2016년 중국 대학입시와 어문 과목 평가의 특징
Characteristics of 2016 College Entrance Exam and Linguistic Subject Evaluation in China
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초록
본 논문은 2016년 중국 대학입시 어문과목의 출제문항을 분석하여 2016년 중국 대학입시의 특징과 변화, 그리고 어문 과목의 출제형식과 중점을 검토했다. 2013년 중국공산당 18대 3중전회 이후 중국의 대학입시는 중앙정부의 정치적 방향성이 큰 비중을 차지했다. 구체적으로는 일점사면(입덕수인을 핵심으로 하고 사회주의 핵심가치, 전통문화, 의법치국, 창신정신을 심화)”의 원칙이라 할 수 있다. 본 논문은 이러한 출제원칙들이 2016년 입시 어문 문항에서 인물전기 중심의 문언문 독해 지문, 전통문화 요소에 대한 강조, 창신정신과 현실성을 반영한 작문 문항 등의 특징으로 구체화되었다고 생각된다. 이는 최근 고위공직자 사정, 중국몽과 소프트파워에 대한 추구 등 현대 중국의 시대적 과제를 반영한 내용이라 할 수 있다.
Abstract
The study examined characteristics and change of 2016 college entrance exam in China, formats of questions of linguistic subjects, formats of and points assigned to questions related to classical literature, and discussed the educational goal and criteria of the Chinese government. Since 2013, the Communist Party and ministry of education of China emphasized, regarding college entrance exams, moral dignity, core socialist values, traditional culture, rule of law, and creativity. In this study, I found that the questions of linguistic subjects in 2016 college entrance exam reflect these principles. The questions related to classical literature reading were focused on biography of historical figures, which suggests an ideal, moral public officials. This reflects the government’s recent effort to heavily punish corruption of high-ranking officials. Also, the higher points assigned to questions related to classical literature and direct use of phrases such as Chinese dream and soft power of the nation are in line with the nationalism and patriotism promoted by the Chinese government.
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