도시재생과 연계한 학교시설 복합화 영향 요인 분석
Analysis of Factors Influencing the Shared-Use School Facilities Linked to Urban Regeneration
0
조회
0
다운로드
4
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 학교시설 복합화 사업의 주요 관계자인 도시재생전문가의 인식에 기초해 학교시설 복합화에 영향을 미치는요인을 실증분석하고 있다. 실증분석에 근거해 본 연구는 학교시설 복합화 사업의 실효성 제고에 필요한 방안 제시와동시에 관련 기초자료를 제공하는 데 목적을 두고 있다. 연구목적을 달성하기 위해 이론적 고찰과 설문조사에 기초한실증분석을 하였다. 구조방정식 모형을 활용한 분석결과는 첫째, 도시재생사업 관계자의 역량은 학교시설 복합화의실행과정에 정(+)의 방향으로 유의한 영향을 미치고, 둘째, 도시재생사업 관계자의 태도(의지)는 학교시설 복합화의실행과정에 유의한 영향을 미치지 않고, 셋째, 학교시설 복합화의 실행과정은 학교시설 복합화의 활성화에 정(+)의방향으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 실증분석의 결과를 통해 학교시설 복합화의 실효성을 제고하기 위해서는 첫째, 다양한 거버넌스의 참여와 도시와 학교를 연결하는 장기적인 공동계획을 세울 수 있는 협력체계의구축이 중요하고, 둘째, 이해관계자의 협력과 참여를 돕고, 학교와 공공시설 및 지역사회의 특성을 파악할 수 있도록도시재생 관계자의 전문역량을 강화하는 것이 필요함을 알 수 있었다. 본 연구는 생활SOC 사업으로 학교시설 복합화사업을 추진해야 하는 도시재생 관계자에게 유용한 기초자료로 활용될 수 있다. 그리고 커뮤니티스쿨인 학교가 지역주민 삶의 전반에 필요한 공공서비스를 제공하는 생활SOC로서 역할과 기능을 확대하여 지역공동체의 중심축으로기능하는 데도 유용한 길을 제공할 것이다.
Abstract
This study performs an empirical analysis of the effects of school facilities complexation, based on urban regeneration experts, who are major stakeholder in school facilities complexation projects. The purpose of this study is to propose a plan to improve effectiveness of school facilities complexation projects, together with providing basic data for such projects. To achieve the goal, the study conducts an empirical analysis based on literature review and survey. The findings found by structural equation models are as followed; First, capability of people related to urban reconstruction projects has significant positive effects on implementation of a school facilities complexation project. Second, the intent of people related to urban reconstruction projects has no significant effect on implementation of a school facilities complexation project. Third, implementation of a school facilities complexation project has significant effects on activation of a school facilities complexation project. According to the findings of empirical analysis, the following measures should be done to improve effectiveness of a school facilities complexation project. First, it is important to build a cooperation system between governing bodies, a city and a school to prepare a long-term joint plan. Second, It is necessary to increase cooperation and participation of stakeholder and enhance capabilities of urban regeneration experts to identify characteristics of a school, a public facility and a local community. This study can be used as basic data for urban regeneration experts who need to implement a school facilities complexation project, as a part of Living SOC projects. It also can show a school how to play a role as a pivot of local community by enhancing roles and functions as a living SOC project, which provides necessary public service to local residents.
참고문헌 (38)
- 강성철, "환경거버넌스 체제의 성과에 미치는 영향요인 : 지방의제21 추진기구 구성원의 인식을 중심으로", 지방정부연구, 16(1), pp.171~193 (2012), 한국지방정부학회[DOI]
- 국토교통부, "2019년 국토교통부 주요업무추진계획", 보도자료, ~ (2019)
- 김성중, "그린스마트 스쿨 정책 추진에 따른제언", 건축, 64(11), pp.29~32 (2020)
- 김영민, "뉴어바니즘과 랜드스케이프 어바니즘의 쟁점 - 도시설계적 요소의 상충성과 상호보완적 가능성을 중심으로", 도시설계, 18(4), pp.75~92 (2017), 한국도시설계학회[DOI]
- 김종서, "지역사회학교의 이론과 실제" (1973), 교육과학사
