논문KCI 등재
난징대학살(南京大屠殺)과 기억의 정책 -학살에 대한 기억의 전승과 관리를 중심으로-
The Nanking Messacre and the Memory of Policy
0
조회
0
다운로드
12
인용
0
참고문헌
키워드
주제분류역사학
초록
本论文首先检讨对南京大屠杀的个别记忆,还探索个别记忆怎样传播或转达。而且探讨个别记忆和个人记忆变成集体记忆,其集体记忆被国家和民族管理和造成的过程。则本研究追寻个别和主观的记忆通过客观调查和研究融合下来,最终被国家变成具有政治色彩的集体记忆的过程和样子。通过上述探索,本论文叙述了客观历史事实在集体记忆里怎样被管理和利用。在南京大屠杀发生后,这一历史事件通过个人记忆被传播下来,被传播的个人记忆再融合后才呈现出部分摸样。然后被融合的个人记忆在国家的努力下变为具有象征意义的集体记忆。南京大屠杀的具体和仔细的内容暴露给世上的主要功劳在于学界的持续研究,但是中国在解决外交问题上采取的政治战略也起到了不少的作用。因此对南京大屠杀的记忆既是学术研究成果的结果,又是被国家管理和控制的结果。中国政府通过南京大屠杀纪念馆(侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆)和中学教科书等各种手段和方法想转达给中国国民在中国近现代史上的两大重要概念-帝国主义与民族主义。代表帝国主义侵略的象征性事件就是南京大屠杀。对中国政府而言,南京大屠杀不但是提高民族主义情绪的重要手段,也是遏制帝国主义国家(日本、美国)的战略性武器。但是如果为了提高本国民族主义情绪而使用历史记忆,其历史记忆很可能变成为政治目的而存在的集体记忆。因此历史学者应该进行从集体记忆分别出个别记忆的研究工作,也得通过追求历史事实的过程实现历史教训的转达。若南京大屠杀的历史真相在客观研究上暴露出来,南京大屠杀纪念馆能够具有作为和平纪念馆的存在意义,周边国家也能够拥有对南京大屠杀的共同历史像
참고문헌 (40)
- "新浪網" (2011)[URL]
- 신승하, "中國現代史", pp.368~370 (1992), 대명출판사
- 張憲文, "중국 난징대학살 연구현황과 평화운동․일본군 난징대학살 연구", 4․3과 역사, 5, pp.144~146 (2005), 제주4․3연구소
- 아이리스 장, "역사는 힘 있는 자가 쓰는가-난징의 강간, 그 진실의 기록", pp.22~24 (2006), 미다스북스
- 朱寶琴, "중국 난징대학살과 중국인들의 인식", 4․3과 역사, 5, pp.17~18 (2005), 제주4․3연구소
- "程瑞芳日記(一)", 民國檔案, 3 (2004)
- 張連紅, "叟從金陵來, 爲述金陵事, 未言先唏噓, 太息更流涕, In 幸存者的日記與回憶", pp.609~611 (2005), 江蘇人民出版社
- 天濤, "百年記憶 : 民謠里的中國", pp.219~ (2004), 山西人民出版社
- 張生, "外國媒體報道和德國使館報告", pp.469~ (2005), 江蘇人民出版社
- 楊夏鳴, "國際檢察局文書-美國報刊報道", pp.566~567 (2007), 江蘇人民出版社
- "永不宜忘的一日-舊的血饋, 新的警惕", 中央日報, ~ (1945)
- 田桓, "前後中日關係文獻集(1945-1970)", pp.24~27 (1996), 中國社會科學出版社
- 朱世明, "如何對待日本", 中央日報, ~ (1948)
- 郭必强, "日軍罪行調査統計 下冊", pp.1722~1719 (2006), 江蘇人民出版
- 谷壽夫大屠殺案昨開庭調査罪證, 被害人家屬痛述敵暴行, "谷壽夫大屠殺案昨開庭調査罪證, 被害人家屬痛述敵暴行", 中央日報, ~ (1947)
- 王運來, "誠眞勤人光裕金陵金陵大學校長陳裕光", pp.343~ (2004), 山東敎育出版社
- "南京市臨時參議會參議員參加南京大屠殺案調査小組工作", 中央日報, ~ (1946)
