상호문화 실천의 개념 및 내용에 관한 연구-초점집단토론(FGD) 방법을 중심으로-
An FGD Study on the Concept and Contents of Intercultural Practice
0
조회
0
다운로드
4
인용
0
참고문헌
키워드
초록
The purpose of this study is to establish a theory of intercultural practice as an alternative to the current situation, which is rapidly changing into a multiracial and multicultural society, and to conduct basic research to achieve coexistence and integration. In this study, in order to define the concept and content of intercultural practice, a focus group discussion (FGD) method was used to reflect the opinions of nine domestic multicultural and intercultural experts to establish the concept. Data collection was conducted through e-mail consultation and expert group discussions. As a result of the study, the concept of mutual cultural practice could be defined as “a social act seeking a coexistent society through mutual active communication and reflection based on recognition and respect for cultural diversity.” In terms of contents, domains were divided into individual, social, and transnational dimensions, and major concepts for each domain were explained. This study is significant in that it is the first study to attempt to define the concept of cross-cultural practice in Korea. We hope that this concept will be further elaborated and expanded through more research and debate on the concept of practice.
Abstract
The purpose of this study is to establish a theory of intercultural practice as an alternative to the current situation, which is rapidly changing into a multiracial and multicultural society, and to conduct basic research to achieve coexistence and integration. In this study, in order to define the concept and content of intercultural practice, a focus group discussion (FGD) method was used to reflect the opinions of nine domestic multicultural and intercultural experts to establish the concept. Data collection was conducted through e-mail consultation and expert group discussions. As a result of the study, the concept of mutual cultural practice could be defined as “a social act seeking a coexistent society through mutual active communication and reflection based on recognition and respect for cultural diversity.” In terms of contents, domains were divided into individual, social, and transnational dimensions, and major concepts for each domain were explained. This study is significant in that it is the first study to attempt to define the concept of cross-cultural practice in Korea. We hope that this concept will be further elaborated and expanded through more research and debate on the concept of practice.
참고문헌 (48)
- 강미옥, "보수는 왜 다문화를 선택했는가" (2014), 상상너머
- 김민석, "상호문화주의적 관점에서의 국내 다문화 정책: 캄보디아 출신 이주자를 대상으로 한 정책 사례 연구", 한국사회학회 사회학대회 논문집, pp.393~401 (2016)
- 김민영, "배려 윤리의 비판적 고찰", 철학연구, 161, pp.49~70 (2022), 대한철학회
- 김영순, "FGD 활용 교육 선진국의 미래 교육 동향 탐색", 열린교육연구, 26(4), pp.1~21 (2018), 한국열린교육학회[DOI]
- 김영필, "‘한국(지역)맞춤형’ 다문화가족 모형을 지향하며", 철학논총, 69(4), pp.43~61 (2012), 새한철학회[DOI]
- 김영필, "하버마스 의사소통행위이론의 상호문화주의적 함의— ‘한국적’ 다문화교육모형 구축을 위한 하나의 대안 —", 철학논총, 71(1), pp.3~27 (2013), 새한철학회
- 김창환, "프레이리의 프락시스 개념이 지리수업에 주는 함의", 한국지리학회지, 11(1), pp.15~27 (2022), 한국지리학회[DOI]
- 김태원, "다문화사회의 통합을 위한 패러다임으로서의 유럽 상호문화주의에 대한 이론적 탐색", 유럽사회문화, 1, pp.179~214 (2012), 인문학연구원[DOI]
- 김형민, "유럽의 상호문화주의", 시민인문학, 32, pp.9~39 (2017), 경기대학교 인문학연구소
- 박도순, "교육연구방법론" (2020), 교육과학사
- 박인철, "상호문화성과 윤리 ― 후설 현상학을 중심으로 ―", 철학, (103), pp.129~157 (2010), 한국철학회
