인사담당자의 긍정심리자본이 혁신행동에 미치는 영향: 자기주도학습의 매개효과
The Impact of Positive Psychological Capital of the HR Manager on Innovation Behavior: The Mediating Effect of Self-directed Learning
0
조회
0
다운로드
10
인용
0
참고문헌
키워드
초록
경영전략가 게리하멀 교수는 세계적인‘창의경영의 대가’로써 혁신은 잠시 유행하는 경영 트렌드가 아닌 혁신만이 유일하고 진정한 처방임을 강조하고 있다. 혁신행동의 의미는 구성원 행동에 의해 구체화 된 행위로써기업의 지속적 성장을 위해 매우 중요시되고 있다. 그럼에도 불구하고 혁신행동을 이끌어내는 심리적 선행 요인과 발휘 경로에 관한 연구는 미흡한 실정이다. 한편 개인 차원의 혁신행동은 다양한 경로의 영향을 받지만 결국이를 실천하는 주체는 개인이다. 이에 착안하여 본 연구는 인사담당자의 긍정심리자본과 하위차원이 혁신행동에미치는 영향을 분석하고 두 변수 간의 자기주도학습 매개효과를 검증한다. 검증 결과를 요약하면 첫째, 인사담당자 긍정심리자본은 혁신행동과 자기주도학습에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 인사담당자의 자기주도학습은 혁신행동에 유의한 영향을 미치고 긍정심리자본과 혁신행동과의 관계는 부분 매개하는 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과는 인사담당자의 긍정심리자본 결과로 자기주도학습 능력이 발현되고 동시에 자기주도학습은 혁신행동을 창출하는 선행요인임을 시사한다. 연구결과를 토대로 이론적, 실무적 시사점을 제시하였다.
Abstract
One of the world's leading business strategists is Gary Hamel, a professor of creative management. He emphasizes the importance of innovation and emphasizes that innovation is the only true formula, not just a trend of management. This innovation is of great importance for securing competitive advantage, sustainable growth. However, despite these importance, studies on what are the psychological leading factors leading to innovation behavior and how it is created are insufficient. In addition, in order to generate corporate profits, diverse career development of employees and their positive and positive organizational behavior are required. This organizational behavior is positive psychological capital. Individual-level innovation behavior is influenced by various channels such as corporate culture and leader support. With this in mind, this study empirically analyzed the impact on innovation behavior of corporate personnel in charge of the sub-dimension of positive psychological capital, which is the main competency of the individual level. And the mediator effect was verified assuming that the personnel manager's positive psychological capital would go through the self-directed learning phase leading to voluntary learning attitudes before inducing innovative behavior. The result has a significant impact on self-directed learning as a result of the positive psychological capital of HR managers, while self-directed learning is a leading variable of innovative behavior. In self-directed learning, the mediating role between two variables was verified. The results of this study proved that the result of positive psychological capital was self-directed learning. In addition, it can be seen that self-directed learning ability is a major variable of innovative behavior. Based on the research results, practical suggestions were made.
참고문헌 (45)
- 김문식, "자기주도학습능력과 지식공유의 관계에 대한개인의 목표지향성과 조직 특성의 조절 효과", 기업경영연구, 20(4), pp.249~271 (2013), 한국기업경영학회
- 김영일, "중등 교사의 긍정심리자본 및 자기주도 학습능력이 직무만족도에 미치는 영향", 평생교육 · HRD연구, 12(1), pp.117~142 (2016), 한국평생교육ㆍHRD연구소
- 박시남, "조직 학습 문화가 오센틱 리더십에 미치는 영향: 조직구성원의 긍정 심리자본 및 자기주도학습의 매개변수를 중심으로", 한국인사행정학회보, 13(1), pp.351~378 (2014), 한국인사행정학회
- 박형근, "동기요인과 자기주도학습의 관계에서 학습몰입의 매개효과 분석", 박사, 교육심리, pp.2010
- 배을규, "HRD 컨설턴트의 긍정심리자본과 주관적 경력성공의 관계에 대한 자기주도학습 능력의 매개효과", 평생교육 · HRD연구, 13(4), pp.35~63 (2017), 한국평생교육ㆍHRD연구소[DOI]
- 배을규, "HRD 기업의 학습조직화 수준이 구성원의 조직몰입도에 미치는 영향: 자기주도학습 능력의 매개효과를 중심으로", Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE), 15(4), pp.205~234 (2012), 한국성인교육학회[DOI]
- 양수진, "팀리더의 코칭리더십이 조직유효성에 미치는영향 : 자기주도학습과 혁신행동의 매개효과 중심으로", 박사, pp.2017
- 유규창, "경제위기 이후 인적자원관리의 변화와 과제: 종단적 분석을 통한 시사점", 경영사연구, (45), pp.177~207 (2007), 한국경영사학회[DOI]
- 이가현, "인사담당자의 심리적 안전감이 혁신행동에 미치는 영향 : 긍정심리자본의 조절효과", 대한경영학회지, 31(11), pp.2125~2125 (2018), 대한경영학회[DOI]
- 이가현, "코칭리더십이 인사담당자 혁신행동에 미치는 영향: 긍정심리자본과 조직몰입의 매개 효과를 중심으로", 기업경영연구, 26(6), pp.51~71 (2019), 한국기업경영학회
- 이동섭, "긍정심리자본의 선행요인과 결과에 관한 연구", 경영학연구, 39(1), pp.1~28 (2010), 한국경영학회
- 이윤옥, "자기주도학습 개념 분석 및 측정도구 개선방향에 관한 제언", 아동교육, 16(1), pp.19~30 (2007), 한국아동교육학회
- 이의연, "학습조직이 혁신행동에 미치는 영향에 관한연구 : 자기주도학습과 목표지향행동의 매개효과를중심으로", 석사, pp.2016
