Figurae in Interrogando et in Respondendo: Dialogisme et Débat Judiciaire selon la Théorie de Quintilien
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In Quintilian’s view, the discursive configuration that underlies the verbal confrontation between accuser and accused, is based on two speech acts: ‘to question’ and ‘to answer’. These stress the need for the speaker to dominate the enunciative game, by asking questions that modulate the responses of the addressee. The judicial debate - the verbal duel that takes the form of the dialogue - is envisaged here in relation to the figured questions and answers, as discussed by Quintilian in The Orator’s Education book IX. Drawing on the notion of dialogism, we propose a classification system for these figures of thought according to two criteria: prior utterances and future utterances. The aim is to contribute to the clarification of the conception of dialogue in Latin rhetoric as a means for engaging in a clearly antagonistic interaction.
Abstract
In Quintilian’s view, the discursive configuration that underlies the verbal confrontation between accuser and accused, is based on two speech acts: ‘to question’ and ‘to answer’. These stress the need for the speaker to dominate the enunciative game, by asking questions that modulate the responses of the addressee. The judicial debate - the verbal duel that takes the form of the dialogue - is envisaged here in relation to the figured questions and answers, as discussed by Quintilian in The Orator’s Education book IX. Drawing on the notion of dialogism, we propose a classification system for these figures of thought according to two criteria: prior utterances and future utterances. The aim is to contribute to the clarification of the conception of dialogue in Latin rhetoric as a means for engaging in a clearly antagonistic interaction.
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