본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

아동학대 행위자의 학대 예방을 위한치료교육에서 미술치료의 적용에 관한 연구

A Study on the Application of Art therapy in therapeutic education for child abuser to Prevent Child Abuse

0

조회

0

다운로드

4

인용

0

참고문헌

키워드

주제분류심리과학

초록

본 연구의 목적은 아동학대의 피해를 줄이고 예방하기 위하여 주 학대행위자 치료교육에서 미술치료를 적용할 수 있는 성공적 방안을 탐색하는데 있었다. 이를 위하여 현재 우리나라 아동학대의 특성을 분석한 후, 주 학대행위자인 부모를 대상으로 한 프로그램과 부모대상 미술치료 프로그램 기존연구들을 구체적으로 검토하였다. 따라서 아동학대 예방을 위한 실천현장에서 미술치료의 역할과 필요성을 강조하면서 유용성과 중점을 두어야 할 점들을 모색하고자 한다. 연구의 방법은 메타분석방법을 이용하였으나 독립적으로 이루어진 여러 연구결과들을 한데 모아 통계적으로 분석하는 방법이 아니라 아동학대 행위자에게 개입한 사례연구와 부모교육 미술치료 연구의 프로그램 내용을 질적으로 분석하였다. 그 결과, 학대행위자 부모교육에서 미술치료는 다음 몇 가지 측면에서 매우 유용하다고 본다. 첫째, 미술치료는 학대행위자 자기 자신에 대한 이해를 깊게 하며, 둘째, 매체를 통한 자기표현과 감정표출이 그들의 정서적 안정을 돕고, 셋째, 미술치료는 그림을 그리거나 창작활동 과정에서 느끼게 되는; 성취감과 정서적 표현을 통해 양육스트레스를 완화하고, 넷째, 미술치료의 다양한 기법은 부모들이 학대하지 않고도 자녀들을 관리할 수 있는 방법을 배울 수 있게 한다. 나아가 아동학대자 치료교육에서 미술치료는 학대행위자의 학대행위에 대한 개선의지를 촉진하여 변화하는데 기여할 것이다.

Abstract

The purpose of this study was to seek a successful way of applying art therapy in the therapeutic education for treatment and prevention of child abuse. Previous studies and programs on art therapy for parents were analyzed after examining characteristics of abusing parents and child abuse in Korea. The focus of this study was on the role and the need of art therapy in the clinical field of child abuse prevention. The method of this study was a meta-analysis based on advanced literature reviews. This study analyzed precent research which have intervention program in child abuser and art therapy program in parent education, not statistically analyzing advanced independent research results. As a result of this study, it would be useful to implement the art therapy in education for parents who abuse their children. The four reasons were discussed as followings; First, The art therapy supports parents a better understanding of child abusers themselves, Second, self-expression and emotional release through medium so that encourages emotional stability. Third, The art therapy will alleviate their parenting stresses by emotional expression and feel some achievement while drawing a paint or creative activity. Fourth, Various techniques of art therapy can make parents learn how to manage their children without abusing them. Furthermore, the art therapy in therapeutic education for abuse actors would be to promote the abusers' will to improve their parenting behavior.

참고문헌 (44)

