다문화배경 학습자의 학부모를 위한 가정통신문 읽기 교육 내용 구성의 방향
The Direction of Reading Educational Contents' Organization of School Newsletters for the Parents of Multi-cultural Students
0
조회
0
다운로드
5
인용
0
참고문헌
키워드
초록
The purpose of this study is to analyze the school newsletters for the parents of multi-cultural students. The school newsletters used in elementary schools were analysed specifically for the parents of multi- cultural students. The school newsletters were collected to research their functions and structure. The function of school newsletters has been classified information offer function, request function, reply function. The structure of school newsletters has been classified the sender, the recipient, greetings, the body, closing, reply. It is expected that the results of this study will be helpful for the Korean language education for the parents of multi-cultural students. The parents of multi-cultural students still have difficulty to helping their children’s learning at school and communicate with them. To help the parents of multi-cultural students to be able to handle all the matters about their children, this study will be helpful.
Abstract
The purpose of this study is to analyze the school newsletters for the parents of multi-cultural students. The school newsletters used in elementary schools were analysed specifically for the parents of multi- cultural students. The school newsletters were collected to research their functions and structure. The function of school newsletters has been classified information offer function, request function, reply function. The structure of school newsletters has been classified the sender, the recipient, greetings, the body, closing, reply. It is expected that the results of this study will be helpful for the Korean language education for the parents of multi-cultural students. The parents of multi-cultural students still have difficulty to helping their children’s learning at school and communicate with them. To help the parents of multi-cultural students to be able to handle all the matters about their children, this study will be helpful.
참고문헌 (20)
- 고은미, "학교 가정 통신문을 활용한 여성결혼이민자 대상 독해 자료 구성 방안 연구", 국어문학, 46, pp.93~116 (2009), 국어문학회
- 공지연, "여성결혼이민자의 학부모 역할 수행을 위한 기본 어휘 선정과 분석 연구", 석사, 외국어로서의한국어교육학, pp.2010
- 공지연, "여성결혼이민자의 원활한 학부모 역할을 위한 어휘 선정 연구", 청람어문교육, (40), pp.45~69 (2009), 청람어문교육학회
- 김나라, "가정통신문의 텍스트 유형과 여성결혼이민자의 읽기 이해 연구", 석사, 외국어로서의한국어교육, pp.2010
- 김유미, "초등학교 ‘가정통신문’의 텍스트 언어학적 분석", 비교문화연구, 26, pp.487~508 (2012), 비교문화연구소
- 김율희, "여성결혼이민자를 위한 생활 중심 읽기 교재 개발 방안", 석사, 국어교육학, pp.2011
- 노명완, "읽기의 관련 요인과 효율적인 읽기 지도", 이중언어학, 11, pp.171~199 (1994), 이중언어학회
- 이삼형, "스키마 이론과 읽기 지도", 한국언어문화, 13, pp.1037~1055 (1995), 한국언어문화학회
- 이애리, "결혼이민자의 학부모 역할 수행을 위한 읽기 자료 개발 방안", 석사, 한국어교육, pp.2011
- 이양혜, "한국어 읽기 교재 단원 속의 스키마 활성화 전략 연구", 우리말연구, (26), pp.267~292 (2010), 우리말학회
- 이지영, "인터넷 표제 표현의 의미 구성과 화용 기능 연구", 한말연구, (23), pp.319~340 (2008), 한말연구학회
- 윤영숙, "결혼이주여성 대상 한국어 방문교육의 효율성 제고 방안 연구", 석사, 외국어로서의한국어교육, pp.2009
- 정성미, "여성결혼이민자들의 자녀교육 참여를 위한 의사소통적 접근", 다문화콘텐츠연구, 3, pp.115~134 (2010), 문화콘텐츠기술연구원
- 정은미, "결혼이주여성을 대상으로 한 알기 쉬운 통신문 작성을 위한 텍스트 수정 연구", 석사, 외국어로서의한국어교육, pp.2011
- 황정인, "스키마 활성화 전략이 한국어 읽기에 미치는 영향 : 중급 한국어 학습자를 대상으로", 석사, 국어국문학, pp.2011
- Aebersold, J. A, "From reader to reading teacher" (1997), Cambridge University Press
- Brown, H. D, "의한 교수: 언어 교육에의 상호작용적 접근법" (2010), Pearson Education Korea
- Hudson, T, "The effect of induced schmata on the “short circuit" in L2 reading: Non-decoding factors in L2 reading performance, In Interactive Approaches to Reading" (1988), Cambridge University Press
- Nassaji, H, "Schema theory and knowledge-based processes in second language reading comprehension: A need for alternative perspectives", Language Learning, 52, pp.439~481 (2002)
- Nunan, D, "제2언어 교수 학습" (2003), 한국문화사