문제중심학습을 활용한 경제현상분석 수업의 사례연구
A Case Study of Economic Issue Analysis Class Using Problem-Based Learning
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초록
본 연구는 문제중심학습을 통한 학습자들의 문제해결능력과 자기주도 학습능력의 향상을 알아보기 위해 사례를 분석하였다. 문제중심학습을 수행하기 위해 오리엔테이션을 걸쳐 학습자들에게 충분한 설명이 이루어진 다음 본격적인 문제중심학습의 수업이 8주간 진행되었다. 본 수업방식을 통한 학생들의 문제해결능력과 자기주도 학습능력은 학습이 진행되기 전후를 비교한 결과 평균값의 차이가 나타나고 있음을 확인하고 학생들의 능력이 향상된 것을 확인하였다. 그리고 학생들의 과제수행계획서와 성찰일지를 분석한 결과 학생들은 주어진 문제를 해결하는 과정에서 기초이론을 바탕으로 조원들 간의 협업능력을 키우고 이 과정에서 자신의 문제해결능력과 자기주도 학습능력이 향상되었음을 스스로 확인하였다. 마지막으로 강의평가의 서술형평가를 살펴본 결과 학습자들은 제시된 문제를 해결하는 과정에서 학습목표를 이해하고 기초이론을 비롯한 응용력 및 추론능력도 향상된 것으로 나타났다. 학습자들은 경제이론의 이해도가 높아졌고, 과제를 수행하는 동안 과제에 흥미를 느꼈으며 자기주도학습을 통한 자신의 발전이 이루어졌다는 긍정적인 평가가 많았다. 문제중심학습이 갖는 긍정적인 효과를 경험하였지만 다양하고 구체적인 문제를 개발하는 것이 필요하다는 점에서 앞으로도 학습자중심의 수업을 통한 교수자들의 수업능력 제고가 이루어진다면 더욱더 효과적인 수업이 가능할 것이다.
Abstract
This study analyzed cases to find out the improvement of learners' problem-solving ability and self-directed learning ability through problem-based learning. As a result of comparing students' problem-solving ability and self-directed learning ability through this class method before and after learning progressed, it was confirmed that there was a difference in average value, and it was confirmed that the students' ability improved. The students' execution plans and reflective journals were analyzed. As a result, in the process of solving the given problem, based on the basic theory, the ability to collaborate among team members was developed, and in this process, it was confirmed that their problem-solving ability and self-directed learning ability were improved. As a result of examining the course evaluation, learners understood the learning goal in the process of solving the presented problems. In addition, it was found that the basic theory, application ability and reasoning ability were also improved. There were many positive evaluations that the learners had an increased understanding of economic theory, were interested in the task while doing the task, and that their development was made through self-directed learning. Although we have experienced the positive effects of PBL, it is necessary to develop various and specific problems.
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