학교문법의 개념 정립을 위한 ‘독서와 문법’ 교과서와 지도서 분석- ‘단어’를 중심으로
Analysis of 'reading and grammar’ textbooks/guidebooks for establishing the concept of school grammar - focused on 'subtitle words'
0
조회
0
다운로드
11
인용
0
참고문헌
키워드
초록
The grammar textbook published in 2002 was used in high school before. However, four different government-authorized textbooks titled as 'reading and grammar' replaced the old one and are being adopted in high shool since 2012. Then what should be the selection criteria for current ? To answer this question, it is necessary to compare and analyze the content and structure of 'reading and grammar' textbooks and establish the concept of school grammar. The importance and influence of school grammar is as significant as language policy of Korean. Therefore, the contents of textbooks as well as guidebooks should be carefully selected and explained for school grammar. This paper analyzes parts of speech, word formation, and, the word sematics, all of which are centered on the 'word' part of 'reading and grammar'.
Abstract
The grammar textbook published in 2002 was used in high school before. However, four different government-authorized textbooks titled as 'reading and grammar' replaced the old one and are being adopted in high shool since 2012. Then what should be the selection criteria for current ? To answer this question, it is necessary to compare and analyze the content and structure of 'reading and grammar' textbooks and establish the concept of school grammar. The importance and influence of school grammar is as significant as language policy of Korean. Therefore, the contents of textbooks as well as guidebooks should be carefully selected and explained for school grammar. This paper analyzes parts of speech, word formation, and, the word sematics, all of which are centered on the 'word' part of 'reading and grammar'.
참고문헌 (30)
- 고영근, "우리말 문법론" (2008), 집문당
- 국립국어원, "외국인을 위한 한국어 문법 1-체계편" (2005), 국립 국어원
- 임지룡, "국어지식탐구" (1999), 박이정
- 김홍범, "창의성 계발을 위한 문법교육", 문법 교육, 10, pp.93~118 (2009), 한국문법교육학회
- 김홍범, "웹블렌디드 토론에 기반한 문법교수법의 원리와 방법 ― 사범대학 국어교육과 대학생을 대상으로", 문법 교육, 12, pp.173~201 (2010), 한국문법교육학회
- 김홍범, "블렌디드러닝을 활용한 아카데미식 문법토론 교수법", 문법 교육, 13, pp.57~92 (2010), 한국문법교육학회
- 남기심, "현대국어 통사론" (2001), 태학사
- 남기심, "표준국어문법론" (2011), 탑출판사
- 민현식, "국어 문법 연구" (1999), 도서출판 역락
- 박재연, "이형태 교체와 관련한 몇 문제", 國語學, (58), pp.129~155 (2010), 국어학회
- 박형우, "고유어 접두사 설정의 기준", 청람어문교육, 28, pp.391~419 (2004), 청람어문교육학회
- 배영환, "‘오’불규칙 동사와 관련된 몇 가지 문제", 국어국문학, (156), pp.43~70 (2010), 국어국문학회
- 송창선, "국어 형태소와 관련된 몇 가지 문제", 언어과학연구, (57), pp.175~196 (2011), 언어과학회
- 왕문용, "국어 문법론의 이해" (1993), 개문사
- 이관규, "학교 문법론(제3판)" (2012), 월인
- 이선영, "국어의 모순어에 대하여", 國語學, (61), pp.265~289 (2011), 국어학회
- 이숙의, "국어 용언의 품사 분류에 관한 인지적 접근", 어문연구, 72, pp.133~160 (2012), 어문연구학회[DOI]
- 이익섭, "국어문법론" (1983), 학연사
- 이익섭, "국어문법론강의" (1999), 학연사
- 임지룡, "학교문법과 문법교육" (2005), 도서출판 박이정
- 임홍빈, "국어문법론 1" (1995), 한국방송통신대학교출판부
- 최현배, "우리말본" (1971), 정음사
- 허웅, "국어학" (1983), 샘문화사
- 황화상, "관형사와 부사의 품사 설정에 대하여 - 이른바 체언 수식 부사를 중심으로 -", 한국어학, 42, pp.317~344 (2009), 한국어학회
- Lyons, J., "SEMANTICS" (1977), cambridge university press
- 서울대학교 국어교육연구소, "고등학교 문법" (2002), 교육인적자원부
- 이남호, "고등학교 독서와 문법Ⅰ․Ⅱ" (2012), (주)비상교육
- 이삼형, "고등학교 독서와 문법Ⅰ․Ⅱ" (2012), (주)지학사
- 박영목, "고등학교 독서와 문법Ⅰ․Ⅱ" (2012), (주)천재
- 윤여탁, "고등학교 독서와 문법Ⅰ․Ⅱ" (2012), (주)미래엔