문학적 접근에 기초한 아버지 참여활동이 국제결혼가정유아의 어휘력과 언어표현력에 미치는 영향
The Influence of a Fathers in International Marriages Participation Program Using a Literary Approach on the Vocabulary Abilities and Language Expression Abilities of Their Children
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초록
본 연구는 문학적 접근을 통한 아버지 참여활동이 국제결혼가정 유아의 어휘력과 언어표현력에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구대상은 국제결혼가정 만 5세 유아 12명(실험집단 4명, 비교집단 4명, 통제집단 4명)이었다. 본 연구의 결과를 검증하기 위하여 실험집단 유아들에게는 아버지와 어머니가 유아와 함께 참여하는 문학적 접근의 활동 프로그램을, 비교집단에게는 어머니가 유아와 함께 참여하는 문학적 접근의 활동을, 통제집단의 유아들에게는 그림책 읽기활동을 12주 동안 총 36회 실시하였다. 문학적 접근에 기초한 아버지 참여활동 프로그램을 전개한 결과, 국제결혼가정 유아의 어휘력과 언어표현력은 아버지의 프로그램 참여 여부에 따라 세 집단 간에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 국제결혼가정 유아의 어휘력과 언어표현력에 아버지의 참여활동이 효과적이고 긍정적인 영향을 미침으로써 국제결혼가정의 자녀교육에 아버지가 중요한 위치를 차지하고 있음을 시사한다.
Abstract
This study examines the effects of a fathers in international marriages participation program using a literary approach on the vocabulary ability and language expression ability of their children. The subjects for this study were 12 five-year-olds (4 in an experimental group, 4 in a comparative group, and 4 in a control group), all in international marriage families. Data were analyzed with mean, standard deviation, and One-way ANOVA on the pre-scores and post-scores to discern significant differences in vocabulary ability and language expression ability. The findings demonstrate that the fathers’ participant program using a literary approach proved effective in boosting both the vocabulary ability and the language expression ability of the experimental group subjection comparison to the comparative and control groups. Thus, the study confirms that the fathers in the participant program using a literary approach contributed to the enhancement of their International marriage family children's vocabulary ability and language expression ability.
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