한국 현대시에 나타난 다문화사회의 가치인식 방법 연구 - 하종오의 최근 시를 중심으로
A Study on the Method of Value Cognition of Multi-cultural Society in Korean Modern Poetry - Laying Stress on the Ha Jong-O’s Recent Poems
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초록
하종오 시인은 「국경 없는 공장」, 「아시아계 한국인」. 「입국자들」, 「제국, 혹은 제국」 등의 시집을 통해 우리 시대의 다문화 사회로 들어선 이주 노동자의 일상을 다룬 작품들을 집중적으로 보여주었다. 그의 시편들에 나타난 시적 방법론은 세 가지 방식으로 요약 될 수 있다. 첫 번째는 특정 이주 노동자를 개별화하고 자신의 경험을 이야기함으로써 실현되는 인물상을 통해 시적 전형을 창안하는 것이다. 둘째, 이 형식을 지지하는 시적 장치로서, 그것은 가치 인식을 관찰자의 시선을 통해 타자의 이해로 이질화하는 기제로 사용되었다. 셋째, 이 가치 인식은 자본주의의 세계적 지배에 대한 비판적 인식을 통해 국가 의식의 탈이념적 재구성의 측면으로 확대된다. 특히, 한인 이민자의 탈북 과정과 후대의 현실 의식이 드러남은 주목할 가치가 있다. 이러한 의미에서 하종오의 다문화 시는 현 시대 한국 사회의 현실에 대한 일차적 보고서이자, 그 현상이 의미하는 진정한 삶과 인간 가치의 구현을 위한 과제를 상기시켜 주며, 현실 반영의 담론을 통해 리얼리즘 미학의 새로운 지평을 보여준다.
Abstract
The poet Ha, Jong-O showed intensely the poems covering the everyday life of migrant workers in our reality which entered into a multi-cultural society with anthology The borderless factory, Asian Koreans, Immigrates, Multi Nation or Imperial etc, The poetic methodology in his psalms can be summarized in three ways. The first is the creation of poetic typification through the figure of figures, which is realized by individualizing a specific migrant worker and narrating his experience. Second, as a poetic device supporting this formality, it was used as a mechanism to foreignize value awareness as an understanding of others through the gaze of the observer. Third, this value recognition is expanded to the third aspect of the de-ideological reconstruction of the national consciousness through a critical awareness of the global domination of capitalism. In particular, it is worth noting that the process of dislocation of overseas Korean immigrants and the consciousness of the reality of the succeeding generations are being revealed in the process. In this sense, Ha Jong-O's multi-cultural poems are a cognitive report on Korean society in the present era, and a reminder of the real life task of human valuation of the phenomenon, showing a new horizon of realism aesthetics through discourse of reflection and communication of the subject .
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