러시아 역사교과서에 묘사된 제2차 세계대전의 ‘어두운 역사’: 옐친과 푸틴 시기 교과서 비교
Interpreting the Dark Side of Soviet History of World War II in Russian Textbooks during the Yeltsin and Putin Eras
0
조회
0
다운로드
7
인용
0
참고문헌
키워드
초록
소련 해체 이후 첫 10년간 러시아 역사가들은 소비에트 역사에 대해 부정적 평가를 내리는 경우가 많았지만, 옐친 정부는 역사교과서 집필 과정에 직접 간여하지 않았다. 옐친 정부는 소비에트 잔재 청산을 주요 목표로 삼았고, 시장자본주의 이행기의 혼란 속에서 교과서 문제까지 신경 쓸 여유가 없었다. 그러나 사회통합과 실추된 국가 위상 회복을 최우선의 과제로 설정한 푸틴 정부는 역사교과서 집필에 직접 개입하기 시작해서 소련 역사에 대해 지나치게 비판적 해석을 견지한 교과서의 검인정을 취소하였고 역사교과서 집필 가이드라인까지 제시했다. 이러한 정부 지침 아래 집필된 교과서는 제2차 세계대전 시기 스탈린 정부의 탈이데올로기적이며 비윤리적인 정책 집행에 대해 당시로써는 국가이익 수호를 위해서는 다른 대안이 없었다는 논리를 견지하고 있다. 비록 푸틴 정부는 역사교과서 국정화 정책을 시행하지는 않았지만, 오늘 날까지 지속해서 역사교과서 집필에 직간접적 압력을 행사해옴으로써 러시아역사 기술에 대한 간접 검열을 통한 공식 사관 정립에 힘쓰고 있다.
Abstract
During the first decade after the collapse of the Soviet Union, Russian historians often reviewed the Soviet history with critical tones. The Yeltsin administration, however, did not intervene directly in writing history textbook. This was because, on the one hand, the Yeltsin government strived to remove Soviet legacy in Russian society, including education and academia while, on the other hand, it was unable to afford to pay enough attention to the textbook issue due to the perplexing situations during the transitional period to free-market capitalism. In contrast, the Putin administration, striving both to achieve social unity and to restore the dignity of the state in Russian society, has begun to directly intervene in history-textbook writing. Providing guidelines for writing the textbook, the government cancelled the authorization for a textbook, written by Igor Dolutskii, describing the Stalin regime’s policies during World War II with overly critical tones. In contrast, emphasizing that there were no other alternatives for the wartime Soviet government in order to protect national interests, Aleksandr Danilov and Aleksander Filippov, authors of textbook that was drafted under the guidance of the Putin government, frequently justify Stalin’s wartime decisions that had de-ideologized, immoral, and unethical nature. Although the Putin administration has not introduced the system of government-authorized textbook yet, it has continued to work on the establishment of official narratives, prioritizing patriotism, heroism, unity, and national interests over liberalism, individualism, and democracy, in interpreting historical meanings of wartime historical events such as the Nazi-Soviet Nonaggression Pact of 1939, the Katyn massacre, forceful migration of ethnic minorities in the western borderlands of USSR, and wartime attitudes of Soviet citizens in Russian history textbook by persuading and pressing historians and teachers.
