韓漢雙語與雙解學習詞典結構之比較

본고는 한국어를 학습하는 중국인 학습자를 대상을 중심으로 중국내에서 출간된 雙語詞典인 ≪新世纪韓漢詞典≫과 雙解詞典인 ≪韓漢雙解基礎韓國語學習詞典≫의 거시구조와 미시구조를 비교ㆍ분석하였다. 이를 통해 雙語와 雙解 한중 학습사전의 특성과 차이점을 밝혔다. 먼저 2장에서는 학습사전으로서의 雙語詞典과 雙解詞典의 정의를 내렸다. 그리고 학습용 이언어사전으로써 갖추어야 하는 각종 특성을 살펴보았다. 3장에서는 거시구조의 측면에서 雙語詞典과 雙解詞典을 비교하였다. ≪韓漢雙解基礎韓國語學習詞典≫은 한국어 일언어사전을 원본으로 하여 중국어 번역과 대응어를 덧붙여 만든 것이다. 편찬 목적과 사용 대상이 비교적으로 명확하므로 사용 범위가 좀 작다. 그리고 기초어휘만 수록하였기 때문에 표제어의 수는 매주 적다. ≪新世纪韓漢詞典≫은 모어가 중국어인 모든 한국어 학습자를 대상으로 하기 때문에 표제어의 수록 범위가 넓고 수량도 많다. 물론 두 사전은 표제어의 설정 방식과 동형이의어의 배열 원칙에서도 차이점이 보인다. 4장에서는 미시 구조의 측면에서 雙語詞典과 雙解詞典을 비교하였다. ≪韓漢雙解基礎韓國語學習詞典≫은 한국어 뜻풀이와 중국어 대응어 두 가지 방식으로 의미를 해석하였다. 그리고 발음 정보, 형태 정보, 문법 정보, 관련어 정보를 자세하게 밝혔다. 학습자가 읽기, 쓰기, 번역하기에서 부딪치는 어려움을 해결해 줄 수 있을 뿐만 아니라 중국인 학습자에게 형태, 의미, 그리고 문체 등 여러 가지 면에서 지도해 줄 수 있다. 그래서 발음, 뜻풀이, 형태, 관련어, 그리고 용례 등 면에서 뚜렷한 특성이 있다고 할 수 있다. ≪新世纪韓漢詞典≫은 중국어 대응어로 뜻풀이하는데 중국인 학습자가 한국어 문장을 읽고 이해하는 데에 도움이 된다. 그러나 표제어의 수량이 많고, 사용 범위가 넓기 때문에 기능이 많지만 전문적이지 않다. 또 한국어교육의 목적에서 보면 이 사전은 개선할 필요가 있다. 읽기, 쓰기, 그리고 번역하기 등 면에서 학습자에게 적극적인 도움을 주려면 발음, 형태, 용례, 용법, 부록, 그리고 의미 비교분석 등 면에서 내용을 보충해야 한다.