본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

한부모가족의 경제적 수준이 자녀의 학교적응에 미치는 영향: 방임적 양육태도와 정신건강의 매개효과 및 양부모가족과의 다집단 분석

The Effect of Economic Status of Single-Parent famillies on Children’s School Adjustment Mediating effects of neglectful rearing attitudes and mental health, Multi-Group Analysis on two-parent famillies

김현숙
한국아동가족복지학회 (Korea Child & Family Welfare Association)|2016.12|한국가족복지학 (Korean Journal of Family Welfare)|제54호|pp. 297-331|DOI 10.16975/kjfsw.2016..54.009

0

조회

0

다운로드

11

인용

0

참고문헌

키워드

mental health정신건강다집단 분석multi-group analysisschool adjustment학교적응한부모가족single-parent familieseconomic status경제적 수준방임적 양육태도neglectful rearing attitudes
주제분류사회복지학

초록

이 연구는 한부모가족의 경제적 수준과 자녀의 학교적응의 관계에서 방임적 양육태도와 자녀의 정신건강이 매개역할을 하는지, 이러한 구조모형 속에서 한부모가족과 양부모가족은 차이가 있는지를 분석하고자 하였다. 이를 위해 한국아동ㆍ청소년패널조사(2010) 중1패널 3차년도 자료를 활용하였다. 분석대상은 중학교 3학년 2,195명(한부모 249명, 양부모 1,946명)이다. 연구방법은 AMOS 21.0을 이용한 구조방정식 분석을 통한 다집단 분석을 실시하였으며, 매개효과를 분석하기 위해 Sobel test를 실시하였다. 본 연구의 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 한부모 자녀의 경제적 수준 및 학교적응은 양부모 자녀보다 낮으며, 방임적 양육태도는 높은 것으로 나타났다. 둘째, 한부모가족과 양부모가족의 다집단 분석결과 연구모형에서 집단 간 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 양부모가족은 경제적 수준이 학교적응에 영향을 미치는 반면 한부모가족은 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 총효과를 통해 자녀의 학교적응에 가장 많은 영향을 미치는 변수를 살펴본 결과 양부모가족과 한부모가족 모두 부모의 방임적 양육태도인 것으로 나타났다. 넷째, 방임적 양육태도 및 자녀의 정신건강은 양부모가족의 경우 경제적 수준이 학교적응에 영향을 미치는 과정에서 유의미한 매개효과가 나타났으나, 한부모가족은 매개효과가 나타나지 않았다. 이러한 연구결과를 바탕으로 첫째, 저소득한부모가족에 집중되어 있는 한부모가족 지원 기준에 대한 문제점, 둘째, 한부모 자녀의 학교적응력을 높이기 위한 한부모가족의 특성을 반영한 다각적인 지원 방안을 제시하였다.

Abstract

The purpose of this study was to examine the mediating roles of neglectful rearing attitudes and mental health in the relationship between economic status of single-parent famillies and school adjustment, and the differences between single-parent and two-parent families, using structural equation modeling. Data were obtained from the Middle School 1 Panel(third-wave) of the Korean Child and Youth Panel Survey 2010. This study selected 2,195 middle school 3th-grade students (249 from single-parent families and 1,946 from two-parent families). Data were examined with structural equation modeling and multi-group analysis using AMOS 21.0, and mediating effects were tested using the Sobel test. The results were as follows; First, the single-parent children reported lower levels of economic status and school adjustment, and higher levels of neglectful rearing attitudes than the two-parent children. Second, multi-group analysis showed a statistically significant difference between single-parent and two-parent in structural equation modeling. Economic status of two-parent famillies affected school adjustment of children, but economic status of single-parent famillies did not affect school adjustment of children. Third, as a result of examining for total effect, the variable that most influenced school adjustment of children was neglectful rearing attitudes. Fourth, neglectful rearing attitudes and mental health did play a mediating role in the relationship between economic status and school adjustment in case of two-parent famillies, but neglectful rearing attitudes and mental health did not play a mediating role in case of single-parent famillies. Based on the result, this study stressed the following; First, the study suggested that problem of the single-parent famillies supporting standard which is concentrated on the low income single-parent famillies. Second, the study proposed multifaceted support measures which reflects characteristics of single-parent famillies to increase school adjustment of the single-parent children.

