한․일 음악교육 변천사 비교 연구
A Comparative Study on the Historical Change of Music Education in Korea and Japan A Comparative Study on the Historical Change of Music Education in Korea and Japan
0
조회
0
다운로드
1
인용
0
참고문헌
키워드
초록
1945년 이후 초등교육의 한국 ‘교육과정(敎育課程)’과 일본 ‘학습지도요령(學習指導要領)’의 목적과 영역을 서로 비교하였다. 한국과 일본의 초기 교육과정 목표를 비교해 보면, 한국의 경우 일본의 잔재에서 벗어나려 하였지만 도리어 일본의 영향을 받았다. 그리고 영역을 분석해 본 결과 서로의 상관관계를 파악할 수 있었다. 하지만 1980년대가 지나면서 한국은 일본의 영향보다는 정치적ㆍ사회적ㆍ문화적 즉 외부의 영향과 미국 음악교육 철학의 영향을 받으며 발달하였고, 전통음악의 교육이 강조되고 활성화되었다. 하지만 일본의 경우는 서양음악 중심의 음악교육과 세계음악에 대한 관심이 많았다. 근래에 와서 점차 전통음악에 대한 관심으로 향토의 음악과 연관하여 발달시키려는 시도가 있다. 음악교육 교육과정 초기에는 한국이 일본의 영향을 받았으나, 점차 자국의 독자적인 음악교육을 형성해 가는 것을 알 수 있었다. 이를 통해 한국 음악교육에 일본의 영향을 객관적으로 인식하는 토대를 마련하였다는 데에 그 의의를 갖는다.
Abstract
In this study, I have compared the aims and fields of Korean ‘curriculum’ and Japanese 'government guidelines for teaching' in elementary school education. Comparison of the aims of early curriculum shows that Korea has been influenced by Japan's even though it tried to clear off the vestiges of Japanese imperialism. I could also find out the correlations between them when analyzed the fields in both countries. However, curriculum of Korean music education have changed and developed under other political, social, cultural influences in addition to American philosophy of music education, and education of traditional music was emphasized and activated since the 1980s. Meanwhile, music education of Japan has focused on Western music and world music. Recently, traditional and regional music has been emphasized. In early curriculum, music education of Korea had been influenced by those of Japan, but gradually developed Korea's own curriculum. This study has significance in the sense that it has laid foundation for objective understanding of how Japan influenced Korea's music education.
참고문헌 (48)
- 高鐫, "日本敎育改革黑ㆍ白書" (2002), 학지사
- 교육부, "교육과정" (1992), 교육부
- 교육부, "교육과정" (1997), 교육부
- 교육인적자원부, "2007개정초등교육과정" (2008), 교육인적자원부
- 권덕원, "음악교육의 이해와 실천" (2006), 교육과학사
- 권덕원, "국악교육론" (2009), 교육과학사
- 문교부, "교육과정" (1955), 문교부
- 문교부, "교육과정" (1963), 문교부
- 문교부, "교육과정" (1973), 문교부
- 문교부, "교육과정" (1981), 문교부
- 문교부, "교육과정" (1987), 문교부
- 변태섭, "한국사 통론" (1986), 삼영사
- 유광찬, "교육과정의 이해" (2008), 교육과학사
- 유봉호, "한국교육과정사 연구" (1992), 교학연구사
- 전지영, "근대성의 침략과 20세기 한국의 음악" (2005), 북코리아
- 진영은, "교과교육의 이해" (2001), 학지사
- 함종규, "한국교육과정변천사연구" (2004), 교육과학사
- 石川松太郞, "日本敎育史" (1979), 御茶の水書房
- 音樂敎育史學會, "戰後音樂敎育60年" (2006), 開成出版
- 河口道朗, "音樂敎育入門" (1995), 音樂之友社
- 西澤昭男, "音樂敎育の原理と實踐" (1989), 音樂之友社
- 日本音樂敎育學會, "音樂敎育學の展望" (1979), 音樂之友社
- 野原 明, "日本の敎育" (1998), 九善株式會社
- 森田 靑, "音樂敎育史" (1988), 音樂之友社
- 文部省, "學習指導要領" (1947), 文部省
- 文部省, "學習指導要領" (1951), 文部省
- 文部省, "學習指導要領" (1958), 文部省
- 文部省, "學習指導要領" (1968), 文部省
- 文部省, "學習指導要領" (1977), 文部省
- 文部省, "學習指導要領" (1989), 文部省
- 文部科學省, "學習指導要領" (1998), 文部科學省
- 文部科學省, "學習指導要領" (2008), 文部科學省
- 楠瀨敏則, "戰後音樂敎育改革の動向とこれからの課題" (2006), 音樂敎育史學會
- 浜野政雄, "音樂敎育學槪說" (1967), 音樂之友社
- 松島榮一, "日本敎育史年表" (1990), 三省堂
- 권덕원, "국악 교육 정책의 현황과 과제", 음악교육연구, (30), pp.1~29 (2006), 한국음악교육학회
- 권현덕, "한국과 일본의 초등학교 음악교육과정의 내용분석 및 연구", 석사, pp.2002
- 권혜근, "한국과 일본의 교육과정 비교(Ⅰ)", 국악원논문집, 20 (2009), 국립국악원
- 심대용, "한국과 일본 초등학교 음악교과서 내용 비교 연구", 석사, pp.1993
- 이홍수, "교육과정 개정(제8차) 시점에서 본 ‘음악과 교육과정’ 개선 방향", 음악교육연구, 31, pp.145~167 (2006), 한국음악교육학회
- 장석만, "우리에게 근대성 공부는 무엇인가. in: 한국 근대성 연구의 길을 묻다" (2006), 돌베개
- 전영미, "한국과 일본의 5,6학년 음악교과서 내용분석 연구", 석사, pp.1997
- 황미영, "역사적 고찰을 통한 한국음악 교육의 교육방향 제시", 석사, pp.2005
- 本多佐保美(伊藤佐保美), "學校敎育における日本の音樂導入の意義と課題-前 後の歷史的變遷をたどって", 修士, 音樂敎育科, pp.1988
- 佐野 馨, "音樂科學習指導要領における＜日本の音樂＞の變遷(1) - 昭和22年 の(試案)から35年の改訂までの分析的檢討を通して", 敎育科學硏究, 62 (2007), 秋田大學敎育文化學會
- 佐野 馨, "音樂科學習指導要領における＜日本の音樂＞の變遷(2) - 昭和43年 の(小)から53年(高)の改訂までの分析的檢討を通して", 敎育科學 硏究, 64 (2009), 秋田大學敎育文化學會
- 中村美郁, "學校敎育における日本傳統音樂の指導に關する一考察", 修士, 音樂敎育科, pp.1989
- 中山裕一郞, "地方における歌唱敎育の黎明" (2006), 信州大學敎育學部紀要