재미교포들의 다중적 정체성 협상 과정과 한국 교환학생 경험에 대한 내러티브 분석
A Narrative Analysis of the Multiple Identity Negotiation Processes of Korean Americans and Their Study Abroad Experiences in Korea
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초록
본 연구는 재미교포 2세대들이 미국에서 유년기와 청소년기를 보내면서 자신의 정체성을 어떻게 협상하고 형성해 왔는지와 한국에서의 교환학생 경험이 다중적 정체성 형성에 어떻게 관여하는지를 분석하고자 하였다. 이를 위해 Amy, David, Paul 세 명의 사례를 내러티브 분석으로 재구성하였다. 연구 결과, 이들의 정체성 형성은 개인적 경험, 인종 차별, 초국가적 이주 배경, 문화 적응 과정 등 다양한 요소의 상호작용을 통해 역동적으로 발전해 왔다. Amy는 주로 재미교포 커뮤니티를 통해 ‘Korean American’으로서의 정체성을 확립하였으나, 한국 교환학생 경험은 그녀의 문화적 정체성에 큰 변화를 주지 못했다. David는 한국에서의 유년기와 미국에서의 재적응 경험을 바탕으로 이중 언어·문화 정체성을 형성하였으며, 교환학생과 군 복무 결단을 통해 한국적 정체성을 강화하였다. Paul은 미국과 한국 어디에도 100% 속하지 않음을 인지하면서도 두 문화적 정체성을 실용적으로 통합하여 한국과 미국 양쪽에서 기회를 더 가질 수 있도록 자신의 진로와 목표를 설계하고 있다. 본 연구는 2세대 재미교포들의 사례를 통해 다중적 정체성 협상 과정을 조망하였으며, 향후 연구에서는 부모 세대의 이주 배경과 가정 언어 정책의 영향을 심층적으로 탐구할 필요가 있음을 제안한다.
Abstract
This study aims to analyze how second-generation Korean Americans negotiated and shaped their unique identities during their childhood and adolescence in the United States, as well as how their study abroad experiences in Korea contributed to the formation of their multiple identities. The narratives of three individuals—Amy, David, and Paul—were reconstructed through narrative analysis. The findings reveal that their identity formation is dynamically shaped by various factors, including personal experiences, racial discrimination, transnational migration backgrounds, and cultural adaptation processes. Amy primarily established her identity as a “Korean American” through the Korean American community, but her study abroad experience in Korea did not significantly impact her cultural identity. David, drawing on his childhood in Korea and re-adaptation to the United States, developed a bilingual and bicultural identity, which was further reinforced by his study abroad experience and his decision to serve in the Korean military. Paul, recognizing that he does not fully belong to either the United States or Korea, practically integrates both cultural identities to maximize opportunities in both countries, shaping his career and life goals accordingly. This study provides insights into the complex identity negotiation processes of second-generation Korean Americans. Future research should delve deeper into the impact of parental migration backgrounds and family language policies on their identity development.