참고문헌 (69)

  1. 강부자, "한부모가정의 부모양육태도가 중학생의 학교생활적응에 미치는 영향: 자아존중감과 자아탄력성의 매개효과 및 부자-모자가정의 비교", 학교사회복지, 23, pp.29~50 (2012), 한국학교사회복지학회
  2. 고려대학교부설 행동과학연구소, "심리척도핸드북" (2000), 학지사
  3. 고은주, "한부모 가구의 빈곤요인에 관한 연구", 사회복지정책, 36(2), pp.219~236 (2009), 한국사회복지정책학회[DOI]
  4. 고정자, "부모의 감독정도와 청소년의 자기통제력이 청소년의 문제행동에 미치는 영향", Family and Environment Research, 43(2), pp.1~17 (2005), 대한가정학회
  5. 금지헌, "중학생의 학교생활적응과 가정 및 개인 관련 변인 간의 관계", 청소년학연구, 20(2), pp.119~143 (2013), 한국청소년학회
  6. 구인회, "가족배경이 청소년의 교육성취에 미치는 영향 : 가족구조와 가족소득, 빈곤의 영향을 중심으로", 사회복지연구, 22, pp.5~32 (2003), 한국사회복지연구회[DOI]
  7. 김광일, "간이 정신진단검사 실시 요강" (1984), 중앙적성연구소
  8. 김민강, "이혼가정 아동의 학교적응유연성과 관련된 보호요인", 아동교육, 21(2), pp.75~90 (2012), 한국아동교육학회[DOI]
  9. 김선희, "아동 및 청소년의 행동문제 척도 개발", 한국가정관리학회지, 16(4), pp.155~166 (1998)
  10. 김선아, "이혼가정아동의 외현적 공격성과 내면문제 발달궤적과 초기 보호요인과의 관계: 결혼가정과의 비교", 한국가족복지학, 16(3), pp.5~34 (2011), 한국가족복지학회
  11. 김성아, "청소년의 진로성숙도에 대한 실현능력접근의 탐색적 적용", 제5회한국복지패널 학술대회, pp.425~439 (2012)
  12. 김세원, "사회적 지지가 학대경험 아동의 적응에 미치는 영향", 석사, 사회복지학, pp.2003
  13. 김은정, "초등학생 학습양식 및 성별에 따라 교사가 지각한 학교 적응력 분석", 공주교대논집, 46(1), pp.37~52 (2009)
  14. 김재엽, "청소년의 가족구조, 우울, 학교적응의 관계: 부모-자녀간 TSL 의사소통에 따른 다집단 분석", 청소년학연구, 23(9), pp.207~231 (2016), 한국청소년학회[DOI]
  15. 김현숙, "한부모 가족의 기간이 자녀의 정서적 적응에 미치는 영향 경로", 한국가족복지학, (47), pp.5~28 (2015), 한국가족사회복지학회
  16. 김현숙, "부모-자녀관계가 아동의 대인관계 및 정신건강을 매개로 학교생활 행복에 미치는 영향 - 한부모와 양부모의 다집단 분석 -", 한국아동복지학, (55), pp.113~141 (2016), 한국아동복지학회
  17. 김현숙, "한부모 가정의 사회자본이 청소년의 자아탄력성을 매개로 학교적응에 미치는 영향: 한부모 성별, 한부모 기간, 교급에 따른 차이", 학교사회복지, 35, pp.275~302 (2016), 한국학교사회복지학회
  18. 김현옥, "아동방임에 영향을 미치는 가족요인에 대한 사회적 자본의 조절효과 연구", 한국영유아보육학, (67), pp.219~243 (2011), 한국영유아보육학회
  19. 나은숙, "아동학대 유형별 우울성향, 자기효능감, 학업성취간의 관계", 아동학회지, 28(4), pp.35~49 (2007), 한국아동학회
  20. 남영옥, "이혼가정 자녀와 양부모가정 자녀의 학교적응 비교 연구", 한국청소년연구, 21(3), pp.219~243 (2010), 한국청소년정책연구원
  21. 남현주, "한부모 가정 청소년 자녀의 발달과 적응에 관한 최근 연구동향 고찰", 한국심리학회지:여성, 18(1), pp.129~168 (2013), 한국여성심리학회[DOI]
  22. 문은식, "청소년의 학교생활 적응 관련변인의 탐색적 고찰", 교육발전논총, 23(1), pp.153~167 (2002)
  23. 閔炳壽, "學校生活適應과 自我槪念이 學業成績에 미치는 影響", 석사, 교육학, pp.1991
  24. 박기원, "부모의 방임 및 학대가 청소년의 학교생활적응에 미치는 영향：사회적 위축의 매개효과", 아동학회지, 35(1), pp.1~15 (2014), 한국아동학회[DOI]
  25. 박현정, "방임과 학대가 청소년의 학교적응에 미치는 영향에서 부모, 교사, 친구애착의 매개효과: 성별차이를 중심으로", 청소년복지연구, 16(4), pp.319~346 (2014), 한국청소년복지학회
