본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

과학고 졸업생의 대학 전공과 대학 졸업 후 진로 분석

An Analysis of Science High School Graduates’ College Major and Career Choice after College Graduation

12

조회

0

다운로드

1

인용

0

참고문헌

키워드

초록

이 연구는 한국고용정보원의 대졸자직업이동경로조사 최근 5개년도 자료를 활용하여 과학고 졸업생의 대학 전공을 살펴보고, 대학 졸업 후 진로를 분석하였다. 과학고 졸업생 510명을 대상으로 한 분석 결과, 92% 이상의 학생이 이공계열 대학 전공을 선택하였으며, 약 3%가 의약학 계열 전공을 선택하였다. 대학 졸업 후 18개월 내지 24개월 시점에서 과학고 졸업생의 약 60%가 이공계열 대학원에 진학하였고, 비교집단의 약 45%가 이공계열 대학원에 진학함으로써, 과학고 출신 학생들이 과학기술 분야 고급 인력으로 성장할 가능성이 비교적 높음을 확인하였다. 한편, 과학고 졸업생은 대학 졸업 이후 의약학 계열 대학으로 재진학하거나 의학전문대학원으로 진학하는 비율도 비교집단보다 높아서 최종적으로 과학고 졸업생 표본의 약 13%가 의약학 계열 진로를 선택하였다. 마지막으로 과학고 졸업생의 진로 선택을 이공계열 대학원 진학, 의약학 계열 대학/대학원 진학, 기타계열 대학원 진학, 비진학으로 구분하고, 집단별 특성 비교를 통해 시사점을 제시하였다.

Abstract

This study analyzed science high school graduates’ college major and career choice after college graduation using five waves of Graduates Occupational Mobility Survey of Korea Employment Information Service. The findings indicated that 92 percent of 510 science high school graduates chose engineering and natural science major in college, whereas about 3 percent of them chose medical or pharmaceutical school. After college graduation, about 60 percent of science high school graduates entered a graduate school majoring in engineering and natural science, while 45 percent of the comparison group did. This finding confirms science high school graduates are more likely to become advanced engineers and scientists than graduates from general high school. Also, the proportion of science high school graduates who re-entered medical school or entered medical professional school at graduate level was higher than the comparison group. Therefore, about 13 percent of science high school graduates made a career choice in the medical or pharmaceutical field. Finally, we divided science high school graduates’ career choices after college graduation into four categories: engineering or natural science graduate school, medical/pharmaceutical school, other graduate school, and no graduate school, and compared characteristics of each groups, based on which we suggested implications.

참고문헌 (17)

  1. 교육부, "영재학교⋅과학고 입학전형 개선방안", ~ (2020)
  2. "1983∼2021년 각 년도 교육통계연보 과학고등학교 현황 자료"[URL]
  3. 청장년시기(15세~45세)과학기술인재 발달 및 종합 육성전략 연구 II : 과학고등학교 입학자의 학업 및 진로실태 분석, "김미숙", 한국교육개발원, ~, pp.연구보고 RR 2010-13 (2010)
  4. 김순근, "과학영재, 나는 왜 의대에 진학하였나?", 영재와 영재교육, 16(2), pp.23~47 (2017), 한국영재교육학회[DOI]
  5. 김종헌, "과학영재학교 학생들의 진로 선택 시기와 특성 분석", 영재교육연구, 26(4), pp.653~675 (2016), 한국영재학회[DOI]
  6. 김주아, "재능계발 관점에서 본 우리나라 생애주기별 과학 영재교육의 기여와 문제점", 영재교육연구, 30(4), pp.457~486 (2020), 한국영재학회[DOI]
  7. 한국영재교육종단연구의 고등교육 단계 조사설계 연구, "김현진", 한국교육개발원, ~, pp.연구보고 RR 2019-31 (2019)
  8. "과고/영재학교 8년간 의대진학 512명 ‘과도한 이기심’" (2017)[URL]
  9. "전국 영재학교 졸업생 의약계열 진학 실태 보도자료", 사교육걱정없는세상, ~ (2021)
  10. 초⋅중등 우수학생 이공계 진출을 위한 과학교육정책 방안 수립 연구, "서혜애", 한국교육개발원, ~, pp.연구보고 RR 2004-5 (2004)
  11. 심재영, "과학고등학교 졸업생의 진로와 업적에 관한 추적연구", 한국영재학회 추계학술대회, pp.151~161 (2005)
  12. 심재영, "국제과학올림피아드 참가자의 진로에 대한 연구", 영재교육연구, 17(1), pp.145~171 (2007), 한국영재학회
  13. 안도희, "과학고 졸업생들의 과거와 현재: 과학고 학업성취수준에 따른 전문과학분야의 성취 비교", 영재교육연구, 21(3), pp.631~658 (2011), 한국영재학회
  14. 안승인, "과학고 졸업생들의 초등학교부터 현재까지 진로 선택과정 추적 연구", 영재교육연구, 28(1), pp.91~108 (2018), 한국영재학회[DOI]
  15. "대한민국의_의학전문대학원"[URL]
  16. "SKY 의약학계열 수시합격자 5명중 1명 ‘영재학교⋅과학고’", 파이낸셜 뉴스, ~ (2022)
  17. Mann, A., "Dream jobs? Teenagers’ career aspirations and the future of work" (2020), Organization of Economic Cooperation and Development

관련 논문AI추천

이 간행물의 다른 논문 (6건)