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구한말(1876년~1910년) 유학생 관련 국내 연구 동향 검토

Review of domestic research trends related to abroad students of the Last Decades of Chosen Korea (1876~1910)

박영미|최광만|우현정|민진경
교육연구소 (CNU Research Institute of Education)|2018.02|교육연구논총 (CNU Journal of Educational Studies)|제39권 제1호|pp. 149-173|DOI 10.18612/cnujes.2018.39.1.149

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관비유학생사비유학생구한말 유학생students studying abroad the last decades of Joseon Koreagovernmentsponsored studentsstudents studying that pay for themselves

초록

1960~70년대에 구한말 유학생에 관한 연구가 시작된 이후 유학생 연구는 꾸준히 확장되어 왔다. 1970~80년대 이광린에 의해 유학생은 독립된 연구대상이 되었으며 실증적 연구경향이 나타났다. 1980년대까지는 주로 사료의 발굴과 함께 개괄적인 형태로, 유학생과 관련된 사실들을 기술하는 것에 집중하였다. 1980년대 후반부터는 연구물의 축적으로 보다 종합적인 관점으로 구한말 유학생들에 대한 정책, 활동, 그들의 인식을 확인하는 것이 중요한 연구주제가 되었다. 1990년대 후반부터는 활용 가능한 관찬 사료가 확대되고, 각각의 사건들에 관한 실증적 검토와 수정, 보완이 적극적으로 이루어지기 시작했다. 연구대상이 되는 지역, 시대, 사건, 인물의 범위가 확대되었으며, 주제와 시각에 따른 다양한 해석이 뒤따랐다. 기존의 관찬 사료 외에도 외국에서 보유중인 사료와 각종 사찬사료들의 발굴되어, 연구자들은 보다 다양한 주제와 시각을 갖고 사실관계를 밝히고 해석할 수 있게 되었다. 후속연구를 위한 몇 가지 제안을 하자면, 첫째, 청 및 일본과의 유학정책 비교연구, 둘째, 사비유학생 및 단비 유학생에 관한 연구, 셋째, 러시아와 유럽 국가에 파견된 관비유학생에 관한 연구가 필요하다. 마지막으로 세계시민이라는 보편경험으로서의 구한말 유학경험의 특징을 밝히는 등의 연구를 기대한다.

Abstract

Since the beginning of research on abroad students in the 1960s and 1970s, research on abroad students has been steadily expanding. In the 1970s and 1980s, abroad students were subject to independent study by Lee, Kwangrin. Until the 1980s, focused on discovering historical data and describing related facts. Since the late 1980s, it has become an important research topic to confirm policies, activities, and perceptions of abroad students from a comprehensive perspective. Since the late 1990s, observational data has been expanded, and each case has begun to be actively reviewed, revised and supplemented. In addition to the existing historical data, foreign historical data and various personal historical data have been excavated. Researchers can identify and interpret factual relationships with a broader range of themes and perspectives. I make some suggestions. First, the comparative study of study abroad policy with Qing and Japan, second, the study of the abroad students who pay for themselves and abroad students paying by the organization and third, the study of the abroad students who are dispatched to Russia and Europe. Finally, I hope to study the characteristics of the experience of studying abroad of the last decades of Chosen Korea as a universal experience of the Global Citizenship.

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