프로문학 진영의 사회주의 아동 만들기 - 1930년대 초반 『별나라』와 『신소년』의 대중화 전략-
A Study on nurturance of socialist children in the Proletarian Literature camp -Strategies of popularization of 『Byeolnara』 and 『Shinsonyun』 in the early 1930s-
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초록
문예대중화논쟁 이후 프로문학 진영의 대중화에 대한 관심이 집중된 가운데, 1930년대 『별나라』와 『신소년』은 ‘아동 대중’을 확보하기 위한 실천의 장(場)으로 기능했다. ‘동심을 가진 어린이’에 대항한 ‘사회주의 아동’은 혁명을 이끌 주체이자 프로문학 진영에서 끌어들여야 할 한 인간으로 자리하게 된다. 여타의 매체가 성인 지식인을 대상으로했다면 『별나라』와 『신소년』은 아동 대중을 독자로 설정하고 있었기 때문에, 이 두 잡지는 대중화 전략상 상당히 중요한 위치를 점하고 있을 수밖에 없었다. 이들의 대중화전략은 크게 세 가지 측면으로 나누어 살펴볼 수 있는데, 과학적･사회주의적 지식의보급, 문학을 통한 정동의 형상화, 독자 대중의 직접 참여 독려가 바로 그것이다. 이를통해 『별나라』와 『신소년』은 지식･정동･실천을 두루 충족하는 전인적 사회주의 아동만들기에 노력을 기했다고 할 수 있다. 프로문학 진영이 아동 대중을 확보하고 의식화하는 데 두 잡지의 목적이 있다면, 대중화 전략의 개괄적인 성격을 일별하는 본고의 작업은 매체의 핵심에 다가가는 것과 다르지 않다는 점에서 연구사적 의의를 가질 수 있을것이다.
Abstract
As attention was focused on the popularization of proletarian literature camp after the debate on Literature and Art Popularization, 『Byeolnara』 and 『Shinsonyun』 in the 1930s functioned as forum of practice to secure the ‘child public’. In contrast to the ‘child with a childhood innocence’, the ‘socialist child’ is positioned as the subject who would lead the revolution and a human being to be recruited by the Proletarian Literature camp. Whereas other media targeted adult intellectuals, 『Byeolnara』 and 『Shinsonyun』 were targeting children as readers, enabling the two magazines to occupy a significantly important position in the strategies of popularization. Their strategies of popularization could be divided into three main aspects: the dissemination of scientific and socialist knowledge, the articulation of emotions through literature, and the encouragement of direct participation of the reading public. Through this, 『Byeolnara』 and 『Shinsonyun』 could strive to create a holistic socialist child that satisfy all aspects of knowledge, emotion, and practice. Considering the purposes of the two magazines to acquire and consciousness–raise a child audience for the Proletarian Literature camp, the present study has its historical significance in outlining the nature of the strategies of popularization may have research historical significance in that it is no different from approaching the core of the media by examining the general nature of the popularization strategy.
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