유아기 어머니의 일자리 만족도와 일상적 스트레스가 아동의 집행기능 곤란에 미치는 영향: 자기회귀교차지연모델을 활용한 매개효과
A Longitudinal Study on the Effects of Mother’s Daily Stress and Job Satisfaction on Children's Executive Function Difficulties: The Effects of Self-esteem and Happiness Mediation Using ARCL
0
조회
0
다운로드
14
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구에서는 어머니의 행복감, 자존감이 시간의 흐름에 따라 상호영향을 주고받으며 아동의 집행기능에 미치는 영향을 확인하는데 목적이 있다. 이를 위해 한국아동패널의 7차년도, 8차년도, 9차년도 자료를 활용하여 자기회귀교차지연모형으로 검증하였다. 그 결과 첫째, 7차년도 어머니의 일자리 만족도는 어머니의 행복감과 자존감에 정적영향을 미쳤으며 어머니의 일상적 스트레스는 어머니의 행복감과 자존감에 부적영향을 미쳤다. 둘째, 어머니의 행복감과 자존감은 강한 자기효과를 가지는 것으로 나타났으며, 어머니의 행복감과 자존감 사이에 상호교류관계가 확인되었다. 그리고 어머니의 행복감과 자존감이 아동의 집행기능곤란에 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이에 따라 취업모 어머니의 근로조건이나 특징을 이해함으로써 일-가정양립을 위한 정책 및 어머니의 행복감과 자존감을 증진하기 위한 제도화된 부모교육 프로그램의 필요성을 제언하였다.
Abstract
The purpose of this study was to investigate the effects of mother's happiness and self-esteem on children's executive function through mutual influence over time by autoregressive cross-lagged model using the 7th, 8th and 9th year data of the children's panel. As a result, mother's daily stress and job satisfaction affected happiness and self–esteem. Also the influence of mother's happiness and self-esteem persisted over time. Self-esteem and happiness also affected each other. In addition, mother's self-esteem and happiness affected children's executive functioning longitudinally. Mother's social emotional variables were found to be important factors in promoting child's executive function, and multifaceted social support is needed to further enhance mother’s emotional variables.
참고문헌 (81)
- 강도연, "어머니의 정서사회화 행동과 유아의 실행기능이 유아의 정서조절능력에 미치는 영향", 열린유아교육연구, 23(1), pp.259~279 (2018), 한국열린유아교육학회[DOI]
- 강영희, "고학력 취업여성의 일자리 만족과 생활만족의 결정요인 탐색", 젠더와 문화, 9(1), pp.101~129 (2016), 여성학연구소[DOI]
- 정책수요자 중심의 육아문화 정착 방안 연구, "권미경", 육아정책연구소, ~ (2016)
- 권소정, "부모-자녀 상호작용, 직・간접 돌봄지원이 유아의 학습준비도에 미치는 영향: 취업모의 근로특성에 따른 차이를 중심으로", 육아정책연구, 12(2), pp.57~81 (2018), 육아정책연구소[DOI]
- 김민규, "자기회귀교차지연 모형을 통한 대인관계와 주관적 안녕감의 인과관계 검증", 한국 HCI학회 학술대회, pp.1142~1145 (2011)
- 김보영, "유아의 실행기능, 자아존중감, 정서지능이 또래유능성에 미치는 영향", 육아지원연구, 11(3), pp.29~51 (2016), 한국육아지원학회[DOI]
- 김선형, "유아기 자녀 어머니의 행복플로리시 척도 개발", 박사, pp.2017
- 김주환, "구조방정식 모형으로 논문 쓰기" (2009), 커뮤니케이션북스
- 문수경, "부모의 주관적 행복감에 영향을 미치는 변인", 한국가족복지학, 14(4), pp.137~153 (2009), 한국아동가족복지학회
- 민미희, "어머니의 온정적 양육 및 통제적 양육과 아동의 집행기능 곤란이 초등학교 1학년 아동의 학교적응에 미치는 영향", 유아교육·보육복지연구, 22(3), pp.91~121 (2018), 한국유아교육ㆍ보육복지학회[DOI]
- 박봉선, "취업모의 직장-가정 역할갈등이 육태도에 미치는 영향", 한국가족복지학, (54), pp.7~39 (2016), 한국가족사회복지학회[DOI]
- 박영신, "성인이 지각한 행복의 수준과 요인: 가정, 직장, 여가생활을 중심으로", 인간발달연구, 20(2), pp.153~184 (2013), 한국인간발달학회
