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논문KCI 등재

논리·비판적 사고 신장을 위한 로봇 프로그래밍의 수학교육 적용 방안

A study on the application of robotic programming to promote logical and critical thinking in mathematics education

최인선|노선숙|임해미
한국수학교육학회|2014.08|수학교육 (The Mathematical Education)|제53권 제3호|pp. 413-434

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비판적 사고Critical thinking논리적 사고로봇 프로그래밍수학과 교육과정마인드스톰Robot programmingLogical thinkingMathematics curriculum순서도와 알고리즘MINDSTORMSFlowchart and Algorithm

초록

Logic lays the foundation of Mathematics and the development of Mathematics is dependent oncritical thinking. So it is important that school mathematics helps students develop their logicaland critical thinking ability for both mathematics learning and problem solving in general. MINDSTORMS, a LEGO based programming activity kit, is an effective teaching and learning toolthat can be used to enhance logical and critical thinking in students. This study focused on measuring the growth of students' ability to think logically and criticallywhen they used MINDSTORMS activities to learn programming. In addition, we investigated howthe students' logical and critical thinking changed from the MINDSTORMS learning experience. The study confirmed that the programming activities using MINDSTORMS help to enhance logicaland critical thinking in students. The students attitude about logical and critical thinking becamemore positive and the activities helped to engage students to think logically and critically. Thistype of programming activities should be valuable in mathematics education and it should beincluded in a general mathematics curriculum.

Abstract

Logic lays the foundation of Mathematics and the development of Mathematics is dependent oncritical thinking. So it is important that school mathematics helps students develop their logicaland critical thinking ability for both mathematics learning and problem solving in general. MINDSTORMS, a LEGO based programming activity kit, is an effective teaching and learning toolthat can be used to enhance logical and critical thinking in students. This study focused on measuring the growth of students' ability to think logically and criticallywhen they used MINDSTORMS activities to learn programming. In addition, we investigated howthe students' logical and critical thinking changed from the MINDSTORMS learning experience. The study confirmed that the programming activities using MINDSTORMS help to enhance logicaland critical thinking in students. The students attitude about logical and critical thinking becamemore positive and the activities helped to engage students to think logically and critically. Thistype of programming activities should be valuable in mathematics education and it should beincluded in a general mathematics curriculum.

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