고등학교 문법 과목의 문장 성분 교육내용에 대한 비판적 검토
A Critical Review on Teaching Contents of Sentence Constituents in School Grammar
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This paper debated teaching contents of sentence constituents in school grammar. For this, we reviewed teaching contents related to sentence constituents from the 7th grammar subject curriculum to the 2011 curriculum revised. And this paper analyzed aspects which learning standards related to sentence constituents were realized in grammar textbook. We targeted for analyzing and comparing with as the only one type of ‘Grammar’ textbook based on 7th curriculum, four types of ‘Reading and Grammar’ based on 2009 curriculum revised and six types of ‘Reading and Grammar’ based on 2009 curriculum revised.
Abstract
This paper debated teaching contents of sentence constituents in school grammar. For this, we reviewed teaching contents related to sentence constituents from the 7th grammar subject curriculum to the 2011 curriculum revised. And this paper analyzed aspects which learning standards related to sentence constituents were realized in grammar textbook. We targeted for analyzing and comparing with as the only one type of ‘Grammar’ textbook based on 7th curriculum, four types of ‘Reading and Grammar’ based on 2009 curriculum revised and six types of ‘Reading and Grammar’ based on 2009 curriculum revised.
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