미술치료 전공생들의 현장실습 경험에 대한 질적메타합성
The Qualitative Meta-Synthesis of Art Therapy Students’ Field Training Experience
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 질적메타합성 방법론을 활용하여 미술치료 전공생들의 현장실습 경험에 대한 이질적인 질적 연구를 통합적으로 이해하는 데 목적이 있다. 이를 위해 미술치료 전공생들의 현장실습 경험에 대한 질적 연구의 결과를 종합적 검토 후 Noblit와 Hare(1988)의 상호전환 분석 방법을 활용하였다. 선별된 14개의 논문을 합성한 결과 15개의 하위개념과 4개의 상위 개념이 도출되었다. 구체적인 내용은 <미술치료 실전이라는 시험대에 오른 초보 치료사의 한계>, <이론에 생명력을 불어넣는 과정>, <치료촉매제인 미술치료의 힘을 믿고 따름>, <전문가로 나아가기 위한 세계관 건설>이다. 종합적 개념은 ‘예술을 통한 내담자 치료사 동반성장의 초석’이다. 발달단계로는 초기 진입장벽, 어려움 극복 과정, 어려움 극복 전략, 어려움 극복 결과의 네 가지 영역으로 나눌 수 있었다. 연구 결과의 논의에서는 상위주제를 중심으로 경험을 재기술하여 발달단계와 종합적 개념을 설명하였다. 이후 결과와 논의에 근거하여 미술치료 전공생들의 현장실습의 질을 제고할 수 있는 제언을 했다.
Abstract
The purpose of this study was to comprehensively understand heterogeneous qualitative research on the field practicum experience of art therapy students using qualitative meta-synthesis methodology. For this purpose, the results of the qualitative study on their field practice experience were comprehensively reviewed and the mutual conversion analysis method of Noblit and Hare (1988) was applied. As a result of synthesizing, the 14 selected papers, 15 sub-concepts and 4 super-concepts were derived. The specific contents were ‘Novice therapists faced the limitation of art therapy practice test,’ ‘The process of breathing life into a theory,’ ‘Believing and following the power of art therapy as a healing catalyst,’ and ‘Establishing a worldview to become an expert.’ The comprehensive concept was ‘the cornerstone of mutual growth between clients and therapists through art.’ The development stage could be divided into four areas: initial entry barriers, the overcoming process of difficulties, overcoming strategies, and results of overcoming. In the discussion of the research results, the developmental stages and comprehensive concepts were explained by re-describing the experience focusing on high-level topics. Afterwards, based on the results and discussions, suggestions were made to improve the quality of field training for art therapy students.
참고문헌 (71)
- 강차연, "미술치료 실행가의 발달수준 및 대인관계 성향과 역전이 관리능력과의 관계", 상담학연구, 9(3), pp.905~923 (2008)
- 공소연, "미술치료 전공 석사과정생의다문화가정 아동 현장실습 체험연구", 미술치료연구, 26(3), pp.509~533 (2019)
- 김나영, "미술치료사의 자아탄력성과사회적지지가 심리적소진에 미치는 영향", 미술치료연구, 19(4), pp.879~899 (2012)
- 김모라, "SWOT분석을 활용한 한국미술치료의 발전 전략 연구", 미술치료연구, 23(4), pp.947~966 (2016)
- 김선혜, "상담 현장실습생들의 집단수퍼비전 참여경험에 관한 질적연구", 상담학연구, 20(3), pp.243~264 (2019)
- 김성희, "노인복지시설 집단미술치료를 진행한 미술치료학 석사학위과정생의 현장실습 체험연구", 심리치료: 다학제적 접근, 14(2), pp.1~26 (2014)
- 김시내, "미술치료 석사과정생의 정신과 임상실습 체험연구", 심리치료: 다학제적접근, 10(2), pp.1~22 (2010)
- 김시정, "미술치료사의 직무역량과 역량 기반 교육 방안 탐색 : 전문가심층면담을 중심으로", 학습자중심교과교육연구, 20(6), pp.703~732 (2020)
- 김은영, "간호․간병 통합서비스에서근무하는 간호사의 경험 : 질적 메타 합성 연구", 한국웰니스학회지, 16(3), pp.91~98 (2021)
