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판타지 동화 교육의 방법 모색을 위한 시론

A Study for inquiry of method in Fantasy juvenile story education

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초록

판타지 동화는 아동문학의 새로운 화두로 떠오르고 있으며, 그 반응도 뜨겁다. 더욱이 그러한 발전 양상은 제도교육인 초등학교 문학교육의 시각을 투영하여 판타지 동화를 읽고 배우는 동화 교육적 이론 정립을 필요로 하는 것이다. 하지만, 소설 교육론과 달리 제대로 된 동화 교육론이 부재하다는 점에서 판타지 동화 교육에 대한 관심을 통해 현실주의 동화 교육, 전래동화 교육과 함께 아동 서사교육을 떠받치는 한 축으로 기능하도록 조력해야 할 것이다.판타지 동화 읽기의 방법은 판타지 동화의 본성과 읽기 방법이 유의미하게 결합하는 장면에서 추출될 수 있다. 판타지가 현실을 비추는 거울의 역할을 담당한다는 측면에서 비판적 읽기를 통해 현실을 제대로 인식하는 힘을 길러줄 수 있으며, 저학년 아동의 놀이 정신에 부합하는 작품 읽기를 통해 자유롭게 상상력을 발현하는 읽기 문화가 정착될 수 있다. 또한, 작가가 흩뿌려 놓은 단서들을 추적하는 대화적 읽기를 통해 작가와 독자인 아동이 독서를 통해 만나는 지적 게임으로의 기능을 수행할 수 있는 것이다. 그러므로 장르의 법칙을 갱신해 가는 한국 판타지 동화 창작을 고려한다면 개별 작품의 특성과 유형들을 세밀히 살피면서 부단히 읽기의 방법을 탐구하는 작업이 이어져야 할 것이다.

Abstract

A Study for inquiry of method in Fantasy juvenile story education

참고문헌 (63)

  1. "초등 문학교육에 있어 팬터지 수용에 관한 연구" (2004)
  2. "성장동화 속 환상세계" (2004), 우리 어린이문학
  3. "아동문학에서 판타지의 개념과 범주", 39(1) (2002), 공주교육대학교
  4. "판타지 동화의 문학교육적 의의", 39(2) (2002), 공주교육대학교
  5. "혼돈과 모색, 한국 아동문학 판타지론, 창비어린이" (2003), 창작과비평사
  6. "한국 동화의 환상성 연구-형성과 전개를 중심으로" (1999)
  7. "도약을 모색하는 장르, 판타지, 창비어린이" (2003), 창작과비평사
  8. "살고 싶은 희망의 세계, 판타지, 숲에서 어린이에게 길을 묻다" (2002), 창작과비평사
  9. "어린이문학에서 현실주의와 판타지어린이문학" (2001), 한국어린이문학협의회
  10. "팬터지와 현실주의의 관련 양상", 23 (2003), 한국초등국어교육학회
  11. "판타지, 탐구를 기다리는 장르 어린이 문학의 재발견" (2006), 창비
  12. "멋진 판타지" (2002), 굴렁쇠
  13. "환상동화와 사실동화에 대한 초등학생의 반응 연구" (2006)
  14. "幻想과 現實", 1 (1970), 보진재
  15. "현대동화의 환상적 탐험" (1986), 한국문연
  16. "아동문화를 말하는 좌담회" (1948)
  17. "판타지 동화를 활용한 문학적 상상력 교육 연구" (2006)
  18. "팬터지를 사랑할 것인가 어린이문학을 보는 시각" (2005), 창작과비평사
  19. "언어와 신화적 사유, 그리고 판타지 우리 어린이문학" (2004)
  20. "한국형 판타지, 근대주의의 큰 산을 넘어가는 유목민들의 상상력 창비어린이" (2003), 창작과비평사
  21. "판타지와 아동문학", (100) (2001), 서울국제아동문학관
  22. "텍스트 상호성과 문학교육", (1) (2001), 대구경북초등국어교육학회
  23. "놀이하는 아이와 상상하는 어른 이야기 동화우리 어린이문학" (2004)
  24. "한국 창작동화에 나타난 환상성 연구" (1998)
  25. "중남미 현대소설과 환상적 리얼리즘" (1996)
  26. "한국문학과 환상성" (2001), 예림기획
  27. "판타지 동화와 판타지 소설의 비교" (2000)
  28. "영국의 판타지에 대하여" (2000)
  29. "롤링의 환상세계와 기독교" (2003), 살림
  30. "판타지 동화의 문학 교육적 수용 방안 연구" (2006)
  31. "동화와 판타지 동화와 어린이" (2004), 창작과비평사
  32. "판타지 그림책에 대한 어린이와 어른의 반응 양상 비교" (2006)
  33. "판타지와 리얼리티 어린이를 지키는 문학" (1984), 백산서당
  34. "나의 문학 나의 청춘", 이원수 아동문학전집30
  35. "판타지 동화 세계" (2001), 사계절
  36. "환상문학이란 무엇인가" (1996)
  37. "환상동화의 장르적 성격 연구", 28 (2005), 한국초등국어교육학회
  38. "전래동화 감상을 위한 아동 중심 소통구조의 탐색", 25 (2004), 한국초등국어교육학회
  39. "아동문학 비평과 아동문학 교육의 관계규정을 위한 시론" (2005), 한국초등국어교육학회
  40. "가난체험을 통한 현실주의 동화 읽기의 방법 탐구", 120 (2006), 한국어교육학회
  41. "이 아이들을 어찌할 것인가?-판타지 소설의 붐을 중심으로", (7) (2001), 한국문학교육학회
  42. "판타지 동화의 교과서 수록 양상 분석 연구" (2004)
  43. "판타지 효용론에 대한 또 다른 접근" (2006)
  44. "한국 전래동화의 판타지 구현 방식과 그 지도 방안" (2002), 민속원
  45. "아동의 상상력 발달" (1999), 학지사
  46. "환상 문학과 한국문학" (1997)
  47. "환상문학의 여러 가지 유형들" (1992)
  48. "환상문학에 대한 이야기학적 접근" (1992), 열음사
  49. "The Fantastic in Literature" (1976), Princeton University Press
  50. "The Encounter with Fantasy in The Aesthetics of Fantasy Literature and Art University of Notre Dame Press" (1982)
  51. "Interaction in the Classroom" (2005), 다음세대
  52. "호모 루덴스-놀이와 문화에 관한 한 연구" (1981), 까치
  53. "Fantasy and Mimesis" (2000), 푸른나무
  54. "The Secondary Worlds of High Fantasy in The Aesthetics of Fantasy Literature and Art University of Notre Dame Press" (1982)
  55. "아동의 상상력과 창조" (1999), 창지사
  56. "Children's Literature Comes of Age" (1998), 문학과지성사
  57. "Fantasy : The Literature of Subversion" (2001), 문학동네
  58. "The Aesthetics of Fantasy Literature and Art University of Notre Dame Press" (1982)
  59. "놀이와 인간" (1994), 문예출판사
  60. "A Structural Approach to a Literary Genre" (1975), Cornell University Press
  61. "The Poetics of Prose 산문의 시학" (1992), 문예출판사
  62. "The Game of the Impossible-A Rhetoric of Fantasy University of Illinois Press" (1976)
  63. "Fantazi wo Yomu" (2006), 비룡소

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