유아의 그림에 나타난 가정에서의 놀이에 대한 가족 이미지
Family images of play at home represented in young children’s drawings
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초록
본 연구는 유아가 인식하는 가정에서 이루어지는 놀이에 대한 가족 이미지를 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 어린이집에 다니는 만 4∼5세 유아 121명을 대상으로 가정에서의 놀이에 대한 그림 그리기와 그림에 대한 면담을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 유아들은 가정에서의 놀이에서 형제를 놀이 대상으로 가장 많이 나타냈으며, 놀이에 대한 가족 이미지를 형제와의 놀이라는 이미지로 형성하고 있었다. 둘째, 유아들은 가족을 놀이의 대상으로 인식하기도 하지만 놀이 대상이 아닌 존재로 인식하기도 하였다. 셋째, 유아들은 가정에서 이루어지는 다양한 놀이에 대해 아버지와 어머니를 모두 놀이 대상자로 인식하고 있었는데, 어머니보다 아버지를 놀이 대상으로 인식한 유아가 더 많았다. 이러한 결과들은 유아의 관점에 대한 이해의 중요성, 가정에서의 부모와의 의미 있는 놀이 기회 확대 및 정책적 지원의 필요성을 시사한다.
Abstract
The purpose of this study was to explore family images of play at home from young children’s point of view. A total of 121 children of ages 4 or 5 who attended daycare centers participated in this study. The participants were asked to draw pictures about play at home and had a short interview about their drawings. The results of this study are as follows. First, the children recognized their siblings as major play partners, and they identified play with siblings as a family image of play at home. Second, they recognized their family members not only as play partners but also as non-play partners. Third, they recognized both fathers and mothers as their play partners in various plays at home, but children drew fathers more than mothers as play partners. These results imply the importance of understanding young children’s perspectives and needs for increasing opportunities for young children’s meaningful play with their parents at home and policy support for play at home.
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