- 김재훈, "상담역량에 초점을 둔 미술치료 전공 교육과정 및 미술치료사의 인식분석", 상담학연구, 19(6), pp.395~420 (2018)
- 김정미, "미술치료사들의 동료 수퍼비전에 대한 질적 연구", 미술치료연구, 25(6), pp.769~787 (2018)
- 김주영, "결혼이주여성의 임신경험에 대한 질적 메타합성", 질적연구, 20(2), pp.79~89 (2019)
- 김태은, "미술치료 대학원생의 정신건강의학과 임상실습경험에 대한 질적 메타합성", 질적연구, 22(1), pp.1~10 (2021)
- 김태희, "한국미술치료학회지"미술치료연구"게재논문의 연구 동향 분석 : 2011~2021년 논문을 중심으로", 미술치료연구, 29(6), pp.1515~1546 (2022)
- 김현미, "초보미술치료사의 직업적 어려움에대한 체험연구 - 석사학위취득 후 임상 첫해의 경험을 중심으로", 미술치료연구, 25(2), pp.207~227 (2018)
- 김혜주, "미술치료 전공 석사과정생의치매안심센터에서의 현장실습 체험연구", 문화예술교육연구, 14(4), pp.51~87 (2019)
- 나장함, "장애인의 직업 경험에 관한 질적 메타분석 : 질적 메타분석의 적용과 이슈를 중심으로", 장애와 고용, 18(2), pp.135~158 (2008)
- 박승혜, "미술치료학 전공생의 석사학위 과정 체험 연구", 심리치료: 다학제적 접근, 12(2), pp.1~30 (2012)
- 백미현, "상담경력에 따른 상담자 발달수준과 소진의 관계 : 적응유연성의 조절효과를 중심으로", 상담학연구, 13(6), pp.3191~3205 (2012)
- 손행미, "질적 메타합성에 대한 문헌고찰", 대한질적연구학회지, 5(2), pp.109~118 (2020)
- 송지선, "미술치료학 석사학위과정생의 우울증 청소년 미술치료 현장실습 체험연구", 미술치료연구, 23(5), pp.1421~1445 (2016)
- 안승희, "초보 미술치료사가 경험하는어려움과 필요한 역량", 예술심리치료연구, 14(3), pp.245~268 (2018)
- 양연지, "미술치료사들의 직업 소명의식에 대한 해석 현상학적 분석(IPA)", 미술치료연구, 30(6), pp.1563~1588 (2023)
- 양영자, "요양원 노인들의 입소생활 경험에 대한 질적 메타 통합", 질적탐구, 6(3), pp.193~236 (2020)
- 유은혜, "미술치료전공 석사과정생들의 지체중복장애 성인을 위한 미술치료 현장실습 경험 연구", 지체․중복․건강장애연구, 65(4), pp.263~293 (2022)
- 윤라미, "미술치료 슈퍼비전에서의 슈퍼바이지 경험에 대한 질적 메타합성", 예술심리치료연구, 19(1), pp.75~100 (2023)
- 윤성근, "자살 유가족의 애도 경험에대한 질적 메타요약", 한국심리학회지 일반, 39(4), pp.571~597 (2020)
- 이경화, "장애형제가 있는 비장애 아동과 미술치료 현장실습을 경험한 석사학위과정생의 체험연구", 예술심리치료연구, 17(3), pp.267~290 (2021)
- 이수민, "사교육 실천의 아비투스에 관한 질적 메타분석", 2019년 한국교육사회학회 학술대회 발표 자료, pp.144~180 (2021), 한국교육사회학회
- 이수빈, "자폐스펙트럼장애 아동 집단미술치료 현장실습에 참여한 미술치료전공석사과정생에 대한 체험연구", 문화예술교육연구, 15(1), pp.25~50 (2020)
- 이승미, "수퍼바이저의 지지와상담자 소진의 관계에서 수퍼비전 만족도의조절효과", 청소년학연구, 26(8), pp.31~51 (2019)
- 이애리, "코로나-19 상황에서 호스피스 완화의료 미술치료 현장실습을 경험한미술치료전공 석사과정생의 체험연구", 한국예술치료학회지, 22(1), pp.43~65 (2022)
- 이영은, "미술치료사 발달에 관한 연구동향과 과제-국내 학위 논문과 학회지 논문을 중심으로", 미술치료연구, 26(5), pp.875~899 (2019)
- 이영은, "미술치료사가 경험한 반응작업에 대한 질적메타합성", 미술치료연구, 30(6), pp.1693~1719 (2023)
- 이정애, "가정외보호퇴소청소년의 자립에 관한 질적 메타분석", 한국아동복지학, (65), pp.23~56 (2019)
- 이지연, "미술치료학과 대학생들의 현장실습 체험연구", 한국예술연구, (28), pp.281~303 (2020)
- 이홍조, "미술치료전공 석사과정생의호스피스 완화의료 현장실습에서의 어려움에 대한 경험 연구", 문화예술교육연구, 17(3), pp.57~78 (2022)
- 임은영, "미술대학 졸업 후 대학원 석사학위과정 미술치료학 전공에서 수강한 교과목"미술치료 수퍼비전"에 관한 체험 연구", 심리치료: 다학제적 접근, 13(1), pp.31~59 (2013)
- 임정연, "현장실습 교육 프로그램의 효과에 관한 메타분석", 박사, pp.2016
- 장수아, "미술치료 석사과정생의 현장실습을 위한 주 치료사 경험연구", 심리치료:다학제적 접근, 8(2), pp.25~48 (2008)
- 장연집, "미술치료학의 특수성과 연구방법론", 심리치료 : 다학제적 접근, 2(1), pp.15~30 (2002)
- 장연집, "한국 미술치료학의 현황 분석 : -미술치료의 유형 분석과 임상미술치료의 가능성", 한국심리치료학회지, 1(2), pp.1~35 (2009)
- 전현정, "사별극복을 위한 애도미술치료에 대한 질적메타합성", 미술치료연구, 28(6), pp.1479~1495 (2021)
- 정서연, "미술치료전공 석사과정생의발달장애아동 현장실습 체험연구", 발달장애연구, 25(4), pp.97~124 (2021)
- 조윤진, "상담석사 과정에 대한 석사생들의 교육 경험 및 만족도 분석", 인간이해, 31(2), pp.103~122 (2010)
