학습자의 욕망 발견을 위한 초등문학교육의 방법 연구
A Study on the Method of Elementary Literature Education for Discovering the Desire of Learners
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초록
이 연구의 목적은 학습자의 욕망 발견을 위한 초등문학교육의 방법을 제안하는 것에있다. 그동안은 자신의 욕망을 적절하게 조절할 수 있는 사람을 능력 있는 사람으로평가하며, 욕망 역시 억제되어야 하는 부정적인 것으로 인식되어왔다. 그러나 자신의욕망을 외면하며 살아가는 일은 주체에게 불안과 혼란스러움, 공허함과 같은 고통만을남겨 줄 뿐이다. 따라서 초등문학교육 역시 학습자들이 자신의 삶에서 진정한 주인으로살아가기 위해 이들의 ‘욕망’을 발견하는 방법에 주목할 필요가 있다. 이를 위해 이 연구에서는 욕망 개념에 대한 라캉, 들뢰즈, 르네 지라르의 논의를 살펴보고, 이를 바탕으로 학습자의 욕망 발견을 위한 문학교육의 방법을 제안하였다. 제안된방법은 다음과 같다. 첫 번째는 욕망의 근원을 탐색하는 일이다. 학습자 스스로 자신의욕망이 어떻게 발생하고 있는지 탐색하는 과정은 자기 자신을 있는 그대로 파악하는과정으로 볼 수 있다. 두 번째는 ‘-되기’를 통해 새로운 방식으로 사유하는 것이다. ‘-되기’란 타자의 이념이 주체의 내부에 침투하여 주체의 차이생성을 도와주는 방법이다. 세 번째는 자신의 내면에 반응하는 것이다. 이 연구는 이러한 방법을 통해 학습자들이자신의 삶의 진정한 주인으로 살아가길 기대한다.
Abstract
The purpose of this study is to propose a method of elementary literature education to discover learners’ desires. In the meantime, people who can properly control their desires have been evaluated as capable. Accordingly, desire has also been recognized as negative things that must be suppressed naturally. However, living ignoring one’s own desires only leaves the subject with pain such as anxiety, confusion, and emptiness. Therefore, it is also necessary to pay attention to the way learners discover their “desire” in order to live as true masters in their lives in elementary literary education. To this end, this study reviewed the discussion on the concept of desire of Lacan, Deleuze, and René Girard, and proposed a literary education method to discover the desire of learners based on this. The proposed method is as follows. The first is to search for the source of desire. The process of exploring how the learner’s own desires are occurring can be viewed as a process of grasping themselves as they are. The second is to think in a new way through ‘-becoming’. ‘-Becoming ‘is a method in which the ideology of the other penetrates the inside of the subject and helps to create a difference between the subject. The third is to react to your inner self. This study expects learners to live as true masters of their lives through these methods.
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