  1. 곽경화, "발달장애아 어머니 양육스트레스와 자녀수용개선을 위한 인지행동적용 집단미술치료", 미술치료연구, 17(4), pp.793~810 (2010), 한국미술치료학회
  2. 김고은, "경남의 아동학대 예방사업의 효과적 추진방안", 정책포거스, 10, 1~65 (2013)
  3. 김미정, "메타분석을 활용한 정서학대 발생에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 : 부모요인을 중심으로", 한국청소년연구, 24(3), pp.195~219 (2013), 한국청소년정책연구원
  4. 김성자, "해결중심이론을 적용한 모-자 집단미술치료가 모의 양육스트레스에 미치는 효과", 예술심리치료연구, 8(3), pp.89~109 (2012), 한국예술심리치료학회
  5. 김윤주, "교류분석을 활용한 집단미술치료 프로그램이 청소년기 부모-자녀관계에 미치는 효과", 미술치료연구, 19(6), pp.1589~1607 (2012), 한국미술치료학회
  6. 남정현, "집단미술치료의 치료요인 척도 개발", 미술치료연구, 19(3), pp.485~500 (2012), 한국미술치료학회[DOI]
  7. 박현선, "아동학대 가해부모를 위한 치료프로그램 개발", 아동과 권리, 8(4), pp.649~670 (2004), 한국아동권리학회
  8. 박혜숙, "아동학대의 발생원인과 유형별 분석을 통한 조치방안 연구", 21세기사회복지연구, 10(2), pp.287~311 (2013)
  9. 아동학대실태조사, "보건복지부", ~ (2011)
  10. 2012 전국아동학대 현황보고서, "보건복지부", ~ (2013)
  11. 서소희, "부모교육이론을 적용한 집단미술치료가 초등학생 어머니의 양육스트레스와 부모효능감에 미치는 효과", Family and Environment Research, 46(6), pp.61~73 (2008), 대한가정학회
  12. 송인섭, "Problems of meta-analysis", 아동연구, 5, pp.43~53 (1990)
  13. 신현복, "학령기 장애자녀 어머니의 양육스트레스 감소와 스트레스 대처방식 변화를 위한 집단미술치료 사례연구", 발달장애연구, 16(3), pp.1~27 (2012), 한국발달장애학회
  14. 안명현, "집단미술치료를 적용한 CPRT 프로그램의 개발 및 효과: 유아 자녀를 둔 부모를 대상으로", 한국아동심리치료학회지, 6(1), pp.37~52 (2011), 한국아동심리치료학회
  15. 안정선, "장애아동 부모의 양육스트레스감소를 위한 집단미술치료 프로그램연구", 예술심리치료학회 학술대회지, pp.41~55 (2011)
  16. 안정선, "집단미술치료 프로그램이 장애아동 부모의 양육스트레스감소와 자아존중감 향상에 미치는 연구", 예술심리치료연구, 8(1), pp.21~39 (2012), 한국예술심리치료학회
  17. 오성삼, "메타분석에 관한 고찰", 교육논집, 25, pp.33~57 (1995)
  18. 오수진, "집단통합예술치료 프로그램의 아동학대 부모교육으로서 활용 효과에 관한 연구", 예술심리치료연구, 8(2), pp.125~151 (2012), 한국예술심리치료학회[DOI]
  19. 윤혜미, "아동학대 재발방지를 위한 이야기 치료 기반의 가족치료 접근", 한국가족복지학, 41(41), pp.55~86 (2013), 한국가족사회복지학회
  20. 이사라, "우리나라 아동학대 현황과 사회적 대처방안에 대한 고찰", 한국부모놀이치료학회지, 1, pp.27~40 (2010)
  21. 이소희, "국내의 부모교육 관련 학위논문의 분석", 부모교육연구, 1(1), pp.107~133 (2004)
  22. 이순형, "아동의 성별, 부모의 이혼 및 아동의 부모 양육행동 지각이 아동의 행동문제에 미치는 영향", 한국가정관리학회지, 24(1), pp.181~192 (2006), 한국가정관리학회
  23. 이영옥, "인지행동적 집단미술치료와 미술활동을 이용한 부모상담이 아동의 ADHD 경향성에 미치는 효과", 미술치료연구, 16(4), pp.543~567 (2009), 한국미술치료학회
  24. 이재연, "아동학대 예방을 위한 부모교육 탐색", 아동과 권리, 8(2), pp.235~250 (2004), 한국아동권리학회
  25. 이재연, "한국의 아동학대실태에 관한 연구", 아동권리연구, 4(2), pp.97~112 (2000)
  26. 정현희, "장애아동 어머니의 양육스트레스 감소를 위한 집단미술치료 효과", 미술치료연구, 11(2), pp.1~1 (2004), 한국미술치료학회
  27. 조영숙, "장애아동 학대예방을 위한 부모교육 프로그램", Crisisonomy, 7(6), pp.215~228 (2011), 위기관리 이론과 실천
  28. 정혜선, "메타분석을 통한 부모교육 프로그램의 효과연구", 석사, 아동·청소년상담학, pp.2002
  29. 정미영, "현실요법적 집단미술치료가 장애아동 어머니의 양육스트레스에 미치는 효과", 발달장애연구, 10(1), pp.139~154 (2006), 한국발달장애학회
  30. 진이진, "APT 부모교육을 병행한 집단미술치료가 부모의 양육태도 및 양육스트레스에 미치는 효과", 미술치료연구, 18(2), pp.309~324 (2011), 한국미술치료학회
  31. 손선미, "교류분석(TA)이론을 기초한 어머니집단미술치료가 양육태도와 자녀의 문제행동에 미치는 효과", 미술치료연구, 19(6), pp.1503~1521 (2012), 한국미술치료학회
  32. 최영주, "부모교육을 통한 미술치료가 장애아동의 의사소통 및 사회적 행동에 미치는 효과", 예술심리치료연구, 7(3), pp.1~20 (2011), 한국예술심리치료학회
  33. Barth R. P., "Preventing child abuse and neglect with parent raing : Evidence and Opportuniyies", The Future Of Children, 19(2), pp.95~118 (2009)
  34. Chavisa, A., "A brief intervention affects parents’ attitudes toward using less physical punishment", Child Abuse & Neglect, 37(12), pp.1192~1201 (2013)
  35. Durrant, J. E, "Physical punishment of children : Lessons from 20years of research", Canadian Medical Association Journal, 184(12), pp.1373~1377 (2012)
  36. Durrant, J. E., "Physical punishment, culture, and rights : Current issues for professionals", Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics, 29(1), pp.55~66 (2008)
  37. Ford, A., "Inner worlds-outer realities: the prevention of child abuse and neglect through early intervention", pp.11~31 (1998), Benevolent Society of New South Wales
  38. Jason Gold, "The relation between abuse and violent delinquency : The conversion of shame to blame in juvenile offenders", Child Abuse & Neglect, 35(7), pp.459~467 (2011)
  39. Lereya, S. T., "Parenting behavior and the risk of becoming a victimanda bully", victim : A meta-analysis study, 2013, pp.37, 1091~1098
  40. 김갑숙, "집단미술치료" (2013), 학지사
  41. Lundahl, B. W., "Preventing Child Abuse: A Meta-Analysis of Parent Training Programs", Research on Social Work Practice, pp.251~262 (2006)
  42. Tanaka, M., "Methodological Standards for Randomised Controlled Trials of Interventions for Preventing Recurrence of Child Physical Abuse and Neglect", Child Abuse Review, 19, pp.29~38 (2010)
  43. "아동 학대와 방임예방 지침" (2014), 미국 일리노이주립 아동 가족 복지국[URL]
  44. "아동학대 예방서비스프로그램" (2014), 미국 보건복지부 아동가족복지국[URL]

관련 논문AI추천

이 간행물의 다른 논문 (9건)