교육 분야 국가 경쟁력의 실태와 과제 : IMD 지표분석을 중심으로
Analysis on the Conditions of Korea Education Competitiveness index of the IMD World Competitiveness Yearbook
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초록
이 논문에서는 국제경영개발원(IMD)에서 매년 발표하는 세계경쟁력연감의 국가경쟁력지수 중 교육분야에 대한 분석을 통해 한국 교육의 발전방향을 검토하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해서 먼저 국제경영개발원에서 발표하는 국가경쟁력의 정의를 분석하고, 국가경쟁력 산출 방법론을 검토한다. 그리고 교육분야가 차지하는 비중과 교육분야의 경쟁력을 높이기 위한 방안을 제시한다. 마지막으로 교육분야의 낮은 경쟁력을 향상시키기 위한 장기적이며 근본적인 접근 모형을 제시하고 그에 따른 재정확충, 교육프로그램 개선과 고등교육분야의 체질 개선의 방안을 제시한다.
Abstract
Analysis on the Conditions of Korea Education Competitiveness index of the IMD World Competitiveness Yearbook.Lee, chayoung(Hanseo University)Lee, kwanghyun(KEDI)This paper is aimed to suggest the direction of Korean education development through the analysis of the education index in World Competitiveness Yearbook which is published by International Institute for Management Development(IMD). First of all, we analyze the definition of world competitiveness and examine the methodology of computation of national competitiveness index. Second, we make plans to enhance the competitiveness of Korea education. Last, we provide a basic and long term model to improve current weak points of education competitiveness, for instance, a plan to increase education finance and higher education competitiveness; with educational finance, we need to create a system to attract high quality teachers by increasing teacher compensation and establish open information for higher education institutions to make competitive environment.