mother-child interactions", Child Development, 67, pp.2417~2433 (1996)
- Miller, J. P., ",(원전 1996년 출판)" (2000), 성남: 책사랑
- Olwus, D., "Stability of aggressive reaction patterns in males: A review", Psychological Bulletin, 86, pp.852~875 (1979)
- Patterson, G. R., "Performance models for antisocial boys", Child Development, 23, pp.122~145 (1986)
- Rigby, K., "Bullying among Australian school children", of Social Psychology, 131, pp.615~627 (1991)
- Robins, L. N., "The consequences of conduct disorder in girls" (1986), Orlando, Fl: Academic Press
- Schwartz, D., "Correlates of victimization in Chinese children's peer groups. Paper presented at ISSBD ?V Meeting in Beijing", ~ (2000)
- Smithmyer, C. M., "Correlates of victimization in Chinese children's peer groups. Paper presented at ISSBD ?V Meeting in Beijing", ~ (2000)
- Smuts, J. C., "Holism and evolution" (1926), The Macmillan Company
- Thompson, R. A., "Emotion regulation: A theme in search of definition. Biological and Bhavioral Considerations", 25~52 (1994)
- Vasta, R., "Child psychology" (1999), New York: Wiley