- 박치완, "4차 산업혁명에서 4차 공유혁명으로", 동서철학연구, (87), pp.321~346 (2018), 한국동서철학회[DOI]
- 법무부 출입국․외국인정책본부, "출입국․외국인정책 통계월보, 3월호", ~ (2022)
- 제3차 외국인정책 기본계획 수립 연구, "법무부", ~ (2018)
- 신용식, "상호문화교육의 철학적 근거에 대한 고찰:위르겐 하버마스의 의사소통행위이론을 중심으로", 다문화교육연구, 14(1), pp.95~116 (2021), 한국다문화교육학회
- 오정은, "유럽의 상호문화정책 연구: 상호문화도시 프로그램을 중심으로", 다문화와 평화, 6(1), pp.38~62 (2012), 다문화평화연구소[DOI]
- 이가옥, "주제별 집단토의 방법론 (Focus Group Discussion)", 보건사회논집, 13(1), pp.84~98 (1993)
- 이병준, "상호문화역량의 개념 및 구성요소에 관한 연구", 문화예술교육연구, 11(6), pp.1~24 (2016), 한국문화교육학회[DOI]
- 장혁준, "68운동 이후 대안적 시민성의 철학적 성립기반으로서 보편적 권리화", 호모미그란스-이주, 식민주의, 인종주의, 20, pp.64~113 (2019), 이주사학회[DOI]
- 정다은, "팬데믹 시기의 대인 소통과 관계 친밀감 변화", 한국소통학보, 21(1), pp.203~252 (2022), 한국소통학회
- 정영근, "상호문화교육의 일반교육학적 고찰", 교육철학연구, (37), pp.29~42 (2006), 한국교육철학학회
- 정의철, "감염병 위기 속 ‘시민됨’에 대한 인문사회과학적 성찰: 불평등에 맞선 ‘보건소통연구’의 역할 탐색", 커뮤니케이션 이론, 17(2), pp.171~222 (2021), 한국언론학회[DOI]
- 정진경, "문화적응이론의 전개와 현황", 한국심리학회지:일반, 23(1), pp.101~136 (2004), 한국심리학회
- 조성남, "노인 부모부양에 관한 기혼자녀세대의 인식", 한국인구학, 29(3), pp.139~157 (2006), 한국인구학회
- 최병두, "상호문화주의로의 전환과 상호문화도시 정책", 현대사회와 다문화, 14(1), pp.83~118 (2014), 다문화사회정책연구소
- 최병두, "초국적 이주와 환대의 지리학" (2018), 푸른길
- 최재식, "상호문화성의 현상학― 문화중심주의를 넘어 상호문화성으로 ―", 현상학과 현대철학, (30), pp.1~30 (2006), 한국현상학회
- 최현덕, "경계와 상호문화성 - 상호문화 철학의 기본 과제", 코기토, 66, pp.301~329 (2009), 인문학연구소
- 홍성수, "혐오표현의 규제: 표현의 자유와 소수자 보호를 위한 규제대안의 모색", 법과사회, (50), pp.287~336 (2015), 법과사회이론학회
- 홍은영, "포스트식민적 관점에서 본 상호문화교육", 교육의 이론과 실천, 17(1), pp.143~162 (2012), 한독교육학회[DOI]
- Amin, A., "Ethnicity and the multicultural city: living with diversity", Environment and planning A, 34(6), pp.959~980 (2002)
- Bourdieu, P., "The logic of practice" (1990), Stanford university press
- Bourdieu, P., "Principles of an economic anthropology", The handbook of economic sociology, 2, pp.75~89 (2005)
- Castles, S., "Citizenship, community and democracy", pp.22~44 (2000)
- Castles, S., "Migration in the Asia-Pacific region", Migration Information Source, 10 (2009)
- De Carlo, M., "La technologie peut-elle servir l'interculturel", Repères & applications, (4), pp.59~71 (2004)
- Fiske, A. P., (1998)
- Giddens, A., "Profiles and critiques in social theory", pp.197~214 (1982)
- Habermas, J., "Theorie des Kommunikativen Handelns. 2 Bde" (1981), Suhrkamp
- Habermas, "On the pragmatics of communication" (1998), MIT press
- Hammer, M. R., "Measuring intercultural sensitivity: The intercultural development inventory", International journal of intercultural relations, 27(4), pp.421~443 (2003)
- Hu, F. W., "Psychometric structure of the Chinese Multiethnic Adolescent Cultural Identity Questionnaire", Psychological Assessment, 26(4), pp.1356~1368 (2014)
- MacIntyre, A., "Memory, identity, community, The idea of narrative in the human sciences", pp.241~263 (1997)
- Morgan, D. L., "Paradigms lost and pragmatism regained: Methodological implications of combining qualitative and quantitative methods", Journal of mixed methods research, 1(1), pp.48~76 (2007)
- Parekh, Bhikhu, "Multiculturalism, Muslims and Citizenship: A European Approach" (2006), Routledge
- Rouse, J., "Philosophy of anthropology and sociology", pp.639~681 (2007), North-Holland
- Wells, M. I., "Beyond cultural comperence: A medel for individual and institutional cultural development", J communuty Health Nurs, 17(4), pp.189~199 (2004)
- Wong, L. P., "Focus group discussion: a tool for health and medical research", Singapore Med J, 49(3), pp.256~260 (2008)