  26. 방소영, "저소득 가정 부모의 심리적․행동적 특성이 자녀의 문제행동에미치는 영향: 양부모 가정과 한부모 가정의 비교", 한국보육지원학회지, 9(5), pp.157~179 (2013), 한국보육지원학회
  27. 배미경, "한부모가정 유형에 따른 자녀의 학교적응 차이에 관한 연구", 교류분석과 심리사회치료연구, 7(2), pp.47~73 (2010)
  28. 송치호, "한부모가구와 양부모가구 간 빈곤율 차이에 대한 요인분해: 미국과의 비교연구", 한국사회정책, 17(3), pp.223~255 (2010), 한국사회정책학회[DOI]
  29. 신희경, "우리나라 고등학생의 진로결정 수준과 결정 동기에 관한 연구", 제1회한국교육고용패널 학술대회논문집, pp.297~323 (2005)
  30. 여성가족부, "2015 한부모가족실태조사 결과 발표", ~ (2016)
  31. 오승환, "저소득 편부모가족의 가족기능과 자녀의 심리사회적 특성 비교연구", 한국아동복지학회, 12, pp.77~107 (2001)
  32. 우미향, "한부모 가족 청소년 자녀의 사회적 적응에 관한 연구 : 성역할 정체감과 자기효능감을 중심으로", 박사, 가족문화소비자학, pp.2010
  33. 유안진, "가족 구조에 따른 청소년 비행", Family and Environment Research, 43(10), pp.91~102 (2005), 대한가정학회
  34. 윤홍식, "결혼해체를 경험한 여성의 소득수준 및 빈곤실태와 공·사적소득이전의 역할", 한국사회복지학, 56(2), pp.5~27 (2004), 한국사회복지학회
  35. 이숙, "이혼가정 아동의 학교적응: 아동의 개인적 변인과 가족 변인을 중심으로", Family and Environment Research, 48(5), pp.119~128 (2010), 대한가정학회
  36. 이귀옥, "초등학교 저학년, 고학년, 그리고 중학생의 학교적응에 미치는개인, 가족, 학교 변인 탐색", 생애학회지, 3(1), pp.13~28 (2013), 한국생애학회
  37. 이규미, "중학생의 학교적응 구성개념에 관한 연구", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 17(2), pp.383~398 (2005), 한국상담심리학회
  38. 이규미, "중학생 학교적응 척도의 확인적 요인분석을 통한 타당화 연구", 한국심리학회지:학교, 5(1), pp.27~40 (2008), 한국심리학회산하학교심리학회[DOI]
  39. 이미리, "양친가족, 한부가족, 한모가족 청소년의 적응과 환경 특성탐색", 제4회 한국아동, 청소년패널조사 학술대회 자료집, pp.233~260 (2014)
  40. 이삼연, "이혼가정 청소년자녀의 적응에 관한 연구", 한국가족복지학, (10), pp.37~65 (2002), 한국가족사회복지학회
  41. 이수연, "이혼가정 청소년의 심리사회적 적응 결정요인에 관한 연구", 청소년학연구, 11(3), pp.406~424 (2004), 한국청소년학회
  42. 이연주, "12세 이하 아동이 있는 편부·편모 가구의 사회경제적 특성 비교: 이혼 부모를 중심으로", 한국인구학, 34(2), pp.17~43 (2011), 한국인구학회
  43. 이용우, "여성 한부모 가구의 빈곤지위에 미치는 아동의 영향에 관한 국가간 연구", 사회보장연구, 22(2), pp.105~132 (2006), 한국사회보장학회
  44. 이정운, "가족구조에 따른 아동의 자아탄력성 및 가족건강성이 학교생활만족도에 미치는 영향", 수산해양교육연구, 22(4), pp.621~632 (2010), 한국수산해양교육학회
  45. 이주리, "한부모 가정 청소년의 부모 양육태도와 내면화 문제와의 관계에서 정서적 조절과 자아존중감의 매개효과 검증", 아동학회지, 29(3), pp.115~125 (2008), 한국아동학회
  46. 이혜승, "부모의 이혼과 양육형태에 따른 초기 청소년의 우울증상과 학교적응", 청소년학연구, 11(1), pp.407~427 (2004), 한국청소년학회
  47. 장덕희, "이혼가족자녀의 학교적응에 가족보호요인이 미치는 영향", 한국가족복지학, 14(4), pp.5~24 (2009), 한국가족복지학회
  48. 장신재, "빈곤과 가족구조가 아동의 공격성에 미치는 영향: 방임의 매개효과", 사회과학연구, 30(2), pp.81~100 (2014), 사회과학연구소
  49. 한부모가족 실태조사, "장혜경", 한국여성정책연구원, 여성가족부, ~ (2013)
