언어네트워크 분석을 활용한 공립 특수학교(초등) 교사 임용후보자 선정경쟁시험 교직논술 문항 분석
Analysis of Teaching Essay Questions for Candidates for Public Special School(Elementary) Teacher Appointment using Semantic Network Analysis
0
조회
0
다운로드
1
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구의 목적은 2013~2024학년도까지(총12년도) 특수학교(초등) 교사 임용시험 교직논술 문항을 언어네트워크 분석기법을 활용하여 주요 핵심어와 그들 간의 네트워크 관계성을 분석하였다. 연구의 주요 분석 절차는 텍스트 데이터 수집, 전처리 작업을 통한 핵심어(키워드) 추출, 상위 출현빈도 핵심어 결정, 매트릭스(행렬화) 작업을 통한 네트워크 특성(중심성) 분석, 네트워크값 시각화작업 및 제시 순으로 진행되었다. 본 연구에서 사용한 네트워크 분석 도구는 한국어 형태소 분석프로그램 KrKwick. 네트워크 분석 프로그램 Ucinet6, 시각화 제시 프로그램 NetDraw 등이다. 본 연구결과는 첫째, 상위출현빈도 핵심어들은 교사(67), 행동(43), 수업(35), 방안(33), 참여(29), 통합학급(28), 지도(24), 친구(24), 선생님(21), 지원(21), 학생(21), 특수교육(14), 특수학급(13), 협력교수(13), 특수교사(12), 협력(12), 통합교육(10), 순회교육(10) 순으로 나타났다. 이 같은 결과는학교교사 임용시험이라는 보편성과 특수교사 임용시험이라는 특수성이 같이 표현된 결과이다. 둘째, 분석대상 텍스트 네트워크는 매우 높은 밀도(0.806)와 평균연결정도 31.45개를 가진 응집력높은 네트워크이다. 연결정도 중심성값이 높은 핵심어는 교사(1014.000), 행동(961.000), 학급(633.000), 교수(611.000), 지원(506.000), 방안(472.000), 특수교육(432.000), 협력(432.000), 지도(425.000), 수업(415.000) 등으로 분석되었다. 매개 중심성이 높은 핵심어는 교사(8.558), 방안(8.558), 참여(8.558), 학급(8.558) 4개 핵심어였다.
Abstract
The purpose of this study was to analyze the main keywords and the relationship between them using semantic network analysis techniques for the teaching essay questions of the special school(elementary school) teacher appointment test from 2013 to 2024(a total of 12 years). The main analysis procedure of the study was in the order of text data collection, keyword extraction through preprocessing, higher frequency keyword determination, network characteristics analysis through matrix work, network value visualization work, and presentation. The results of this study are first, high frequency keywords are teacher(67), behavior(43), instruction(33), plan(33), participation(29), inclusive class(28), guidance(24), friends(24), teacher(21), support(21), student(21), special education(14), special class(13), cooperative teaching(12), cooperation(12), inclusive education(10), and circuit education(10). Second, the text network to be analyzed is a highly cohesive network with a very high density(0.806) and an average connection degree of 31.45. Keywords with high connection degree centrality values were analyzed as teacher(1014.000), behavior(961.000), class(633.000), teaching(611.000), support(506.000), plan(472.000), special education(432.000), cooperation(432.000), guidance(425.000), and instruction(415.000). Keywords with high betweenness centrality were four keywords: teacher(8.558), plan(8.558), participation(8.558), and class(8.558).
