대학생의 책에 대한 관심 변화 연구
A Study on the Changes in Text Interest of University Readers
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초록
본고의 목적은 대학생들의 삶에서 책에 대한 관심이 어떻게 변화했는지 그 양상과 요인을 규명함으로써 책에 대한 관심을 증가, 유지하기 위한 기초 자료를 제공하는 것이다. 분석 결과, 대학생들의 책에 대한 관심이 변화한 양상은 6개 유형으로, [감소-증가]유형, [지속적 감소] 유형, [증가-감소]유형, [증가-감소-증가]유형, [지속적 증가]유형, [감소-증가-감소]유형 순으로 높은 비율을 보였으며 현재 책에 대한 관심이 증가하고 있는 대학생들이 더 많았다. 초등학교 시기에 형성된 책에 대한 태도는 대학생 시기에도 영향을 미치는 요인이 되었으며, 사회적 독서 문화, 디지털 미디어 환경, 다양한 문식 환경은 책에 대한 관심을 변화시키는 중요한 요인에 해당하였다.
Abstract
This study analyzed the changes in university student' interest in text and the factors that influenced their interest. As a result, the changes in university student' interest in texts could be divided into six types. The attitude toward text formed elementary school influenced the university period. In addition, social reading culture, digital media, and literacy environments were important factors that changed interest in books. The results of this study confirmed that university student' interest in text changed over time, and suggested the research to maintain interest in text.
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