  50. 정선영, "아동학대 및 방임이 아동의 과체중 및 비만에 미치는 영향 －정서행동 문제의 매개효과를 중심으로－", 한국아동복지학, (37), pp.37~68 (2012), 한국아동복지학회
  51. 정이윤, "한부모가족의 경제적 취약성과 사회적 포용: 정책현황과 과제", 2016한국정책학회 춘계학술대회 자료집, pp.61~98 (2016), 한국정책학회
  52. 조붕환, "아동의 정서·행동문제 자기보고형 평정척도 개발 및 타당화 연구", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 15(4), pp.729~746 (2003), 한국상담심리학회
  53. 朱韶姬, "이혼 가정 자녀의 정신건강에 관한 연구", 석사, 사회사업학, pp.1992
  54. "e-나라지표, 한부모가구비율" (2016), 통계청[URL]
  55. "통계청" (2016)[URL]
  56. 허묘연, "청소년이 지각한 부모 양육행동 척도 개발 연구", 박사, 심리학, pp.2000
  57. 홍순혜, "부모의 이혼이 청소년 자녀의 심리사회적 적응에 미치는영향: 양육부모의 경제수준 및 양육행동의 매개효과를 중심으로", 한국아동복지학, (17), pp.151~177 (2004), 한국아동복지학회
  58. Amato, P. R., "Children’s adjustment to divorce: Theories, hypotheses, and empirical support", Journal of Marriage and Family, 55(1), pp.23~38 (1993)
  59. Amato, P. R., "Parental divorce and adulwt ell-being of children:A meta-analysis", Journal of Marriage and Family, 53(1), pp.4~358 (1991)
  60. Coleman. J. S., "Social capital in the creation of humanc apital", American Journal of Sociology, 94, pp.95~120 (1988)
  61. Hetherington, E. M., "For better or for worse: Divorce reconsidered" (2002), Norton
  62. Ladd, G. W., "Friendshjp quality as a predictor 7 of young children’s early school adjustment", Child Development, 67(3), pp.1103~1118 (1996)
  63. Manard, C. V., "A strong building foundation of pretective factor in school", Adolescents ＆ Schools, 24(4), pp.233~246 (2002)
  64. Peterson, C., "Learned helplessnessa nd victimization", Journal of Social Issues, 39(2), pp.103~116 (1983)
  65. Rubin, K. H., "The developmental psychopathology of anxiety", pp.407~434 (2001), Oxford University Press
  66. Rubin K. H., "Social withdrawal in childhood", Annual Reviewof Psychology, 60, pp.141~172 (2009)
  67. Sterrett, E. M., "Psychosocial adjustment of low-income african american youth from single mother homes: The role of the youth-coparent relationship", Journal of Clinical Child and Adolescent Psychoolgy, 38(3), pp.427~438 (2009)
  68. Sun, Y. M., "Effects of family structurey pte and stability on children's academic performance trajectories", Journal of Marriage and Family, 73(3), pp.541~556 (2011)
  69. Wallerstein, J. S., "Growing in the divorced family", Clinical Social Work Journal, 33(4), pp.401~408 (2005)

