산업화에 따른 인구이동의 특성 분석과 중학교 지역학습 자료의 구성
Characteristics of migration due to Industialization and Composition of Middle School Teaching Materials
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이 논문은 중학교 1학년 사회의 인구단원에서 산업화에 따른 인구이동의 특성을 살펴보는데 필요한 지역학습 자료의 내용 구성 방향을 제시하고 실제 지역학습 자료를 개발하는 데 목적이 있다. 이를 위해 이 논문에서는 2009 개정 중학교 사회 1 검정 교과서 8종의 ‘Ⅴ. 인구변화와 인구문제’ 단원의 특징을 살펴보고, 역사성, 장소성, 사회성의 측면에서 산업화 과정에서 제주로 이주해온 사람들의 이주 동기, 이주민 공동체의 특성, 지역사회 정착과정을 내용으로 한 지역학습의 실제를 제시하였다. 세부 논의를 위해서 문헌연구방법과 이주민 1세대와의 심층면접방법을 사용하였으며, 중학교 사회 1 검정 교과서 8종의 인구단원 분석을 토대로 지역학습의 주요 개념을 추출하고 이에 기반해 지역학습의 주제 구성과 지역학습 교수·학습 지도안의 예를 제시하였다. 이 논문의 논의 결과를 토대로 지역학습의 내용구성을 위한 제언을 하면 다음과 같다. 먼저 지역학습의 내용 구성은 지역을 볼 수 있는 안목을 길러주는 것에 역점을 두어야 하며, 이주민이 지역사회에 어떻게 적응했고 지역사회가 그들을 어떻게 수용했는지 등 시‧공간적 관점을 견지한 좀 더 포괄적인 내용으로 구성해야 할 것이다. 지역학습 자료는 사례 지역의 장소성, 역사성, 사회성을 담아내는 것이 중요하다. 인구이동의 장소, 역사, 특징을 중심으로 학습 자료로 제시할 대상을 찾아야 하고, 장소와 그 장소에서 나타난 역사적 의미, 해당 장소, 역사, 사회적 의미가 자신의 자아 형성에 주는 의미가 무엇인지를 탐색하는 것 등이 지역학습의 내용에 포함되어야 할 것이다. 이와 관련해, 고향 땅을 떠나 새로운 땅에 정착하면서 지역사회의 하층민으로서 이주지에서 생활을 시작했던 사람들의 집단거주지에 대한 것이 지역학습의 내용에 포함되어야 할 것이다. 이러한 맥락에서 산업화 초기 제주사회의 실상을 파악할 수 있는 기초 자료는 물론, 한국사회의 이농, 특히 지역 간 인구이동의 특성을 밝힐 수 있도록 각 지역별로 보다 심층적인 자료수집이 필요하며, 이들 지역을 사례로 한 지역학습 자료들이 축적될 필요가 있다.
Abstract
This article is to explore directions of regional education in middle school social studies how to do the composition of contents of regional education. Based on this analysis, the article tried to show a search for selection and construction of the contents of regional education, it seems to be the next. First above all, the contents of community study is constructed of a little more comprehensive contents. It's important to express the place, historicity and sociality in learning on immigrants' movement history to Jeju. In relation to this, a thing to resident space of the immigrants who leaving the home land and settling in new land 'Jeju' in the regional development process would have to be included in the contents of regional education. Therefore, the future for research on immigration and immigrants should be more focused on the immigrants' community and their lives in the community. In the future, basic material which can grasp the actual situation of the development and the industrialization and in Jeju and the characteristics of the migration among regions in Korea would have to be collected.
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