본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

중․고등학생을 위한 학교적응척도 단축형의 개발과 타당화

Development and Validation of School Adjustment Scale for Middle School Student and High School Student-Short Form

김정남
한국상담심리학회 (Korean Counseling Psychological Association)|2013.08|한국심리학회지: 상담 및 심리치료 (Korean Journal Of Counseling And Psychotherapy)|제25권 제3호|pp. 497-517

0

조회

0

다운로드

73

인용

0

참고문헌

키워드

요인분석factor analysisconfigural invariancemetric invariance측정동일성학교적응척도형태동일성절편동일성school adjustment scalescalar invariance
주제분류심리과학

초록

본 연구의 목적은 중․고등학생을 위해 만들어진 학교적응척도의 활용도를 높이기 위해 단축형을 개발하고 그 타당성을 검증하는 것이다. 먼저 원척도의 78문항 중 20문항을 세 가지의 기준에 따라 선정하였다. 선정된 20문항의 타당성을 확인하기 위해 설문조사를 실시하였다. 조사 대상은 부산광역시의 중․고등학생 961명이다. 자료분석은 SPSS Windows 19.0과 AMOS 7.0 프로그램을 사용하였다. 중․고등학생을 위한 학교적응 단축형 척도는 양호한 문항내적일치도(Cronbach’s α =.83)를 보여주었다. 요인분석결과 7요인으로 나타났으나 원척도와 같이 4요인(학업, 심리적 안정성, 사회관계, 학교생활)로 구성하였다. 4요인의 모형적합도를 확인하기 위한 확인적 요인분석을 실시한 결과 모형적합도지수가 양호한 것으로 나타나 모형의 적절성이 검증되었다. 전체 점수와 하위요인간의 상관분석을 실시한 결과 높은 상관을 보여 수렴타당도가 확인되었다. 급별과 성별에 따라 사용가능한 척도인지를 알아보기 위해 다집단 요인분석을 실시하였는데 형태동일성, 측정동일성, 절편동일성의 가정이 성립되었다. 따라서 성별과 급별에 상관없이 모두 사용가능한 척도임이 확인되었다. 준거관련타당도를 알아보기 위해 다른 학교적응척도와 학교부적응 척도와의 상관분석 결과, 다른 학교적응척도와는 높은 정적 상관을 나타내었고, 학교 부적응척도와는 높은 부적 상관을 나타내었다. 이러한 결과에 대해 논의하고 제언하였다.

Abstract

This study aimed to develop the short-form of school adjustment to improve utilization of School adjustment scale for middle / high school students. Participants in this study were 961 middle / high school students in Busan. The short-form of School adjustment scale for middle / high school students showed appropriate level of Inter-item consistency(Cronbach's α=83) and the results in confirmatory factor analysis showed that four-factor structure model is appropriate for the scale. To evaluate the measurement equivalence across class categorizations and genders, a multi-group confirmatory factor analysis was conducted. Findings in the current study indicated that assumption of configural, metric, and scalar invariance were all satisfied. And the correlation with other analysis of school adjustment scale and school maladjustment scale showed significant, implying appropriate level of convergent and discriminant validity. The implication and limitations of the study and suggestions for the future studies were discussed.

참고문헌 (52)