참고문헌 (33)
- 광주광역시교육청, "2024학년도 광주광역시 공립 유치원․초등학교․특수학교(유치원․초등)교사 임용후보자 선정경쟁시험 시행 계획 공고(2023.9.13.)", ~ (2023)
- "임용시험 제도 선진화로 교직적성과 인성을 갖춘 교사를 선발한다" (2012), 교육과학기술부[URL]
- 권충훈, "텍스트 마이닝과 언어네트워크 분석을 활용한 중등교사임용 교육학시험 내용분석", 교육혁신연구, 28(3), pp.1~25 (2018)
- 권충훈, "‘특수교육교과교육연구’게재 논문들의 주요 핵심어와 그들 간의 관계성 탐색-언어네트워크 분석방법을 활용한-", 특수교육교과교육연구, 12(4), pp.159~183 (2019)
- 권충훈, "중등교사 임용시험 교육학문제의 핵심어와 언어네트워크 분석 : 2019~2022학년도를중심으로", 한국컴퓨터정보학회논문지, 27(7), pp.115~124 (2022)
- 김용학, "사회 연결망 분석" (2016), 박영사
- 박지영, "의미연결망 분석을 통한 셀러브리티의 SNS 메시지 탐구 : 아이돌의미투데이 메시지를 중심으로", 방송통신연구, 82, pp.36~74 (2013)
- 박한우, "한국어의 내용분석을 위한 KrKwic 프로그램의 이해와 적용 : Daum. net에서 제공된 지역혁신에 관한 뉴스를 대상으로", Journal of The Korean Data Analysis Society, 6(5), pp.1377~1387 (2004)
- 백혜진, "토픽모델링과 의미연결망을 이용한 국내 언론의 마약 보도 주제와 경향 분석", 보건사회연구, 44(2), pp.360~380 (2024)
- 법제처, "교육공무원 임용후보자 선정경쟁 시험규칙(교육부령 제296호, 2023.2.6. 일부개정)", ~ (2023)
- 신태섭, "중등교원임용 교육학 논술시험의 타당성에 대한 탐색적 연구", 교과교육학연구, 21(4), pp.367~382 (2017)
- 오지원, "예비 생물교사들의 모의수업 동료평가문 내용 분석-언어네트워크 분석을중심으로-", 생물교육, 52(1), pp.102~113 (2024)
- 유선영, "공립유치원 교사 임용후보자 선정 경쟁시험 교직논술 내용분석 : 네트워크 분석을 중심으로", 미래유아교육학회지, 28(4), pp.29~54 (2021)
- 이선영, "텍스트 네트워크 분석을 이용한 학습영재성과 창의영재성에 대한 교사의 인식 탐구", 영재와 영재교육, 17(2), pp.31~54 (2018)
- 이설희, "예비 특수교사의 수업역량 요소 도출 및 타당화", 특수교육교과교육연구, 17(1), pp.1~31 (2024)
- 이성용, "키워드 네트워크 분석을 통한 ‘지적장애연구’ 학술지의 최근 연구 동향 분석", 지적장애연구, 19(1), pp.1~19 (2017)
- 이성용, "키워드 네트워크 분석을 활용한 ‘특수교육연구’ 학술지의 연구 동향", 특수교육연구, 26(1), pp.24~40 (2019)
- 이수상, "네트워크 분석 방법론" (2012), 논형
- 이수상, "언어 네트워크 분석 방법을 활용한 학술논문의 내용분석", 정보관리학회지, 31(4), pp.49~68 (2014)
- 이은실, "중고령 장애인 관련 국내 연구동향–언어네트워크분석과 토픽모델링 활용-", 장애와 고용, 34(2), pp.267~290 (2024)
- 이지경, "발달장애 국외 음악치료 연구 키워드 네트워크 분석", 교육혁신연구, 34(2), pp.251~273 (2024)
- 임동훈, "R을 이용한 빅데이터 분석" (2015), 자유아카데미
- 임천택, "교직 논술 평가 요소로서 논리적 체계성에 대한 연구", 한국초등교육, 31(4), pp.375~389 (2020)
- 장성민, "다문서 기반의 지식 구성 과정으로서 초등 임용고사 교직 논술에 대한 비판적 검토", 리터러시 연구, 15(1), pp.43~70 (2024)
- 정동영, "초등학교 특수교육 교사와 일반교육 교사의 교과 특성 인식 및 수업행동 특징 비교", 특수교육교과교육연구, 11(2), pp.93~112 (2018)
- 정혜영, "키워드 네트워크 분석을 통한 유아교사 연구동향 분석", 생태유아교육연구, 14(2), pp.283~308 (2015)
- 최병옥, "중등학교 교사 임용후보자 선정 경쟁시험 교육학 논술 문항 분석 : 2014~2018학년도를중심으로", 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지, 9(4), pp.161~170 (2019)
- 한국교육개발원, "6주기 교원양성기관 역량진단 편람(일반대학, 2025년 진단)", ~ (2023)
- 한국교육과정평가원, "홈페이지-자료마당-초등학교임용시험 게시판", ~ (2024)
- "정보통신용어사전" (2024), 한국정보통신기술협회[URL]
- Scott, J., "Social Network Analysis" (2000), SAGE Publication
- Freeman, L., "Centrality in Social Networks Conceptual Classification", Social Networks, 1(3), pp.215~239 (1979)
- Holsti, O. R., "Content anaysis for the socila science and humanities" (1969), Addison-Wesley