청소년 비행을 설명하는 사회유대이론 검증: 비행의 경중에 따른 유대 요소별 영향력 비교
An Empirical Test of the Social Bond Theory Explaining Juvenile Delinquency in Korean Contexts: Comparisons on Types of Delinquency and Social Bonds
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본 연구는 우리사회에서 사회유대가 청소년 비행에 미치는 영향을 두 가지 차원에서 비판적으로 검토했다. 첫째, 사회유대이론은 심각한 비행보다 경미한 비행을 더 잘 설명하는가? 둘째, 사회유대는 유형에 따라 비행에 상이한 영향을 미치는가? 이를 검증하기 위해 ‘한국아동·청소년패널조사 2010(KCYPS 2010)’의 초등학교 4학년 패널자료 중 4차년도와 6차년도 자료를 통합하여 음이항회귀분석을 실시했다. 분석 결과, 먼저 사회유대이론은 중비행보다 경비행에 더 적합한 것으로 드러났다. 이어서 각 사회유대 요소에 따라 비행에 상이한 영향을 미쳤는데, 가장 주목할 만한 결과는 부모감독이 경비행과 중비행을 모두 감소시키는 효과였다. 부모감독은 경비행을 감소시키는 효과를 보인 부모애착과 강한 상관성을 보였는바, 두 결과를 종합하면, 부모가 자녀와의 신뢰와 애정에 근거하여 실제 자녀의 일상에 대한 관심을 적절히 표현할 때 자녀의 경비행과 중비행에 대한 강력한 통제기제로 작동할 것으로 판단되었다. 부모-자녀 상호작용치료(PCIT)와 같은 프로그램이 부모의 양육기술을 개선하고 자녀의 정서 및 행동개선에 도움이 될 것으로 추천되었다. 향후 종단연구를 통해 사회유대와 비행 간의 인과성이 더 정확히 밝혀지는 등 체계적 검증이 지속된다면 국내에서 더욱 효과적인 정책대안 마련이 가능해질 것이다.
Abstract
This study made a critical overview on the effects of social bonds on juvenile delinquency in two aspects. First, is the social bond theory more adaptable to minor offense than to serious one? Second, are the effects of social bonds on juvenile delinquency different relying on types of social bonds? Out of the panel data of fourth graders who had been tracked for seven years by the National Youth Policy Institute (i.e., Korean Children and Youth Panel Survey 2010), the fourth- and sixth-wave data were merged to be fitted into a negative binomial regression model. Results were not different from those that were expected: the social bond theory appeared to be a better explanatory framework for minor offense than for index offense, and the effects of social bonds on juvenile delinquency were different depending on types of social bonds. The most outstanding result was the strong negative (reducing) effect of parental supervision both on minor and serious offenses. Considering the negative effect of parental attachment on minor offense, the strong correlation between parental supervision and parental attachment implied that virtual presence of parents in juveniles’ mind could serve as a powerful mechanism of control when the parents and children love and trust each other. Programs such as Parent-Child Interaction Therapy (PCIT) were recommended as an effective tool to help improving parenting skills and eventually the emotion and behavior of teenagers. Further studies with longitudinal design and more detailed analyses on diverse samples would contribute to better intervention strategies.
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