  1. 곽수란, "청소년의 학교적응도 분석", 교육사회학연구, 16(1), pp.1~26 (2006), 한국교육사회학회
  2. 김승미, "초등학생과 중학생에서 사회적 지지와 스트레스가 학교생활 적응에 미치는 영향", 석사, 교육심리, pp.1998
  3. 김아영, "학업동기 척도 표준화 연구", 교육평가연구, 15(1), pp.157~184 (2002), 한국교육평가학회
  4. 金龍來, "學業成績에 대한 寄與變因의 影響力 分析", 박사, 교육학, pp.1993
  5. 김용래, "효과적인 수업을 위한 교육심리학" (2000), 문음사
  6. 김정남, "중·고등학생을 위한 학교적응척도 개발 및 타당화", 박사, 상담심리(교육학), pp.2008
  7. 金正煥, "學校의 物理的 環境變因이 兒童의 情意的 行動特性에 미치는 영향", 석사, pp.1981
  8. 김지혜, "청소년 학교 적응에 영향을 미치는 사회지지체계에 관한 연구", 석사, 사회복지학, pp.1998
  9. 김혜경, "학교부적응 청소년을 위한 이야기치료 프로그램 개발", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 22(2), pp.329~349 (2010), 한국상담심리학회
  10. 김호권, "표준적응검사 요강" (1968), 코리안 테스팅 센터
  11. 문선모, "학생의 배경적 특성과 학교적응에 관한 연구", 논문집, 23(1), pp.10~35 (1997), 경상대학교 대학원
  12. 문은식, "청소년의 학교생활 적응행동에 관련되는 사회·심리적 변인들의 구조적 분석", 박사, 교육심리및교육과정, pp.2002
  13. 문은식, "청소년의 학교생활 적응 관련변인의 탐색적 고찰", 교육발전논총, 23(1), pp.153~167 (2002), 충남대학교 교육발전연구소
  14. 박정미, "중고등학생의 학교적응 태도와 자아개념과의 관계", 석사, pp.1984
  15. 봉갑요, "아동의 거주 지역에 따른 학습 불안과 학교 생활에의 적응과의 관계", 석사, 교육심리, pp.1997
  16. 안규복, "중학생들의 학교에 대한 태도 분석", 석사, pp.1986
  17. 安榮福, "適應 및 不適應 行動의 特性과 關係 變因", 석사, 교육행정, pp.1985
  18. 양명희, "자기조절학습의 모형탐색과 타당화 연구", 박사, 교육학, pp.2000
  19. 여성가족부, "2012년 청소년백서" (2012)
  20. 오영희, "한국인 용서 척도 단축형의 개발과 타당화", 한국심리학회지: 건강, 16(4), pp.799~813 (2011), 한국건강심리학회
  21. 유상철, "高等學校 學生들의 學校에 대한 態度 硏究", 석사, pp.1983
  22. 유윤희, "학교적응, 불안, 학업성취간의 관계분석", 석사, pp.1994
  23. 이강선, "청소년이 지각하는 가족기능과 학교생활 적응", 석사, 간호학, pp.1999
  24. 이경화, "아동의 학교부적응에 영향을 미치는 관련 변인의 구조분석", 아동학회지, 26(4), pp.157~172 (2005), 한국아동학회
  25. 이규미, "중,고등학교 교사가 지각한 학교부적응 행동지표", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 16(2), pp.227~241 (2004), 한국상담심리학회
  26. 이규미, "중학생의 학교적응 구성개념에 관한 연구", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 17(2), pp.383~398 (2005), 한국상담심리학회
  27. 李相弼, "學校 生活 適應水準에 따른 學業成績 및 行動特性의 差異 分析", 석사, 교육학, pp.1991
  28. 이성진, "학생비행 예비지도 방안에 관한 연구" (1984), 서울대학출판부
  29. 李永美, "학생의 사회경제적 배경과 학업성취도가 학교에 대한 태도에 미치는 영향에 관한 일연구", 석사, 교육학, pp.1985
  30. 이혜경, "청소년이 지각하는 가족건강성과 학교생활부적응과의 관계", 박사, 청소년, pp.2009
  31. 이호선, "아동의 또래관계가 학교생활 적응에 미치는 영향", 석사, 교육심리및교육과정, pp.2001
  32. 林龍壽, "중·고등학생들의 학교생활에 대한 태도분석", 석사, 교육심리, pp.1985
  33. 張鎬成, "自我槪念이 學校適應에 미치는 效果", 석사, 교육심리, pp.1987
  34. 曺宗鉉, "高校生의 學校生活 適應問題에 關한 硏究", 석사, 교육행정, pp.1985
  35. 차유림, "아동 학교적응에 관한 연구", 석사, 사회복지학, pp.2001
  36. 홍세희, "구조방정식 모형의 적합도 지수 선정기준과 그 근거", 한국심리학회지 : 임상, 19(1), pp.161~177 (2000)
  37. Baker, R. W., "Measuring adjustment to college", Journal of Counseling Psychology, 31, pp.179~189 (1984)
  38. Berndt, T. J., "Friends' Influence on adolescents' adjustment to school", Child Development, 66, pp.1312~1329 (1995)
  39. Bierman, K. L., "School adjustment, In Encyclopedia of psychology" (1994), John Wiley & Sons
  40. Birch, S., "The teacher-child relationship and children's early school adjustment", Journal of School Psychology, 35(1), pp.61~79 (1997)
  41. Buxton. C. E., "Adolescents in school" (1973), Yale University Press
  42. Flynn, E. W., "Designs in affective education: A Teacher resource program for junior and senior high" (1974), Paulist press
  43. Hong, S., "Testing configural, metric, scalar, and latent mean invariance across genders in sociotropy and autonomy using a non-western sample", Education and Psychological Measurement, 63(4), pp.636~654 (2003)
  44. Kamphaus, R. W., "BASC: Behavior Assessment System for Children Manual" (1992), Ameriach Guidance Service
  45. Kamphaus, R. W., "Treatment planning and evaluation: The Behavior Assessment System for Children, In The use of psychological treatment planing and outcomes assessment", pp.563~597 (1999), Erlbaum
  46. Kaplan, A., "Achievement goals and student well-being", Contemporary Educational Psychology, 24, pp.330~358 (1999)
  47. Kurdek, L. A., "Relation of eighth graders' family structure, gender, and family environment with academic performance", Journal of Educational Psychology, 80(1), pp.90~94 (1988)
  48. Kurdek, L. A., "School adjustment in sixth graders : Parenting transactions, family climate, and peer norm effects", Child Development, 66, pp.430~445 (1985)
  49. Ladd, G. W., "Having friends, keeping friends, making friends, and being liked by peers in the classroom : Predictors of children's early school adjustment", Child Development, 61, pp.1081~1100 (1990)
  50. Ladd, G. W., "Friendship quality as a predictor of young children's early school adjustment", Child Development, 67, pp.1103~1118 (1997)
  51. Roeser, R. W., "Adolescents' perceptions of middle school : Relation to longitudinal changes in academic and psychological adjustment", Journal of Research on Adolescence, 8(1), pp.123~158 (1998)
  52. Walker, H. M., "Walker-McConnell scale of social competence and school adjustment: Adolescent version" (1995), Singular Publishing Group

