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조합문제에서의 인식론존적 장애 : 곱의 법칙과 합의 법칙 중심으로

Epistemological Obstacles on Learning the Product Rule and the Sum Rule of Combinatorics

박혜숙|김서령|김완순
한국수학교육학회|2007.05|수학교육 (The Mathematical Education)|제46권 제2호|pp. 193-205

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combinatorics조합론곱의 법칙합의 법칙product rulesum rule攀攀

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In this paper, we focus on the product rule and sum rule which are considered as the most fundamental counting tools of Combinatorics. Despite of the importance of these rules in both educational and social aspects, they are taught superficially in class. We take the survey through both internet and questionaire to investigate how thoroughly students understand the rules. Then we discuss about the results of the survey and suggest effective teaching methods to improve students' understanding of these rules.

참고문헌 (20)

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