대학생 대상 집단미술치료 프로그램의 실태분석(2005-2016): 학위논문을 중심으로
Analysis of Group Art Therapy Programs for University Students(2005-2016): Focusing on the Theses
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초록
본 연구는 대학생 대상 집단미술치료 프로그램관련 연구동향을 파악하기 위하여 학술연구정보서비스에 검색된 연구 가운데 2005년부터 2016년까지의 학위논문 19편을 분석하였다. 연구를 통하여 대학생 대상 집단미술의 발전방향과 실험연구를 위한 기초를 마련하는데 의의가 있다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생 대상으로 한 집단미술치료 프로그램에 사용되어진 도구를 분석해보면 그림투사 검사 측정도구보다 객관적 검사 측정도구가 많이 사용되었다. 둘째, 대학생을 대상으로 한 집단미술치료 프로그램은 사전-사후검사 통제집단 설계 연구를 많이 하고 있음을 알 수 있었다. 셋째, 대학생을 대상으로 한 집단미술치료 프로그램은 양적·질적 분석방법을 많이 실시하고 있음을 알 수 있었다. 넷째, 대학생을 대상으로 한 집단미술치료 프로그램은 일반 대학생을 대상으로, 실험참여 대상 학생수는 6-10명, 총 회기수는 13-17회기, 회기별 중재시간은 90분, 주당 시행 횟수 2회, 활동단계는 4단계, 중재환경은 기술하지 않고 많이 실시하고 있음을 알 수 있었다. 다섯째, 대학생을 대상으로 한 집단미술치료 프로그램 치료목표는 스트레스 감소, 활동방법으로는 자유화를 많이 실시하고 있음을 알 수 있었다.
Abstract
This study analyzed 19 dissertations from 2005 to 2016. These dissertations were found using an academic research information service system to identify the research trend of group art therapy programs for university students. The results of the study are as follow: First, analysing the tools used for this research, objective test measurement tools were used more than picture projection test measurement tools. Second, we found that group art therapy programs mostly use the pre/post-test control group design. Third, qualitative and quantitative analysis are used for group art therapy programs for university students. Fourth, the target of group art therapy programs is the general university student population and the number of the students is approximately 6-10, the total number of sessions ranges from 13-17, with the arbitration time of each session being 90 minutes, 2 trials in a week, the activating step is 4, and the intervention environment was not described. Fifth, The treatment goal of group art therapy programs is the reduction of stress and they treat liberalization as content of activities.
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