Phänomen der Zwischenräume - Intermedialer Prozess bei der konkreten Poesie
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초록
미학적 연구와 실천의 지평에서 상호매체라고 불리는 긴장관계가 예술적 형상화의 새로운 모델이 되고 있다. 상당히 다양한 맥락에서 쓰이고 있는 이 개념을 역사적인 발전과정에서 살펴보면 다매체가 틈새 없이 녹아들어가 있는 종합예술작품에서가 아니라, 매체의 차이와 균열 그리고 중단을 드러내는 작품들로부터 더 많은 유의미한 관찰지점을 찾아왔다는 것을 알 수 있다. 예술작품 속에 숨겨져 있는 매체성을 들추어 낼 수 있는 (여백 혹은 흰 공간이나 검은 화면 등으로 불리는) 사이공간이 상호매체적 연구의 중심이 되고 있는 것이다. 이질적인 성격을 가진 두 개의 공간사이에 위치한 사이공간은 이곳으로부터 수용자의 상상력이 움직이기 시작하는 장소이다. 동시에 상호지시적인 공간은 매체적인 차원으로 확장하는데, 그와 면하고 있는 양쪽매체의 차이점과 유사점을 수용자가 관찰하고, 이들 간의 관계를 능동적으로 확정할 수 있는 장소가 된다. 이를 위해서 차이를 드러내는 작품 내에서의 서로 다른 매체의 ‘물질성’이 핵심적인 역할을 수행하며, 바로 이러한 상호매체적 과정을 관찰할 수 있는 가장 좋은 예로서 1950년대 ‘단어/언어’의 물질성을 새롭게 발견하고자 한 구체시를 들 수 있다. 단어/언어의 물질적인 부족으로 구체시에서 생성되는 빈공간은 독자의 능동성인 의미생성으로 채워지며, 스스로와 다른 것을 동시에 지시하는 사이공간으로 작용한다. 의미와 물질성, 단어/언어가 가지고 있는 텍스트성과 매체성을 동시에 읽어내는 구체시에서의 새로운 독서의 모델은 다른 매체작품, 특히 시각적 매체에도 적용될 수 있는 바, 본 연구에서는 회화와 영화의 예를 들어 구체시의 독법을 확장시켜 본다. 그러나 이러한 분석틀은 물질성이 완전히 사라지게 되는 디지털 매체에서는 완전히 상이한 매체적 조건을 고려하지 않고서는 적용이 어렵다고 판단된다.
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