관련 논문AI추천

중학생 학교적응 척도의 확인적 요인분석을 통한 타당화 연구김명식, 이규미한국심리학회산하학교심리학회 · 한국심리학회지:학교2008 · 제5권 제1호중·고등학생의 학교생활 적응 척도개발김희경교육연구원 · 학교와 수업 연구2023 · 제8권 제1호학교적응유연성 척도의 요인구조 분석강미화, 박병선, 진혜민한국학교사회복지학회 · 학교사회복지2013 · 제24권 중학생용 학교태도 척도 개발김성회, 임채희한국상담학회 · 상담학연구2009 · 제10권 제2호장애학생의 일반중학교 학교적응 척도 타당화 연구나수현한국정서행동장애학회 · 정서·행동장애연구2009 · 제25권 제4호교사 보고형 초등학생 학교적응행동 평정 척도 개발오익수한국상담학회 · 상담학연구2009 · 제10권 제4호

이 간행물의 다른 논문 (14건)

상담자 진정성 연구에 대한 고찰홍정순, 정남운pp. 371-395초심상담자와 숙련상담자가 지각하는 내담자 강점과 활용방안에 대한 개념도 연구권혜경, 이희경pp. 397-424화병 환자의 자애명상 치료적 경험과정에 대한 연구김종우, 조현주, 송승연pp. 425-448통합적 행동부부치료에 기초한 기혼여성의 결혼만족도 향상 프로그램 개발과 효과검증임성문, 이선희pp. 449-476초등학생용 공격성 척도 개발 및 타당화이은아, 천성문pp. 477-495
원문 보기