초등학생의 인터넷게임중독과 ADHD증상과의 관계분석 연구
Analysis Research of Relationships between Internet Game Addiction & ADHD Symptoms of Elementary School Students
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본 연구는 초등학생들의 인터넷게임 중독수준을 알아보고, 대상학생들의 ADHD증상이 이러한 인터넷게임 중독수준에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 그 목적이 있다. 서울, 경기지역 4, 5 ,6학년 초등학생 979명이 본 연구에 참여하였다. 분석된 결과에 따르면, 연구대상 초등학생들 중 약 5.3%가 인터넷게임 중독에 있어 위험수준을 나타냈었다. 개별특성에 따른 인터넷게임 중독수준에 있어서는 여학생들에 비해 남학생이, 다른 학년에 비해 6학년이 가장 높았고, 성적이 낮고 가족-친구관계가 부정적일수록 인터넷게임 중독수준이 높아지는 것으로 나타났다. 인터넷게임 중독수준과 ADHD증상과의 관계를 분석한 바에 따르면 인터넷게임 중독수준은 ADHD증상에 따라 더욱 악화되는 것으로 나타났는데, 특히 남학생이고, 성적수준이 낮고, 친구관계가 좋지 않은 학생들일수록 ADHD증상이 인터넷게임 중독을 더욱더 악화시키는 것으로 분석되었다.
Abstract
The purpose of this study was to investigate the level of Internet game addiction and the impacts of ADHD symptom on the Internet game addiction level of elementary school students. The subjects of the study were 979 4-6th sixth grade students in Seoul and Gyeonggi educational regions. Results indicated that the Internet addiction level of 5.3% of the students were at risk. Particularly, the students who were male, 6th grade, lower academic achievement and had negative relationship with their family and friends, tended to show higher level of Internet game addiction. ADHD symptom had negative influence on the level of Internet game addiction, particularly, of whom were male, had lower level of academic achievement, and had more negative relationships with their friends.
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