- "毗盧寺前樂聲哀, 市民洒淚祭忠烈", 中央日報, ~ (1947)
- 孫宅巍, "南京電廠死難工人記念碑的變遷", 檔案與建設, 12 (2008)
- "艾拉培在大屠殺時救助難民有功, 沈市長愿迎其來京養老", 中央日報, ~ (1947)
- "京市各界定十三日首次公祭殉難忠烈, 以後每年是日擧行公祭", 中央日報, ~ (1947)
- "南京工礦企業開展抗美援朝愛國運動的經驗及其收穫", 人民日報, ~ (1951)
- "支持日本三池礦工的鬪爭, 南京三千煤礦工人集會", 人民日報, ~ (1960)
- "絶不容許日本軍國主義者在美國扶植下捲土重來, 南京四十萬人大示威", 人民日報, ~ (1960)
- "評 中國新民主主義革命史", 人民日報, ~ (1950)
- "高級中學課本 中國歷史 第4冊", pp.40~, 人民敎育出版社
- "介紹階級敎育的幾種做法", 江蘇敎育, 14 (1963)
- 김지훈, "2011년 일본 중학교 역사교과서의 중국근현대사 서술", 중국학보, (63), pp.221~252 (2011), 한국중국학회
- "前事不忘, 後事之師", 人民日報, ~ (1982)
- 中共中央黨史硏究室, "中國共産黨新時期歷史大事記", pp.104~ (1998), 中共黨史出版社
- 冷溶, "鄧小平年譜 1975-1997 下冊", pp.851~852 (2004), 中央文獻出版社
- 李隆庚, "初級中學課本-中國歷史 第4冊", pp.249~254 (1986), 人民敎育出版社
- 南京市敎學硏究室, "南京鄕土史", pp.249~254 (1987), 江蘇敎育出版社
- 박강배, "중국의 박물관(기념관) 현황과 ‘난징학살기념관’의 변천, In 일본의 전쟁기억과 평화기념관Ⅰ-관동․동북 지역 편" (2009), 동북아역사재단
- 진용주, "아직 역사가 되지 못한 학살의 기억-난징대학살기념관, 12월 13일", 스카이라이프, ~ (2004)
- 吉語菡, "爲了不能忘却的歷史-參觀侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館", 金色少年, 20~ (2010)
- "New Research on the Nanjing Incident"[URL]
- Bob Tadashi Wakabayashi, "Leftover Problem, The Nanking Atrocity 1937-38", pp.357~384 (2007), Berghahn Books
- 이화준, "‘난징대학살’ 문제를 둘러싼 기억의 정치와 국제정치학적 딜레마", 일본연구, 15(15), pp.539~563 (2011), 일본연구센터
- 안자이 이쿠로, "‘평화를 위한 박물관’의 조건-중일 양국의 평화적․공생적 관계 발전을 위하여, In 일본의 전쟁기억과 평화기념관Ⅰ-관동․동북 지역 편", pp.107~ (2009), 동북아역사재단
관련 논문AI추천
‘난징대학살’ 문제를 둘러싼 기억의 정치와 국제정치학적 딜레마고희탁, 이화준일본연구소 · 일본연구2011 · 제15호난징대학살 기념관의 전시와 기억김지훈수선사학회 · 사림2020 · 제71호동아시아 전쟁 관련 기념관의 전시 내러티브와 역사교육적 의미박현숙, 이아름한국역사교육학회 · 역사교육연구2019 · 제35호중국의 일본에 대한 적대적 역사 활용추이와강화요인: 청일· 중일전쟁을 중심으로이중구아시아연구소 · 아시아리뷰2018 · 제8권 제1호‘간도일본총영사관 전시관’의 기억과 기념최혜린만주학회 · 만주연구2017 · 제23호탈/냉전 중국의 전쟁 기억과 민족 서사의 곤경 - 《만종》과 《난징! 난징》을 중심으로김정수한국중국소설학회 · 중국소설논총2015 · 제46호
