메타버스 기반 한국어 말하기 수업 모형 개발 연구 -<메타버스 세종학당> 수업 모형을 중심으로-
Development of a Metaverse-Based Instructional Model for Korean Speaking Class - Focusing on the Model for <Metaverse King Sejong Institute> -
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초록
본 연구는 <메타버스 세종학당>에 적합한 말하기 수업 모형을 개발하고, 수업 교안을 통해 단계별 수업 내용 및 방법을 구체적으로 제시하여 다양한 목적의 한국어교육 현장에 응용, 적용할 수 있도록 하는 데 목적이 있다. 이를 위해 기초 조사를 토대로 기본 모형을 설계한 후, 전문가 및 <메타버스 세종학당> 참여 교사와 학습자 대상으로 설문, FGI를 실시해 모형을 검증하고 의견을 수렴하였다. 그리고 시범운영 후 참여 교사와 학습자, 그리고 전문가 의견을 최종 반영하여 모형을 확정하였다. 최종 수업 모형은 크게 사전 학습, 본 학습, 수업 마무리로 구성하였으며 사전학습 후 메타버스에서 진행되는 수업은 <도입 및 사전 학습 점검, 어휘 및 표현학습, 말하기 과제 전 활동, 과제 본 활동, 과제 후 활동, 수업 마무리>로 세분화하였다. 본 연구는 메타버스 환경에서 시도할 수 있는 표준화된 한국어 말하기 수업 모형이 부재한 상황에서, 메타버스 수업 참여자 및 메타버스 전문가를 대상으로 여러 차례 의견을 수렴하고, 시범운영 통해 타당성을 확보한 후 메타버스 환경에 적합한 말하기 수업 모형을 개발했다는 점에서 의의가 있다.
Abstract
This study aims to develop an instructional model for Korean speaking class suitable for the <Metaverse King Sejong Institute>. The specific objective of the research is to present detailed teaching content and methods for each stage of the class through lesson plans, enabling application and adaptation in various Korean language education settings. To achieve this, a foundational model was designed based on preliminary research. Subsequently, the model was validated through surveys and focus group interviews (FGIs) involving experts, teachers, and learners associated with the <Metaverse King Sejong Institute>. Incorporating feedback from participating teachers, learners, and experts after pilot operations, the finalized instructional model was established. The finalized instructional model is structured into three main components: pre-learning, main learning, and conclusion. After pre-learning, classes conducted within the metaverse environment are further divided into six sub-stages: introduction & pre-learning review, vocabulary and expression learning, pre-speaking assignment activities, main speaking assignment activities, post-assignment activities, and class conclusion. This study holds significance in addressing the absence of standardized Korean speaking class models within the metaverse environment. Through multiple rounds of consultation with participants and validation through pilot operations, an instructional model specifically designed for the metaverse environment has been developed.
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