- 서재화, "아동의 초등학교적응 및 집행기능의 종단적 발달경로: 어머니의 활동참여도와 아동의 사회적 기술의 역할", 유아교육연구, 38(5), pp.107~130 (2018), 한국유아교육학회[DOI]
- 송태민, "빅데이터 분석방법론: 구조방정식과 다층모형을 중심으로" (2014), 한나래 아카데미
- 송현주, "뇌기반 심리학적 치료와 집행기능", 한국심리치료학회지, 4(2), pp.77~87 (2012)
- 송현주, "간편형 자기보고식 아동 청소년 집행기능 곤란 질문지 타당화", Korean Journal of Clinical Psychology, 33(1), pp.121~137 (2014), 한국임상심리학회[DOI]
- 신수희, "자녀의 초등학교 입학 전후 어머니의 양육불안 연구", 박사, pp.2018
- 신은경, "부모의 자아존중감 수준에 따른 유아의 자아탄력성", 미래유아교육학회지, 20(3), pp.89~112 (2013), 미래유아교육학회
- 양소남, "어린 자녀를 둔 일하는 어머니의 일가족양립 고충", 보건사회연구, 31(3), pp.70~103 (2011), 한국보건사회연구원[DOI]
- 양옥승, "유아 자기조절의 의미: 두뇌발달의 관점", 유아교육연구, 31(6), pp.479~492 (2011), 한국유아교육학회[DOI]
- 오유미, "취학 전 자녀를 둔 기혼여성의 모성이데올로기와 양육죄책감: 사회부과 완벽주의의 매개효과", 석사, pp.2014
- 우종필, "구조방정식모델 개념과 이해" (2016), 한나래아카데미
- 유란희, "어머니의 애정적 양육행동과 유아의 또래유능성과의 관계: 유아의 실행기능과 정서조절의 매개효과", 아동학회지, 38(2), pp.67~79 (2017), 한국아동학회
- 유희정, "취업모를 위한 육아지원정책의 과제", 젠더리뷰, 36, pp.40~53 (2015)
- 이미화, "영유아기 부모교육 제도화를 위한 전달체계 시스템 구축 방안 연구", 육아정책연구, 10(3), pp.1~24 (2016), 육아정책연구소
- 이상신, "안와전두피질의 기능", 생물치료정신의학, 13(1), pp.36~44 (2007), 대한생물치료정신의학회
- 이은희, "어머니의 행복감과 아동의 안녕감 및 낙관성의 관계", 석사, 학교상담전공, pp.2012
- 이진희, "완벽성의 강박에서 벗어나 '충분히 좋은 어머니(good-enough mother)'로-위니캇의 유아정서발달이론과 어머니노릇을 중심으로", 페미니즘연구, 13(2), pp.35~75 (2013), 한국여성연구소
- 이희정, "취업모의 삶의 질에 관한 변인 탐색 –전문직과 사무직 집단의 일 만족도를 중심으로-", 21세기사회복지연구, 6(1), pp.65~88 (2009)
- 임현주, "유아의 자아존중감과 어머니의 자아존중감, 양육효능감이 유아의 사회적 유능성에 미치는 영향", 열린부모교육연구, 9(4), pp.39~56 (2017), 열린부모교육학회
- 전숙영, "아동의 실행기능 결함 및 외·내현적 자기애가 또래관계에 미치는 영향", 한국아동심리치료학회지, 9(3), pp.90~106 (2014), 한국아동심리치료학회
- 정미라, "영유아 관련 뇌 기반 연구에 대한 고찰", 유아교육연구, 31(2), pp.207~231 (2011), 한국유아교육학회[DOI]
- 정은주, "어머니의 자아존중감과 양육태도 변화가 아동의 문제행동 감소에 영향을 미치는 자기심리학적 미술치료 사례 연구", 미술치료연구, 13(2), pp.255~285 (2006), 한국미술치료학회
- 조숙, "취업모와 비취업모의 모성이데올로기 인식과 양육스트레스 및 결혼만족도의 관계 비교연구", 한국가족관계학회지, 20(1), pp.25~49 (2015), 한국가족관계학회
- 조춘범, "청소년의 우울과 자아존중감의 자기회귀교차지연 효과검증 - 성별간 다집단 분석을 중심으로 -", 청소년복지연구, 12(4), pp.207~229 (2010), 한국청소년복지학회
- 채혜경, "유아의 사회적 유능성에 영향을 미치는 관련 변인들의 구조적 관계: 어머니의 행복감, 양육태도, 가족상호작용을 중심으로", 교육혁신연구, 27(4), pp.199~217 (2017), 교육발전연구소[DOI]
- 최문주, "영유아기 자녀에 초점을 둔 취업모 관련 변인 연구동향 분석", 석사, pp.2017
- 최아론, "어머니의 행복감과 초등학생 자녀의 행복감 관계에서 자녀의 생활스트레스, 자아탄력성의 매개효과", 상담학연구, 16(1), pp.337~351 (2015), 한국상담학회[DOI]
- 최은아, "유아의 인지적 실행기능 및 정서적 실행기능의 구조 및 발달 경향 연구", 박사, pp.2018
- 통계청, "경제활동인구조사", 통계청, ~ (2019)
- 한정원, "부모의 자아존중감이 학령전기 아동의 정서적 반응성과 주의집중에 미치는 영향: 아동의 자아존중감의 매개효과", 한국산학기술학회논문지, 18(11), pp.628~636 (2017), 한국산학기술학회[DOI]
- 한희승, "어머니의 행복이 아동의 어머니에 대한 애착에 미치는 영향", 인문학논총, 30, pp.355~378 (2012), 인문과학연구소
- 홍세희, "인터넷 중독과 부모와의 의사소통 사이의 자기회귀 교차지연 효과 검증: 성별간 다집단 분석", 교육심리연구, 21(1), pp.129~143 (2007), 한국교육심리학회
- 황혜련, "아동기 실행기능과 부모양육태도", 재활심리연구, 20(2), pp.149~167 (2013), 한국재활심리학회