- 이형룡, "호텔 직원의 직업소명의식과 자기주도학습, 혁신행동 및 직무성과의 구조적관계", 외식경영연구, 18(4), pp.175~200 (2015), 한국외식경영학회
- 정재금, "슈퍼리더십과 혁신행동 간의 관계-팔로워십과 긍정심리자본의 매개효과-", 경영연구, 30(2), pp.1~30 (2015), 한국산업경영학회[DOI]
- 정현우, "종업원의 감성지능이 혁신행동에 미치는 영향에 관한 연구: 변혁적 리더십과 거래적 리더십의 조절효과", 조직과 인사관리연구, 30(4), pp.29~61 (2006), 한국인사관리학회
- 조윤정, "고등교육기관 성인학습자의 자기주도 학습능력 관련 변인들 간의 관계구조 분석", 박사, 평생교육학, pp.2011
- 조한익, "초등학생의 정서, 성취정서 및 학업성취도의 구조적 관계 분석", 초등교육연구, 26(4), pp.229~250 (2013), 한국초등교육학회
- 최석봉, "긍정심리자본과 혁신행동 간의 관계 : 셀프리더십의 하위 차원별 매개효과 및 조절효과", 인적자원개발연구, 21(2), pp.165~187 (2018), 한국인적자원개발학회[DOI]
- Amabile, T. M., "Assessing the work environment for creativity", Academy of Management Journal, 39(5), pp.1154~1184 (1996)
- Avey, J. B., "Meta analysis of the impact of positive psychological capital on employee attitudes, behaviors and performance", Human Resource Development Quarterly, 22(2), pp.127~152 (2011)
- Bandura, A., "Self-efficacy mechanism in human agency", American Psychologist, 37(2), pp.122~147 (1982)
- Baron, R. M., "The moderator-mediator variable distinction in social psychological research : Conceptual, strategic, and statistical considerations", Journal of Personality and Social Psychology, 51, pp.1173~1182 (1986)
- Drucker, P. F., "Innovation and entrepreneurship : Practice and principles" (1985), Heinemann
- Farr, J. L., "Individual innovation" (1990), Wiley
- Guglielmino, L. M., "Productivity in the workplace : The role of self-directed learning and the implications for human resource management", International Journal of Human Resource Development and Management, 8(4), pp.293~305 (2008)
- Hall, D. T., "Protean careers of the 21st century", Academy of Management Executive, 10, pp.8~16 (1996)
- Hall, D. T., "Psychological success : When the career is a calling", Journal of Organizational Behavior, 26(2), pp.155~176 (2005)
- Hallaka, R., "Firm performance in the upscale restaurant sector : The effects of resilience, creative self-efficacy, innovation and industry experience", Journal of Retailing and Consumer Services, 40, pp.229~240 (2018)
- Haver, A., "Wise emotion regulation and the power of resilience in experienced hospitality leaders", Scandinavian Journal of Hospitality & Tourism, 14(2), pp.152~169 (2014)
- 이정림, "통제소재, 마인드셋, 그릿, 학업성취 간의 구조적 관계 분석", 청소년학연구, 23(11), pp.245~264 (2016), 한국청소년학회[DOI]
- Kaiser, H., "An index of factor simplicity", Psychometrika, 39, pp.31~36 (1974)
- Kandarian, F., "Executive learning related to high performance in two companies", Doctor, pp.2004
- Knowles, M. S., "Self-directed learning" (1975), Association Press
- Luthans, F., "The need for and meaning of positive organizational behavior", Journal of Organizational Behavior, 23(6), pp.695~706 (2002)
- Luthans, F., "Positive psychological capital : Measurement and relationship with performance and satisfaction", Personnel Psychology, 60(3), pp.541~572 (2007)
- Luthans, F., "The Psychological capital of chinese workers: Exploring the relationship with performance", Management and Organization Review, 1(2), pp.247~269 (2005)
- Luthans, F., "The impact of efficacy on work attitudes across cultures", Journal of World Business, 41(2), pp.121~132 (2006)
- Park, Y., "The influence of investment in workplace learning on learning outcomes and organizational performance", Human Resource Development Quarterly, 22(4), pp.437~458 (2011)
- Perera, H. N., "The role of optimism and engagement coping in college adaptation : A career construction model", Journal of Vocational Behavior, 84(3), pp.395~404 (2014)
- Scott, S. G., "Determinants of innovative behavior : A path model of individual innovation in the workplace", Academy of Management Journal, 37(3), pp.580~607 (1994)
- Seligman, M. E. P., "Learned optimism" (1998), Pocket Books
- Snyder, C. R., "Handbook of hope" (2000), Academic Press
- Youssef, C. M., "Positive organizational behavior in the work place : The impact of hope, optimism, and resilience", Journal of Management, 33, pp.774~800 (2007)
- Zhou, J., "The oxford hand book of positive organizational scholarship", pp.97~109 (2012), Oxford University Press
