영유아 자녀를 둔 부모들의 유보통합에 대한 담론 분석
Discourse analysis on the integration of early childhood education and care among parents of young children
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초록
본 연구는 영유아기 자녀를 둔 부모들의 유보통합정책에 관한 생각을 알아보고, 이를 기반으로부모들의 이해를 도출하여 정책 추진과 실현에 의미 있는 시사점을 제공하는 데 목적이 있다. 서울과 경기 지역에 거주하는 영유아기 자녀를 둔 부모 8명과 심층 면담을 통한 자료를 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 교육부 일원화의 체계성에 대해 체계적인 교육에 대한 기대와 혼란이 올 것같다는 우려의 의견으로 나타났다. 둘째, 교사의 자격에 대해 교사의 질과 전문성 강화에 대해 기대하는 반면, 일률적인 교육으로 인한 교사의 질 저하를 우려하였다 셋째, 유보통합 이후 무상교육에 대해 경제적 부담 감소와 사교육 기회 확대를 찬성하는 반면, 교육의 표준화와 질 저하를 우려하는 의견이 대립하였다. 넷째, 시설 개선에 대해 일부는 시설 개선으로 질적 수준 향상을 기대하며 긍정적으로 평가하는 반면, 기존 시설에 대해 만족하며 추가 예산 부담을 우려했다. 다섯째, 기관 운영시간에 대해 통합기관 이용의 편리함을 기대하면서도 통합 이후 유치원 운영시간에 대한 우려를 보였다. 이러한 부모들의 유보통합에 관한 다양한 의견을 종합하여 유보통합 정책 마련방향에 대해 논의하였다.
Abstract
The purpose of this study was to investigate the thoughts of parents of young children regarding the integrated early childhood education and care (ECEC) policy, and provide meaningful implications for policy implementation. The results of analyzing data through in-depth interviews with eight parents of young children living in Seoul and Gyeonggi province were as follows. First, there were expectations that the unification of the Ministry of Education would lead to systematic education, as well as concerns that confusion would arise. Second, while looking forward to strengthening the quality and expertise of teachers, the parents in this study were concerned about the decline in teacher quality due to uniform education. Third, after the integration of ECEC, there were conflicting opinions, with those in favor of reducing the economic burden and expanding private education opportunities for free education, while those concerned about the standardization and decline in quality of education. Fourth, while some evaluated facility improvements positively, expecting their quality to improve, they were satisfied with existing facilities and were concerned about additional budgetary burden. Fifth, although the parents expected the convenience of integrated ECEC, they expressed concerns about kindergarten operating hours after integration. By combining these parents’ diverse opinions on ECEC integration, this study discussed the direction of developing the poilcy of ECEC integration.
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