- Antonini, T. N., "Hot and cool executive functions in children with attention-deficit", hyperactivity disorder and comorbid oppositional defiant disorder, 2015, pp.21(8), 584~595
- Barnett, R. C., "Home-to-work spillover revisited: A study of full-time employed women in dual –earner couples", Journal of Marriage and the Family, 56, pp.647~656 (1994)
- Ben-Shahar, T., "Happier: Learn the secrets to daily joy and lasting fulfillment" (2007), McGraw-Hill
- Blair, C., "Handbook of self-regulation: Research, theory, and applications", pp.300~320 (2011), Guilford Press
- De Ruither, N. M. P., "Explaining the “How” of Self-Esteem Development: The Self-Organizing Self-Esteem Model", Review of General Psychology, 21(1), pp.49~68 (2017)
- Diamond, A., "Executive functions", Annual Review of Psychology, 64, pp.135~168 (2013)
- Dix, T., "Mothers’ depressive symptoms predict both increased and reduced negative reactivity : Aversion sensitivity and the regulation of emotion", Psychological Science, 25, pp.1353~1361 (2014)
- Esping‐Andersen, G., "Re‐theorizing family demographics", Population and development review, 41(1), pp.1~31 (2015)
- Fay-Stammbach, T., "Parenting influences on executive function in early childhood : A review", Child Development Perspectives, 8, pp.258~264 (2014)
- Foy, J. G., "Bilingual children show advantages in nonverbal auditory executive function task", International Journal of Bilingualism, 18(6), pp.717~729 (2013)
- Gioia, G. A., "TEST REVIEW Behavior Rating Inventory of Executive Function", Child Neuropsychology, 6(3), pp.235~238 (2000)
- Grob, A., "Adolescents well-being and ill-being: Different dimensions?", Social Indicators Research, 14, pp.115~139 (1996)
- Gueron-Sela, N., "Maternal Depressive Symptoms, Mother-Child Interactions, and Children's Executive Function", Developmental Psychology, 54(1), pp.71~82 (2018)
- Hair, J. F., "A primer on partial least squares structural equations modeling" (2014), SAGE
- Hughes, C., "Does maternal depression predict young children’s executive function? A 4-year longitudinal study", Journal of Child Psychology and Psychiatry, and Allied Disciplines, 54, pp.169~177 (2013)
- Jacobson, G., "Students feeling unsafe in school : fifth graders’ experiences", Journal School Nursing, 27(2), pp.149~159 (2011)
- Kim, M. H., "Intergenerational associations in executive function between mothers and children in the context of risk", Journal of Experimental Child Psychology, 164, pp.1~15 (2017)
- Lovejoy, M. C., "Maternal depression and parenting behavior : A meta-analytic review", Clinical Psychology Review, 20, pp.561~592 (2000)
