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청소년의 코로나19로 인한 신체활동 변화와 학업성적에 따른 스마트폰 사용시간 및 좌식시간 실태 분석

Analysis of Smartphone Usage Time and Sitting Time According to Changes in Physical Activity and Academic Performance Due to COVID-19 among Adolescents

김언호|이보근
한국체육측정평가학회 (Korean Society For Measurement And Evaluation In Physical Education And Sports Science)|2022.12|한국체육측정평가학회지 (The Korean Journal of Measurement and Evaluation in Physical Education and Sports Science)|제24권 제4호|pp. 129-140|DOI 10.21797/ksme.2022.24.4.011

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청소년건강행태조사생활습관lifestylecomplex sample analysis좌식생활복합표본 분석Korea youth risk behaviorsedentary life

초록

본 연구는 질병관리청과 교육부가 공동으로 시행하는 제17차(2021년) 청소년건강행태조사 원시자료를 활용하여 코로나19로 인한 청소년의 신체활동 변화와 학업성적에 따른 스마트폰 사용시간 및 좌식시간(학습목적 및 학습목적 이외)의 실태를 분석하여 코로나19로 인한 청소년의 신체활동 수준의 변화와 대표적인 청소년 문제 중 스마트폰 사용시간과 좌식생활이 청소년에게 미치는 영향에 대한 실태를 파악하여 향후 비슷한 상황에 직면할 때 이에 대한 대책 마련을 위한 기초자료를 제공하는 데 목적이 있다. 본 연구는 청소년 54,848명을 대상으로 웹기반조사 원시자료를 활용하여 복합표본 교차분석과, 복합표본 일원변량분산분석을 실시하였다. 연구결과에 따르면 코로나19로 인한 신체활동 의 변화와 학업성적의 관계(p=.000)는 중학생과 고등학생 모두 통계적으로 유의한 관계가 있는 것으로 나타났다. 또한 코로나19로 인한 신체활동의 변화와 스마트폰 사용시간에 대해 관계를 살펴본 결과 중학생(p=.001), 고등학생 (p=.000) 모두 통계적으로 정적 연관성이 있는 것으로 나타났다. 마지막으로 코로나19로 인한 신체활동의 변화와 좌식시간의 관계는 학업목적으로의 좌식시간은 중학생과 고등학생 모두 통계적으로 유의한 관계를 나타냈다(p=.000). 학습목적 이외의 좌식시간은 중학생(p=.053)은 통계적으로 유의한 차이가 나타나지 않았지만 고등학생(p=0.23)은 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 따라서 결과적으로 코로나19로 인해 청소년의 신체활동은 전반적으로 감소하였다. 또한 신체활동이 증가할수록 스마트폰 사용시간과 학습목적 이외 좌식시간은 증가하였으며, 신체활동이 감소할수록 학습목적의 좌식시간은 증가하였다. 따라서 향후 코로나19의 재확산이나 새로운 감염병의 발생 시 청소년의 신체활동 감소와 학업, 청소년의 사회적 문제로 지적되고 있는 스마트폰 사용시간 및 좌식생활에 대한 대응전략의 개발이 필요하다.

Abstract

The purpose of this study is to provide countermeasures and basic data by analyzing changes in youth physical activity and sitting time (other than learning purpose and learning purpose). Using the original data of the 17th (2021) Youth Risk Behavior Survey jointly conducted by the Korea Centers for Disease Control and Prevention. This study conducted a composite sample cross-analysis and a one-way variance analysis of a composite sample using raw data from a web-based survey of 54,848 teenagers. According to the research results, first, the relationship between changes in physical activity and academic performance due to COVID-19 (p=.000) was found to have a statistically significant relationship between both middle and high school students. In addition, as a result of examining the relationship between changes in physical activity caused by COVID-19 and smartphone usage time, middle school students (p=.001), a high school student (p=.000) All were found to have a statistically positive relationship, and finally, the relationship between physical activity change and sitting time due to COVID-19 showed a statistically significant relationship between middle and high school students for academic purposes (p=.000), Middle school students (p=.053) did not show a statistically significant difference, but high school students (p=0.23) showed a statistically significant difference. As a result, the level of physical activity of adolescents decreased due to COVID-19, and as physical activity increased, smartphone use time and sitting time other than learning purposes increased, and as physical activity decreased, the sitting time for learning purposes increased.

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