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논문KCI 등재

국내 교양중국어 교육 관련 연구동향 분석

Analysis on the Research Trend Related to College Chinese Course for General Education in Korea

임연정
한국중국언어문화연구회 (Korean Society of Study on Chinese Languge and Culture)|2023.05|한중언어문화연구 (The Journal of Study on Language and Culture of Korea and China)|제68호|pp. 159-184|DOI 10.16874/jslckc.2023..68.005

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연구동향Research Trend연구방법Research Method연구주제대학 중국어교육교양중국어 연구College Chinese EducationResearches on Chinese for General EducationResearch Theme
주제분류중국어와문학

초록

본 연구는 국내 대학의 교양중국어 교육에 대한 선행연구를 분석하여 그동안의 연구동향을 파악하고 향후 연구방향을 모색하는 것을 목적으로 한다. 2000년대 초반 시작된 중국어교육 열풍에 따라 대학의 교양중국어 교육에 대한 관심이 높아졌고, 관련 연구 또한 활발하게 진행되었다. 하지만 선행연구를 분석한 결과가 부족한 것이 사실이며, 이는 효과적인 대학 중국어교육에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 이에 본 연구는 대학의 교양중국어 교육과 관련하여 진행된 연구결과를 분석하여 그 주된 흐름과 특징을 파악하였다. 총 107편의 학술지 논문과 19편의 학위논문을 수집하였고 중국어학 및 중국어교육, 그리고 기타 외국어교육 등의 선행연구를 기반으로 본 연구의 분석 기준을 확립하였다. 분석 기준을 기반으로 연대별 양적 분석, 연구방법 분석, 연구주제 분석 등을 다각도로 실시하였고, 향후 관련 연구의 발전방향을 모색하였다. 본 연구가 향후 관련 연구의 활성화 및 대학 중국어교육 발전에 도움이 되길 기대한다.

Abstract

The purpose of this study is to understand the research trend and also to seek for the future direction of researches by analyzing preceding researches on college Chinese general education. With the fever of Chinese education that began in the early 2000s, the interest in college Chinese general education was raised, and there have been various relevant researches. In fact, however, it is lacking in the results of analyzing preceding researches, which could have negative effects on effective Chinese education. Thus, this study understood the main flow and characteristics by analyzing the results of researches related to college Chinese general education. This study collected total 107 journal papers and 19 theses, and then established the criteria of analysis based on preceding researches on Chinese linguistics, Chinese education, and other foreign language education. This study conducted the quantitative analysis on each period, and the analysis on research method and research theme based on the analysis criteria, and sought for the development direction of relevant researches in the future. Hopefully, this study could be helpful for the vitalization of relevant researches and the development of college Chinese education in the future.

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