- 주리애, "미술치료 대학원생의 미술 작업이 소진에 미치는 영향 : 경력몰입의 매개효과를중심으로", 한국산학기술학회논문지, 24(10), pp.697~703 (2023)
- 주인석, "외상 후 성장 경험에대한 질적 메타분석", 질적탐구, 6(2), pp.523~555 (2020)
- 최선남, "수퍼바이지의 미술치료 수퍼비전에 대한 인식 분석", 미술치료연구, 16(4), pp.637~653 (2009)
- 최선남, "미술치료사의 예술에 기반한 미술치료 수퍼비전 경험 이야기", 미술치료연구, 28(1), pp.271~297 (2021)
- 최선남, "미술치료사 양성을 위한 직무분석 연구 : 포커스 그룹 인터뷰를 중심으로", 미술치료연구, 25(5), pp.691~710 (2018)
- 한경아, "미술치료 전공생의 치매노인을 위한 미술치료 현장실습 체험연구", 예술심리치료연구, 14(3), pp.43~70 (2018)
- 허소임, "미술심리치료학 석사과정 전공 졸업생의 미술치료사됨 체험연구", 미술치료연구, 24(2), pp.503~524 (2017)
- 홍혜정, "미술치료 석사 과정생의 미술치료 체험연구 : 호스피스 대상자를 중심으로", 질적연구, 13(1), pp.36~49 (2012)
- 황혜린, "미술치료사의 반응작업 경험에 대한 합의적 질적 연구", 예술심리치료연구, 18(1), pp.115~141 (2022)
- 황혜진, "미술치료학 석사학위과정생의 알코올 사용장애 환자를 위한 집단미술치료 실습 체험연구", 심리치료 : 다학제적 접근, 18(1), pp.59~81 (2018)
- 황희선, "동료평가 유형이 평가자 및 피평가자의 역할에 미치는 영향", 어문논집, 78, pp.477~506 (2019)
- Britten, N., "Using meta ethnography to synthesise qualitative research : A worked example", Journal of Health Services Research & Policy, 7(4), pp.209~215 (2002)
- Drisko, J. W., "Qualitative research synthesis : An appreciative and critical introduction", Qualitative Social Work, 19(4), pp.736~753 (2020)
- Finlayson, K., "Qualitative meta-synthesis : A guide for the novice", Nurse Research, 15(2), pp.59~71 (2008)
- Goodyear, R. K., "Handbook of counseling psychology", pp.83~108 (2000), John Wiley & Sons, Inc
- Haraway, D. J, "해러웨이 선언문: 인간과동물과 사이보그에 관한 전복적 사유" (2019), 책세상
- Kuper, A., "Qualitative research : Critically appraising qualitative research", BMJ : British Medical Journal, 337(7671), pp.687~689 (2008)
- Morse, J. M, "The sage hand book of qualitative research", pp.220~235 (1994), Sage Publications, Inc
- Noblit, G. W., "Meta-ethnography: Synthesizing qualitative studies" (1988), Sage Publications, Inc
- Sandelowski, M., "Handbook for synthesizing qualitative research" (2006), Springer Publishing Company
- Skovholt, T. M., "Themes in therapist and counselor development", Journal of Counseling and Development, 70(4), pp.505~515 (1992)
- Thorne, S., "Qualitative metasynthesis : Reflections on methodological orientation and ideological agenda", Qualitative Health Research, 14(10), pp.1342~1365 (2004)
- Tong, A., "Enhancing transparency in reporting the synthesis of qualitative research : ENTREQ", BMC Medical Research Methodology, 12(1), pp.1~8 (2012)
- Wadeson, H, "미술심리치료학" (2008), 시그마프레스
- Walder, K., "Occupational adaptation and identity reconstruction : A grounded theory synthesis of qualitative studies exploring adults' experiences of adjustment to chronic disease, major illness or injury", Journal of Occupational Science, 24(2), pp.225~243 (2017)
- Walsh, D, ., "Meta-synthesis method for qualitative research : A literature review", Journal of Advanced Nursing, 50(2), pp.204~211 (2005)