디지털 교수·학습 도구를 활용한 한문과 수업 및 평가 사례 연구
A Case Study on the Teaching and Evaluation of Hanmun Using Digital Teaching and Learning Tools
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초록
본 연구는 현재 중고등학교 현장에서 디지털 교수·학습 도구를 활용하여 진행되는 한문과 수업에 대한 실제 사례 연구이다. 한문과에서 발표된 디지털 교수·학습과 관련한 최근의 연구 동향을 살펴보았다. 디지털 교수·학습 도구를 하드웨어와 소프트웨어 측면으로 나누어 살펴보았다. 기존 칠판을 전자칠판으로 교체한 후, 수업의 변화 모습에 대하여 살펴보았으며, 학생들에게 태블릿PC가 보급됨으로써 변화된 수업의 모습과 유의점에 대하여 분석하였다. 태블릿PC에서 수업에 활용할 수 있는 App을 기능에 따라 분류하였다. 2022 개정 한문과 교육과정에서 디지털 교수·학습 도구 활용에 관한 내용을 분석하였으며, 앞에 서 살펴본 App을 한문 수업과 평가에 활용한 예시를 제시하였다. 디지털 교수ㆍ학습 도구는 학생이 중심이 되어 스스로 학습 주제를 조사하고 발표하는 수업이 가능하도록 도와주고 있다. 또한, 학생의 성장 과정을 기록할 수 있는 평 가 도구로 기능하고 있다. 디지털 교수ㆍ학습 도구는 많은 장점을 가지고 있지 만, 아직 도입 초기이다 보니 장점 외에 단점도 많이 노출되고 있는 실정이다. 디지털 교수ㆍ학습 도구 사용 방법 등 한문과 학습 요소 외적인 부분 학습에 많은 시간이 소요된다는 점, 수업 외적으로 디지털 교수ㆍ학습 도구를 사용할 수 있다는 점, 한문과만의 수업용 App이 없다는 점, 교사와 학생의 디지털 교수ㆍ 학습 도구 활용 능력을 키워야 하는 점 등은 단점이다. 이러한 부분이 안정되고 개선된다면 디지털 교수ㆍ학습 도구 활용 한문 수업의 효과는 증대될 것이다.
Abstract
The purpose of this study is a real case study of Hanmun classes currently conducted using digital teaching and learning tools in the middle and high school. Recent research trends related to digital teaching and learning announced in the Department of Hanmun were examined. Digital teaching and learning tools were examined by dividing them into hardware and software aspects. After replacing the existing blackboard with an electronic board, the changes in the class were examined, and the changes in the class were analyzed as tablet PCs were distributed to students. Apps that can be used in class on tablet PCs were classified according to functions. In the 2022 revised Hanmun Curriculum, the contents of the use of digital teaching and learning tools were analyzed, and examples of using the apps discussed above for Hanmun class and evaluation were presented. The necessity of developing an app that can be used in Hanmun instruction, strengthening the ability of teachers to use digital teaching and learning tools, and further research on the possibility of influencing instruction and evaluation due to factors outside the Hanmun subject were argued.
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