아동문학에 나타난 우정의 형성 과정
The process of forming philia in children’s literature
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초록
이 연구는 아동문학에 나타난 우정의 형성 과정을 살피는 것을 목적으로 한다. 그동안 우정은 또래와의 갈등을 겪고 난 뒤에 형성되는 부산물과 같은 것으로 여겨지거나, 친구들 사이에서 자연스럽게 형성되는 것처럼 여겨졌다. 그러나 아리스토텔레스의 윤리학에서 보는 우정(philia)은 자신의 유익이나 즐거움을 위해 타자와 관계를 맺는 것이 아니라, 상대의 행복을 위해 행동할 수 있는 품성 상태를 의미한다. 이와 같이 우정을 친구 사이에 갖는 정(精)이나 의리와 같은 것이 아니라 인간의 품성 상태로 본다면, 우정(philia)의 형성은 인간과 인간의 관계를 넘어 인간과 함께 살아가는 모든 생명체와의 관계로 그 개념을 확장할 수 있다. 이에 이 연구는 아동의 성장에 관한 담론을 풍부하게 하고자 그동안 다루어왔던 우정 형성의 범주를 넓혀 인간과 동물 사이의 우정이 형성되는 과정을 살펴보고자 한다. 분석 대상이 되는 아동문학 텍스트는 김리리의 <나의 달타냥>과 E. B. White의 <샬롯의 거미줄>이다. 분석 결과, 인간과 동물 사이의 우정은 ‘타자에게 관심 갖기’, ‘서로의 좋음에 대한 사유’, ‘내면의 변화’를 통해 형성되는 것으로 그려지고 있음을 알 수 있었다. 주체는 타자를 있는 그대로 바라보는 과정에서 관심을 갖게 된다. 또한, 주체는 타자의 잘됨, 즉 행복을 위해 자신이 무엇을 할 수 있을지 사유하며 타자와의 관계 맺음을 통해 자신의 내면이 변화되는 과정을 경험함으로써 우정을 형성할 수 있다. 이는 인간과 동물 사이의 우정 역시 인간과 인간의 관계와 마찬가지로, 어느 한쪽의 희생이나 노력만으로 형성되는 것이 아니라 서로의 행복을 위해 진심으로 행동할 수 있을 때 형성되며 그 과정에서 인간 주체의 인격적인 성숙이 이루어짐을 알 수 있다.
Abstract
The purpose of this study is to examine the process of forming philia in children’s literature. In Aristotle’s ethics, philia does not mean having a relationship with a batter for his own good or enjoyment, but rather a character state in which he can recognize that his opponent is a good person and act for his happiness. If we view philia as a human character rather than a friend’s righteousness, it is necessary to take a closer look at the process of forming philia in children’s literature in order to grow up personally. Thus, if philia is not the same as the righteousness or righteousness of friends, but rather a state of human character, it is also important for the personal growth of children. In order to enrich the discourse on the growth of children, the study examines the process of philia in child growth speech based on the concept of philia in Aristotres. The text to be analyzed is Kim Ri-ri’s <My Daltanyan> and E.B. White’s < Charlotte’s Cobwebs>. The analysis showed that philia is drawn from “interest in batters,” “reasons for each other’s goodness,” and “inner changes” in child growth reports. Subject becomes interested in the process of looking at the batter as it is, and he also reasons what he can do for the goodness of the batter, or for his happiness. In addition, through the sincere actions of others, philia between each other are formed in the process of changing their inner self. From this, it can be seen that philia is not formed only by either sacrifice or effort, but when they can act sincerely for each other’s happiness, and in the process, individual personal maturity is achieved.
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