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교과서 민속극 정전화와 왜곡 가능성의 문제 - ‘국어’, ‘문학’ 교과서를 중심으로

The Problems of Canonization and Possibility of Distortion of Folk Dramas in Textbooks - Focused on “Koren” and “Literature” Textbooks

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주제분류한국어와문학

초록

본고는 교과서를 통해 이루어지고 있는 민속극 정전화 현상의 문면과 이면을 살피는 것이 목적이다. 이를 위해 고등학교 ‘국어’, ‘문학’ 교과서에서 나타나는 민속극의 제재 수록 양상을 분석하였다. 본고는 연구 목적을 달성하기 위해 다음의 작업을 수행하였다. 먼저 고등학교 ‘국어’ 교과서의 민속극 제재 수록 양상을 분석하였다. 이를 통해 <봉산탈춤>이 ‘국어’ 교과서에서 정전적 지위를 얻는 과정을 확인하였다. 다음으로 고등학교 ‘문학’ 교과서의 민속극 제재 수록 양상을 분석하였다. 이를 통해 ‘문학’ 교과서에서 <봉산탈춤>이 가장 중요한 민속극 제재로 인식되고 있음을 확인하였다. 마지막으로 ‘국어’ 교과서와 ‘문학’ 교과서의 민속극 제재 수록 양상을 종합하면서 민속극의 정전으로서 <봉산탈춤>이 지니는 압도적 지위를 확인하고, 정전화 과정의 이면에 나타날 수 있는 왜곡과 오독 가능성에 대해 문제를 제기하였다. 본고가 제기한 문제는 민속극 정전으로서 <봉산탈춤>의 선택에 일정한 왜곡이 반영되었을 가능성, <봉산탈춤>을 통해 민속극을 학습하는 과정에서 야기되는 민속극 내용의 왜곡 가능성이다.

Abstract

The purpose of this paper is to examine the front and back sides of the process of canonization of folk dramas through textbooks. For this purpose, we analyzed the pattern of folk dramas text in high school “Korean” and “Literature” textbooks. In order to achieve the purpose of this study, the following work was carried out. First, we analyzed the pattern of folk drama texts in high school “Korean” textbooks. Through this, the process of “Bongsan Mask Dance” gaining canonical status in the ‘Korean’ textbook was confirmed. Next, we analyzed the pattern of folk drama texts in high school “Literature” textbooks. Through this, it was confirmed that “Bongsan Mask Dance” was recognized as the most important folk drama text in the literature textbook. Finally, by synthesizing the aspects of the folk drama texts in the “Korean” textbook and “Literature” textbook, the overwhelming status of “Bongsan Mask Dance” as a folk drama canon were confirmed. In addition, the problem of distortion and misreading that may appear behind the canonization process was raised. The problems posed by this paper are the possibility that certain distortions were reflected in the selection of “Bongsan Mask Dance” as the canon of the folk drama, and the possibility of distortion of the contents of the folk drama caused in the process of learning the folk drama through “Bongsan Mask Dance”.

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