- 김진선, "지속가능한 마을만들기의주민조직에 관한 연구: 국내외 사례를 중심으로", 토지와 건물, 30, pp.95~109 (2015)
- 김호철, "AHP분석을 통한 지속가능한 도시재생사업의 중요요인 분석 연구: 근린재생형 도시재생사업을 중심으로", 한국지역개발학회지, 29(3), pp.201~216 (2017), 한국지역개발학회
- 지역사회교육 활성화방안과 프로그램 개발 연구, "남정걸", 교육부, ~ (1998)
- 지역사회와 소통하는 열린 학교공간활용방안, "목정훈", 서울시정개발연구원, ~, pp.시정연 2007-R-06 (2007)
- 문종덕, "지역공공시설 재편성을 통한 학교시설 복합화 방안에 관한 연구 -강남구의 지역공공시설 및 초·중·고등학교를 중심으로-", 교육시설, 20(4), pp.23~34 (2013), 한국교육시설학회[DOI]
- 박용헌, "학교와 지역사회" (1979), 교육출판사
- 박인권, "포용도시를 행한 도전과 정책과제", 국토연구, 426, pp.20~25 (2017)
- 여관현, "마을만들기의 추진단계별로컬거버넌스 형성에 관한 연구: 성북구 장수마을 사례를 중심으로", 지방정부연구, 21(1), pp.395~422 (2017), 한국지방정부학회[DOI]
- 학교시설 복합화실행모델 개발연구, "오병욱", 한국교육개발원, ~ (2009)
- 충청남도생활인프라 구축실태 및 정책과제, "오용준", 충남연구원, ~ (2016)
- 박훈, "국내 수도권 대학캠퍼스 확장을 위한 전략 연구 - 확장전략의 유형적 특징을 중심으로 -", 교육시설, 22(1), pp.25~36 (2015), 한국교육시설학회[DOI]
- 유명희, "공동육아 협동조합 어린이집 보육철학과 건축공간의 관계성", 교육시설, 19(2), pp.41~50 (2012), 한국교육시설학회[DOI]
- 유웅상, "생활 SOC와 학교시설 복합화:현황과 과제", 교육시설, 27(3), pp.7~10 (2020)
- 유원창, "근린생활 중심공간 형성을 위한 학교시설 중심의 복합화 방안 연구 : 남양주 별내지구 초등학교 복합화 계획안", 석사, 건축설계, pp.2007
- 유치선, "근린환경, 사회적 자본, 그리고 커뮤니티의 사회적 지속가능성: 인과관계에 관한 탐색적 연구", 국토계획, 50(7), pp.5~23 (2015), 대한국토·도시계획학회
- 지역공동체 활성화를위한 학교시설 복합화 방안, "이성룡", 경기개발연구원, ~ (2011)
- 이일희, "지속가능성을 위한 도시재생 계획요소에 관한 연구", 도시설계, 12(6), pp.101~114 (2011), 한국도시설계학회
- 이정목, "도시재생사업 활성화를 위한 지자체 부서간 협업 수준 진단: 도시재생 선도지역을 대상으로", 도시행정학보, 29(2), pp.25~49 (2016), 한국도시행정학회
- 이찬호, "성공적인 도시재생사업을 위한 요인에 관한 연구 - 외부 요인과 내부 요인의 상대적 중요도 비교 -", 디지털융복합연구, 14(8), pp.195~201 (2016), 한국디지털정책학회[DOI]
- 장용일, "도시재생 사례분석을 통한 커뮤니티 활성화 정책에 관한 연구 - 영국･독일･한국의 도시재생 사례를 중심으로 -", KIEAE Journal, 16(5), pp.93~101 (2016), 한국생태환경건축학회
- 전경숙, "한국 도시재생 연구의 지리적 고찰 및 제언", 한국도시지리학회지, 20(3), pp.13~32 (2017), 한국도시지리학회[DOI]
- 한동효, "지방정부 정책과정의 단계별 성과의 영향분석: 진주시 25개 주요 사업에 대한 주관적 평가를 중심으로", 지방정부연구, 12(4), pp.133~158 (2009), 한국지방정부학회
- 홍세희, "구조 방정식 모형의 적합도 지수선정기준과 그 근거", 한국심리학회지: 임상, 19(1), pp.161~177 (2000)
- 황장선, "SNS상 사용자 간 ‘관계의 질’ 측정을 위한 척도 개발 및 타당성 검증", 광고연구, (122), pp.5~36 (2019), 한국광고홍보학회[DOI]
- Connie, C., "The Community Development Reader" (2005), Communities & Banking, Federal Reserve Bank of Boston
- Falanga, R., "Measuring citizen participation in urban regeneration : A reflection on the construction of the participation index for the Bip", Zip programme in Lisbon, 2019, pp.62, 47~60
- Leading for Urban School Reform and Community Development, "Green, T. L.", Department of Educational Administration, University of Texas, ~ (2015)
- Janaina, M., "Smart city and quality of life : Citizens’ perception in a Brazilian case study", Journal of Cleaner Production, 182, pp.717~726 (2018)
- Kevin, B., "Double duty : Schools as community centers", District Administration, 46(4), pp.50~52 (2010)
- A Visioning Process for Designing Responsive Schools, "Sanoff, H.", National Clearinghouse for Educational Facilities, ~ (2001)
- Schools as Centers of Community: A Citizen’s Guide for Planning and Design, "Steven, B", National Clearinghouse for Educational Facilities, ~ (2003)
- Taylor H. L. Jr., "Schools and Urban Revitalization: Rethinking Institutions and Community Development" (2013), Routledge
- Timothy, J. H., "The role of stakeholder collaboration in culture-led urban regeneration : A case study of the Gwangju project, Korea", Cities, 44, pp.29~39 (2015)