논문KCI 등재
수학 교육에서 ‘이해’의 의미와 구조에 대한 고찰
Meaning and Structure of Understanding in Mathematics Education
0
조회
0
다운로드
2
인용
0
참고문헌
관련 논문AI추천
‘사회적 구성’의 수학교육적 의미에 관한 고찰홍진곤한국수학교육학회 · 수학교육2002 · 제41권 제3호"이해만 됐다면 수학은…": 어느 초등 교사의 이해 중심의 수학지도조정수한국수학교육학회 · 수학교육2002 · 제41권 제2호수학교육의 실천과 연구를 위한 의미있는 시각: 탈구조주의백석윤초등교육연구원 · 한국초등교육2008 · 제18권 제2호수학과 교수-학습에서 수학사 활용의 교육적 함의한경혜한국수학사학회 · 한국수학사학회지2006 · 제19권 제4호교사의 수학적 관념에 대한 연구김용대한국수학교육학회 · 수학교육2002 · 제41권 제1호수학교사의 지식과 수업 실제와의 관계신현용, 이종욱한국수학교육학회 · 수학교육2004 · 제43권 제3호