- Lyubomirsky, S., "A measure of subjective happiness;Preliminary reliability and construct validation", Social indicators research, 46(2), pp.137~155 (1999)
- Malmir, M., "Mother’s happiness with cognitive-Executive functions and facial emotional recognition in school children with down syndrome", Iranian Journal of Public Health, 44(5), pp.646~653 (2015)
- Maslow, A. H., "동기와 성격" (2009), 21세기북스
- McCloskey, G., "Assessment and intervention for executive function difficulties" (2008), Routledge
- Myers, D. G., "Who is happy?", Psychological Science, 6, pp.10~19 (1995)
- Poland, S. E., "Cool and hot executive function as predictors of aggression in early childhood : Differentiating between the function and form of aggression", British Journal of Developmental Psychology, 34(2), pp.181~197 (2016)
- Reising, M. M., "Stress, coping, executive function, and brain activation in adolescent offspring of depressed and nondepressed mothers", Child neuropsychology, 24(5), pp.638~656 (2018)
- Rex B. K., "구조방정식 모형의 원리와 적용" (2019), 학지사
- Rochette, É., "Parenting and preschoolers’ executive functioning : A case of differential susceptibility?", International Journal of Behavioral Development, 40, pp.151~161 (2016)
- Roman, GD., "Does executive function mediate the path from mothers' depressive symptoms to young children's problem behaviors?", Journal of experimental child psychology, 142, pp.158~170 (2016)
- Rubia, K., "“Cool” inferior frontostriatal dysfunction in attention – deficit", hyperactivity disorder versus “hot” ventromedial orbitofrontal-limbic dysfunction in conduct disorder: A review, 2011, pp.69(12), 69~87
- Seligman, M. E. P., "마틴 셀리그만의 긍정심리학" (2009), 물푸레
- Spruijt. A, M., "Attentional control and executive functioning in school-aged children : Linking selfregulation and parenting strategies", Journal of Experimental Child Psychology, 166, pp.340~359 (2018)
- Tronick, E., "The Neurobehavioral and social-emotional development of infant and children" (2007), W. W. Norton
- Veenhoven, R., "Correlates of happiness, (3vols)" (1994), RISBO, Center for Sicio-Cultural Transformation
- Wang, Y., "Mothers' depressive symptoms in infancy and children's adjustment in grade school: The role of children's sustained attention and executive function", Developmental Psychology, 53(9), pp.1666~1679 (2017)
- Waston, D., "The long-term stability and predictive validity of trait measures of affect", Journal of personality and Social Psychology, 70, pp.567~577 (1996)
- West, S. G., "Structural equation modeling: Concepts, issues, and applications", pp.56~75 (1995), Sage Publications, Inc
- Zelazo, P. D., "Blackwell handbook of childhood cognitive development", pp.445~469 (2002), Blackwell Publishing
