집단미술치료가 시설아동의 일상적 스트레스와 우울 및 불안에 미치는 영향
Effects of Group Art Therapy on the Daily Stress, Depression, and Anxiety of Shelter-Resident Children
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이 연구는 보호시설에서 생활하는 아동들을 대상으로 집단미술치료가 일상적 스트레스와 우울 및 불안에 미치는 영향을 살펴본 것이다. 연구 참여자는 M보육시설에서 생활하는 아동들로 집단미술치료 프로그램의 참여에 동의한 6명을 실험집단으로 구성하였으며 통제집단은 같은 시설에 거주하며 집단미술치료 프로그램을 제외한 나머지 상황은 유사한 아동 6명으로 구성하였다. 집단미술치료 프로그램은 한 회기당 60분씩 주1회로 총 16회기를 진행하였다. 집단미술치료 프로그램의 영향을 검증하기 위해 두 집단의 전체 인원을 대상으로 일상적 스트레스와 우울 및 불안에 대한 평가척도를 이용하여 프로그램의 실시 전과 후에 설문조사를 실시하였다. 자료의 분석은 SPSS WIN 14.0을 이용하여 비모수 통계법인 Wilcoxon 부호 순위 검증과 Mann Whitney U 검증 분석법으로 하였다. 분석된 연구의 결과는 첫째, 집단미술치료 프로그램은 시설아동의 스트레스 감소에 유의한 영향을 미쳤다. 둘째, 집단미술치료는 시설아동의 우울 및 불안 감소에 유의한 영향을 미쳤다. 이러한 결과를 근거로 집단미술치료는 시설아동의 스트레스 감소와 우울 및 불안에 긍정적인 효과가 있다고 판단된다. 따라서 시설아동에 대한 집단미술치료 프로그램의 제공은 시설아동들의 스트레스 감소와 건강한 심리적 상태를 유지할 수 있게 도와주며 잠재적으로 내재된 우울 및 불안을 감소시켜 신체적, 정신적 건강 향상에 많은 도움이 될 것으로 기대된다.
Abstract
This study investigated the effects of group art therapy on the daily stress, depression, and anxiety of shelter-resident children. The participants were 6 children residing in M shelter who agreed to participate in the study. They were assigned to an experimental group. Another 6 children in similar circumstances at the shelter who did not receive group art therapy were assigned to a control group. The therapy consisted of 16 sessions, once a week, 60 minutes per session. Scales measuring the level of their daily stress, depression, and anxiety were administered to the two groups before and after the therapy program to test the effects of the therapy program. Data were analyzed using Wilcoxon signed rank test, nonparametric statistics and Mann Whitney U test on SPSS WIN 14.0. The findings of this study are as follows. First, group art therapy had significant effects on reducing the stress of the participants. Second, group art therapy had significant effects on reducing the depression and anxiety of the participants. These findings support the positive effects of group art therapy on reducing the stress, depression, and anxiety of shelter-resident children. In conclusion, providing shelter-resident children with group art therapy is expected to help shelter-resident children reduce their stress, depression, and anxiety, thus enabling them to maintain and improve their mental and physical health.
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