관련 논문AI추천

한부모 가족의 기간이 자녀의 정서적 적응에 미치는 영향 경로김현숙한국아동가족복지학회 · 한국가족복지학2015 · 제47호한부모 가정의 사회자본이 청소년의 자아탄력성을 매개로 학교적응에 미치는 영향: 한부모 성별, 한부모 기간, 교급에 따른 차이김현숙한국학교사회복지학회 · 학교사회복지2016 · 제35호한부모 가정 아동‧청소년의 학교생활적응에 관한 시계열적 연구: 양부모 가정 아동‧청소년과의 비교를 중심으로김소진열린부모교육학회 · 열린부모교육연구2016 · 제8권 제3호한부모 자녀의 가정 내 교육적 지원과 학교에서의 교육적 경험이 학업성취에 미치는 영향: 학생의 교육적 경험의 매개효과 및 양부모 자녀와의 다집단 분석김현숙한국학교사회복지학회 · 학교사회복지2021 · 제53호한부모가정의 부모양육태도가 중학생의 학교생활적응에 미치는 영향: 자아존중감과 자아탄력성의 매개효과 및 부자-모자가정의 비교강부자, 김은혜, 노충래한국학교사회복지학회 · 학교사회복지2012 · 제23권 빈곤과 가족구조 결손이 아동의 학교생활적응에 영향을 미치는 발달경로장혜림, 정익중한국아동가족복지학회 · 한국가족복지학2012 · 제37호

이 간행물의 다른 논문 (8건)

취업모의 직장-가정 역할갈등이 육태도에 미치는 영향박봉선, 엄명용pp. 7-39중년 여성의 일상생활스트레스와 건강 관련 삶의 질에 관한 연구: 영적 안녕과 대처기제의 매개효과와 조절효과를 중심으로김진이pp. 41-75암환자 주부양자의 부양부담이 자녀와의 역기능적 의사소통에 미치는 영향에서 가족간 TSL 태도의 조절효과:청장년층과 중장년층의 비교연구황호경, 성신명, 임지혜, 김재엽pp. 77-106연상녀-연하남 부부의 결혼결정 과정:30-40대 여성의 경험을 중심으로이세란, 김현주pp. 107-153유아의 문제행동 유형·원인에 대한 모의 인식 특성과 문제행동 지도방법에 미치는 영향요인 연구: 장애·비 장애유아 모의 비교손병덕, 허계형, 송서영pp. 155-185
원문 보기