참고문헌 (47)
- "국정 역사교과서 완전히 퇴장", 경향신문, ~ (2017)
- "역사교과서 국정화 사실상 ‘철회’…‘국․검정 혼용 검토", 매일경제, ~ (2016)
- 김상현, "러시아 국가 정체성의 역학관계 모델과 정치-문화 상징의 함의: 푸틴 시대의 국가 정체성 재고를 위한 시론", 국제지역연구, 12(4), pp.23~55 (2009), 국제지역연구센터
- 노경덕, "푸틴 시대 러시아의 스탈린주의 다시 읽기: 필리포프 현대사 교과서를 중심으로", 서양사연구, (50), pp.311~346 (2014), 한국서양사연구회
- 다닐로프 A., "새로운 러시아 역사" (2015), 신아사
- 랴자놉스키, 니콜라이, "러시아의 역사 (하)" (2010), 까치
- 민경현, "러시아의 중등학교 역사 교과서와 소비에트 시대", 서양사론, (77), pp.101~121 (2003), 한국서양사학회
- 송준서, "기억의 정치학 : 러시아 국가통합 도구로서 전쟁의 기억", 중소연구, 36(1), pp.167~208 (2012), 아태지역연구센터
- 송준서, "러시아 역사교과서 논쟁: 자긍심 고취 vs. 역사적 진실 추구", Russia & Russian Federation, 5(4) (2014)
- 2012, , ~
- 오버리, 리처드, "스탈린과 히틀러의 전쟁" (2009), 지식의 풍경
- 최상훈, "역사교육의 내용과 방법" (2007), 책과 함께
- 톰슨, 존, "20세기 러시아 현대사" (2004), 현대평론
- 황동하, "국가 상징과 현대 러시아의 국가정체성", 러시아연구, 16(2), pp.355~387 (2006), 러시아연구소
- "A Story With No End: Controversy over the Right Way to Teach history Continues" (2008)[URL]
- Baker, P., "Kremlin Rising: Vladimir Putin's Russia and the End of Revolution" (2005), Potomac Books, Inc
- Banerji, A, "Writing History in the Soviet Union : Making the Past Work" (2008), Esha Beteille & Social Science Press
- Brandernberger, D., "A New Short Course? A.V. Filippov and the Russian State’s Search for a ‘Usable Past", Kritika: Explorations in Russian and Eurasian History, 10(4) (2009)
- Broekmeyer, M., "Stalin, the Russians, and Their War" (2004), University of Wisconsin Press
- Cienciala, A., "Katyn: A Crime Without Punishment" (2007), Yale University Press
- Danilova, M., "Textbook Faces Ban Over Putin", The Moscow Times, ~ (2003)
- Gjerde, K., "The Use of History in Russia 2000-2011: The Kremlin and the Search for Consensus", East European Politics, 31(2) (2015)
- Kaplan, V., "The Vicissitudes of Socialism in Russian History Textbooks", History & Memory, 21(2) (2009)
- Khasanova, G., "Nation-Building and Common Values in Russia" (2004), Rowan & Littlefield Publishers
- Lisovskaya, E., "New Ideologies in Postcommunist Russian Textbooks", Comparative Education Review, 43(4) (1999)
- "Modernizing the Twentieth-Century National History Textbook for Elementary and Secondary Schools: A Roundtable", Russian Studies in History, 43(4) (2005)
- G. Hanna, "Outline History of the U.S.S.R" (1960), Foreign Languages Publishing House
- Rodriguez, A., "Omitting the past’s darker chapters", Chicago Tribune, ~ (2005)
- Sherlock, T., "Historical Narratives in the Soviet Union and Post-Soviet Russia : Destroying the Settled Past, Creating an Uncertain Future" (2007), Palgrave Macmillan
- Tumarkin, N., "The Living and the Dead: The Rise & Fall of the Cult of World War II in Russia" (1994), Basic Books
- Zubkova, E., "Russia After the War: Hopes, Illusions, and Disappointment, 1945-1957" (1998), M. E. Sharpe
- "Встреча с молодыми учёными и преподавателями истории" (2014)[URL]
- "Встреча с авторами концепции нового учебника истории" (2014)[URL]
- Данилов, А., "Учебник для общеобразовательных учреждений (2-е издание)" (2012), Просвещение
- Долуцкий, И., "Учебник для общеобразовательных учреждений" (2001), Мнемозина
- Долуцкий, И., "Отечественная история ХХ век" (2003), Мнемозина
- Зуев, М., "Учебное пособие длястаршеклассников и поступающих в вузы" (2003), ОНИКС 21 век
- "Каким быть современному школьному учебнику по отечественной истории века. Круглый стол", Отечественная история, ~ (2002)
- "《Учебник Филиппова》: продолжение последовало. Международный Мемориал: Проект 《Уроки истории. XX век》" (2009)[URL]
- Курилла, И., "Политическое 《использование истории》 в современной России", Вестник Волгоградского государственного университета, 1통권 : 21 (2012)
- Левинтова, Е., "Как формируется история и отношение к ней: школьные учебники о новейшей отечественной истории", Вестник общественного мнениея, (3)통권 : 101 (2009)
- Моряков, В., "История России Пособие для старшеклассников и абитуриентов" (1996), Москвский Университет, ГИС
- "Учебник Филиппова: продолжение последовало" (2009)[URL]
- "Постановление Правительства РФ от 16 февраля 2001 г. N 122. “О государственной программе “Патриотическое воспитание граждан Российской Федераци и на 2001-2005 годы.”"[URL]
- "Путин: школьные учебники - не площадка для политической борьбы, с истории ‘надо снять всю шелуху и пену.’" (2003)[URL]
- "Путин: Учебники истории должный воспитывать чувство гордости з а страну" (2003)[URL]
- Шумиолов, М., "Пособие по отечественной истории для старшеклассников, абитуриентов и студентов" (1996), Простор